《魯濱孫漂流記》讀后感

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的海洋中，揚帆起航，勇敢前進，永不放棄，去尋找我人生的理想!

讀《魯濱遜漂流記》有感 (字?jǐn)?shù):450)

讀《魯濱遜漂流記》有感。書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛學(xué)，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間。看了此書，我深受教育和啟發(fā)，又重新學(xué)習(xí)電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習(xí)他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？

漂流記 (字?jǐn)?shù):1000)

今天早晨外公帶著爸爸媽媽和我去印度尼西亞的巴厘島玩兒 。飛機經(jīng)過十幾個小時的飛行，（中途我們轉(zhuǎn)了兩趟飛機）終于到達了印尼的一個機場。飛機剛停穩(wěn)我就迫不及待地往外沖。 第二天下午，導(dǎo)游姐姐帶我們?nèi)テ鳌Ｎ覀円恍腥藖淼搅松侥_下漂流的出發(fā)點。我們旅游團玩漂流的一共 10個人分成了2組，第一組6個人一艘小艇 ，我和爸爸就坐在上面。第二組4個人一艘小艇。

我們換上泳衣各就各位，我因為感覺太冷所以直打哆嗦，但是面對著即將開始的漂流體驗還是充滿了興奮和期待。我們2個小組進行比賽，看誰先到達目的地。比賽開始了，我們的外籍教練大喊一聲“go”，我們船上的6個人一齊跟著劃動雙槳，同時還高聲數(shù)著節(jié)拍，“1——2，1——2”，我兩手緊緊地抓住槳的把柄，隨著節(jié)拍用力地劃呀劃。不一會兒，我們的艇就領(lǐng)先“4人組”一大段路程了。就在我們沾沾自喜時，教練突然大喊一聲“stop”。我們不知道發(fā)生了什么事，都疑惑地停下了手中的槳，只見教練嘰里呱啦說了一通英文，邊說邊用手指著水面。我們終于明白原來小艇將要穿過一片湍急的河水了。于是我們兩手緊緊拉著小艇邊上的繩子，任憑它隨著水流漂來漂去。“轟隆”一聲巨響，船身劇烈地搖晃了一下，我緊閉雙眼，屏住呼吸，準(zhǔn)備迎接翻艇的挑戰(zhàn)。可等了半天，除了幾聲尖叫外，什么事兒都沒發(fā)生。我索性睜開眼睛，這才明白，事情并沒有我想象的那么糟糕，我們的艇只是撞到了一塊水底的大石頭上。不過——嘿嘿，小艇被卡住動不起來了。這時，第二組的人劃著艇追過來了。他們看見我們的艇被卡，都露出了幸災(zāi)樂禍的大笑，在經(jīng)過我們身邊時還向我們發(fā)起了進攻——用槳潑水在我們身上。哇，好冷呀！我氣得火冒三丈，連忙拿起槳準(zhǔn)備反擊。可我用力過猛，一下把槳摔了出去，槳順流而下，漂了好遠。眼看他們超過我們越來越遠，外籍教練靈機一動，指揮我們同時把身體傾斜在一邊。這招真有用，小艇終于晃動了，我們便齊心協(xié)力開始追趕另一組。突然我發(fā)現(xiàn)不遠處的水面上漂浮著一根槳，那不正是我的“武器”嗎？我興奮地大叫起來。當(dāng)我們的小艇靠近我那根槳時，外籍教練眼明手快，一手用他的槳一挑，另一手一抓，把它捉拿歸案，遞給了我。我又加入到追趕“4人組”的行動中，一路上笑聲伴隨著濺起的水花聲匯成了一首快樂的交響曲…… 愉快的漂流結(jié)束了，我們上了岸。爸爸讓我給教練送小費，我拿著3萬盧比走到教練面前，突然發(fā)現(xiàn)這個外籍教練和《仙劍奇?zhèn)b傳》中的“酒劍仙”長得一模一樣，連眼神都很相似呢！我對他說：“你是“酒劍仙”的雙胞胎弟弟嗎？”他撓撓頭發(fā)，疑惑不解地望著我。我知道他聽不懂我的話，于是把錢

結(jié)構(gòu)不完整

《魯濱遜漂流記》給我的啟示 (字?jǐn)?shù):800)

生活如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。——題記

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著，而且爬上了一座荒無人煙的孤島。面對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運回到故鄉(xiāng)。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自己的夢想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態(tài)。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強的毅力。

記得，剛進初中的那段日子，面對陌生的環(huán)境，個性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不理想或遭遇小的挫折，便會精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落，時而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒了奮進。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問：“青春能幾何，青春能幾何。”這時候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長、“星期五”等一系列的故事情節(jié)。這個西方離奇的故事，經(jīng)過無數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無數(shù)次仿佛身臨其境，面對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說：“笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你一定可以！”很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。

年少的我們，也許還會因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著我們，將來無論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜故事。

深圳中學(xué)初一：yy@