讀《水調(diào)歌頭》有感

一段千古流傳的佳話，一幅清靜幽涼的美景，一份在外游子的思戀，一腔精忠報(bào)國的熱血，在此盡顯，隱藏著一種復(fù)雜，一種深邃……

一，明月幾時(shí)有

這也許是一種抱怨吧。明亮的月亮什么時(shí)候才會(huì)有呢？這也許是上天注定的，也許現(xiàn)在沒有明亮的月光指路，但我們心中必須有必勝的信心，黑暗只是暫時(shí)的，而光明是無止境的！

不知不覺就到了初二，整天泡在書本中，鉆在題海中，一不留神就迷路了，常常不知這樣是為了什么，到了期末，也就是一張?jiān)嚲恚锌迹皇且粡堅(jiān)嚲韱幔?hellip;…我感到厭煩，困倦，可憐的寒窗苦讀何時(shí)終了啊？

二，我欲乘風(fēng)歸去

多么美好啊，有輕風(fēng)做伴，飛往美麗的月球，去一睹清靜幽涼的美景，躲避人世間的喧囂，一個(gè)人獨(dú)自享受，何嘗不是一件樂事？

我在不知不覺中已經(jīng)賦予了自己沉重的壓力，在壓力中幻想倒可以解脫，我向往美麗的月球，不用在書本中深鉆細(xì)研，眼里只有美麗的風(fēng)景，只有屬于自己一個(gè)人的小天堂。

三，何似在人間

一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折！我不能相信一個(gè)郁郁不得志的臣子能如此樂觀，哪里比得上人間呢？為什么？難道我的幻想就在這一刻必須破滅嗎？

我不相信命運(yùn)，也不相信真理，我只相信自己，但這次我不得不相信真理，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业挠H人，我的同學(xué)，我的老師，還有那些默默關(guān)心我的人，我不能離開他們，我的天堂需要新鮮的活力，人間有真情，冷清的月亮，哪里比得上溫暖的地球？和我溫暖的家？

四，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

這是不變的真理。俗話說，天底下沒有不散的宴席，沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些挫折，隨著年齡的增長，獲得了很多，同樣也失去了很多，其實(shí)我們并不必在意，不必?zé)溃瑧?yīng)該為自己的日益充實(shí)而高興。

初二的我更加注重自己的感情，稍有挫折就用眼淚發(fā)泄，現(xiàn)在才明白那是懦弱的做法，所謂“男兒有淚不輕彈”壓。我失去了童真，但我獲得了啟迪我人生的知識(shí)，在獲得面前，我的奉獻(xiàn)顯得微乎其微，那么，還有什么好悲傷的呢？

五，但愿人長久，千里共嬋娟

多么富有哲理意味啊。相隔千里也能共同欣賞這美麗的月光，這是作者樂觀情感的抒發(fā)，也隱隱包含著對(duì)弟弟的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

此刻，我不再幻想，我要在自己前進(jìn)的道路上立下無數(shù)的旗幟，我不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，我要笑著面對(duì)路中的挫折。即使我有一天離開了我的家鄉(xiāng)，我的心會(huì)永遠(yuǎn)牽掛著故鄉(xiāng)的土地，有朝一日，定會(huì)重返！

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水調(diào)歌頭－歲月何時(shí)留 (字?jǐn)?shù):200)

離別恨，相聚喜，涌心頭。活應(yīng)有樂，何必憐光陰去留。江水東流不復(fù)返，時(shí)光似箭不回頭。不由人挽留。只祝君常樂，常笑莫憂愁。

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水調(diào)歌頭雪月 (字?jǐn)?shù):100)

水調(diào)歌頭 　　 雪月 　　 晨風(fēng)挾秋意，暮雪送冬寒。愁云萬里低垂，漠漠欲摧天。自是浮生若夢(mèng)，光陰駒馬過遼，紅塵幾回歡？放眼天地去，風(fēng)雪正闌干。 　　 遍素枝，窮荒野，盡高山。少年有志，傲笑英豪鬢毛斑。會(huì)須昂首四望，今夜天狼何處？箭走入霄凡。月滿風(fēng)愈烈，冰海掛云帆。

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讀《水調(diào)歌頭》有感 (字?jǐn)?shù):400)

換個(gè)角度又何妨

常州市新北區(qū)龍虎塘中心小學(xué)六（3）

“明月幾時(shí)有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”多少年前的中秋之夜，蘇軾曾望月縱酒，舉杯輕吟。如今，又是月圓之夜，我再一次頻首淺唱……

從古至今，有數(shù)不清的文人墨客贊美那輪圓月，圓月固然很美，可卻只是一剎那。當(dāng)今朝過去，明天它又變得殘缺。殘?jiān)滤坪跸笳髦x別的傷感，而蘇軾卻一反古人對(duì)殘?jiān)碌谋瘋吹缹懗隽?ldquo;人有悲歡離合，月有陰晴月缺”的千古佳句。

是啊，細(xì)細(xì)想來，沒有這殘?jiān)碌难葑儯膩磉@一輪圓月？好比在生活中，沒有一次次慘重的失敗哪能換得成功的喜悅？人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣，自然月亮也會(huì)陰藏晴出。

人月無常，自古以來都是如此。月圓之日，有多少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人人凝望著月亮，思念著家人。有些事是不能強(qiáng)求的，只要彼此惦記就足夠了。現(xiàn)在的我們并沒有體會(huì)到離愁的苦悶，既然這樣，就請(qǐng)珍惜這眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要等到離別之時(shí)嘆哀愁。

面對(duì)任何事情，我們都需要看見它的兩面性，從而樂觀地去面對(duì)。有些事雖然是自古如此，但只要換一個(gè)角度去思考去感受，或許便會(huì)茅塞頓開。

（指導(dǎo)教師：吳琴玉）