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《好國王溫徹拉斯》讀后感
這個(gè)故事是根據(jù)發(fā)生在第十世紀(jì)的真實(shí)事件。敘述一位好心的國王和他的童仆，在一個(gè)寒冷的冬夜，好國王和童仆去幫助一位貧窮人。好國王帶著柴火，食物，走在大雪紛飛，天寒地凍的雪地上寸步難行。因著國王堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于到了貧窮人的家，并且和他們一家共享 這個(gè)故事是根據(jù)發(fā)生在第十世紀(jì)的真實(shí)事件。敘述一位好心的國王和他的童仆，在一個(gè)寒冷的冬夜，好國王和童仆去幫助一位貧窮人。好國王帶著柴火，食物，走在大雪紛飛，天寒地凍的雪地上寸步難行。因著國王堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于到了貧窮人的家，并且和他們一家共享晚餐。 讀了這本書，國王溫徹拉斯的愛心和仁慈幫助貧窮人，讓我深受感動(dòng)。國王的善心可以成為人民的榜樣。 當(dāng)我們有行善的能力時(shí)，也是一種恩典。有時(shí)候我看見窮人坐在地上乞討，我會(huì)投下一元錢，我們在教會(huì)里奉獻(xiàn)金錢，教會(huì)拿去幫助貧困家庭，讓每個(gè)孩子能夠上學(xué)讀書。 爸爸說：“種大方得大方，助人為快樂之本。”當(dāng)我們有能力幫助人時(shí)，我們心里是充滿喜悅的。因?yàn)椋?ldquo;施比受更有福”。 (責(zé)任編輯：金芳)《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感 (字?jǐn)?shù):900)
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或者是令人充滿想象的財(cái)富……
暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購了《誰動(dòng)了我的奶酪？》。這本書到貨時(shí)，我早已迫不及待地想閱讀這本書。
我全神貫注地閱讀完《誰動(dòng)了我的奶酪？》后，使我受益匪淺。
原來《誰動(dòng)了我的奶酪？》是美國著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊！榮登《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日報(bào)》、《商業(yè)周刊》、《今日美國》暢銷書排行榜榜首！
《誰動(dòng)了我的奶酪？》一書，通過主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬險(xiǎn)。這本書中平凡中見偉大，簡單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。
當(dāng)然，這只是我的一部分見解，更加詳細(xì)的感覺，還在后面！
打開書本，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：
第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì)”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對于自己努力應(yīng)對是生活中對變化的討論。這里運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說明方法，因而引起下文。
第二部分：本書的核心——“誰動(dòng)了我的奶酪？”。
在尋找奶酪的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面對生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來越復(fù)雜。這并不是說兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多。單從某一種角度來看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢？如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并意識到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來的快樂和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)！
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀！
無論如何，我都衷心地希望各位像我一樣，每一次閱讀這個(gè)故事都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西，希望能幫助你妥善地應(yīng)對變化。
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。”看看你正在享用的奶酪變質(zhì)了沒有，如果沒有，那請記住這句話！
【老師點(diǎn)評】:結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)
《兔子坡》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)
因?yàn)樘崮否R克拉斯的籬笆、毒餌、捕鼠夾，都會(huì)傷害到植物的生長。另外，他對小動(dòng)物不友好；小動(dòng)物是不會(huì)對他友好的。還有，靠籬笆、毒餌、捕鼠夾是沒用的，他自己沒保護(hù)好他的菜地，又不讓鼴鼠挖洞來吃糖蛾，糖蛾怎么會(huì)不來呢？ 我家也有一塊我的小菜地。我知道在菜地里經(jīng)常會(huì)有雜草，如果不拔的話，花是很難生長的！
《鋼琴小精靈》讀后感 (字?jǐn)?shù):500)
在暑假里，我看了一本書。書名叫《鋼琴小精靈》。故事講述了一位小姑娘，她最討厭彈鋼琴了。有一次，她找理由說：“這個(gè)鋼琴太老了，我要換一個(gè)。”爸爸只能幫她再買一個(gè)。一天，小女孩在鋼琴里聽到了一個(gè)聲音。原來，是鋼琴小精靈。小精靈告訴小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它是以音樂為食的。小精靈很想念它的家人。于是，小女孩只得天天練鋼琴。最后，小女孩和她的弟弟，還有鋼琴店的一位店員的兒子。三位小伙伴開始了奇妙的旅程。
他們分工合作，一起解決難題。最終，他們在一個(gè)從來都不彈琴的小女孩家發(fā)現(xiàn)了家人。他們把小精靈一家送給了音樂家。
我覺得這個(gè)故事把小精靈苗寫的非常可愛。我特別喜歡鋼琴小精靈。我也很喜歡3位小朋友。它們齊心協(xié)力、熱心地幫助和保護(hù)小精靈。雖然小女孩很討厭彈鋼琴，但她還是彈鋼琴給小精靈聽。這種精神是值得學(xué)習(xí)的。在這個(gè)故事里，我最喜歡的還是幫助小精靈找家人的過程。他們想出了非常好的辦法哦！在我彈鋼琴的時(shí)候，我覺的鋼琴小精靈在幫助我似的。所以，我告訴媽媽，鋼琴小精靈在幫助我呢！媽媽還說要好好謝謝鋼琴小精靈呢！接著，就是一陣哈哈大笑。如果你學(xué)鋼琴的，一定要好好看一看！
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，詳略不當(dāng)
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