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讀《沉睡的大拇指》有感
今天是放寒假的第一天，之前緊繃的神經(jīng)終于得到了稍微的放松?？墒?，爸媽還沒放假，在我還在床上做著夢(mèng)的時(shí)候，它們就已經(jīng)拍拍屁股上班去了。我一覺睡到了10點(diǎn)半，起床刷牙洗臉吃早點(diǎn)，然后坐了下來，拿起語(yǔ)文報(bào)，開始了我的“早讀”。 翻開第一頁(yè)，一眼見到《沉睡的大拇指》這篇文章，于是饒有興趣的讀了起來。 小小的蓋爾長(zhǎng)了個(gè)第六指，幼兒園的小朋友都笑他是怪物。回到家，蓋爾向父母哭訴，被爺爺聽見了。于是，爺爺將自己的大拇指用力地壓在掌心里，然后告訴蓋爾，他的第六指是為了幫助爺爺而長(zhǎng)的。五年后，父母帶蓋爾去醫(yī)院切除第六指，蓋爾卻說，這是他幫爺爺長(zhǎng)的，不能切掉。爺爺騙他說手指已經(jīng)長(zhǎng)出，蓋爾才去切掉。直到爺爺去世，蓋爾才知道大拇指的真相。 頓時(shí)，我震撼了，這是一句愛的謊言，是爺爺?shù)倪@個(gè)謊言，消除了蓋爾的自卑感，使蓋爾健康地成長(zhǎng)。文中的爺爺用彎曲一根手指的代價(jià)換取了蓋爾的陽(yáng)光，這是作為爺爺對(duì)孫子偉大的愛，是那根沉睡的大拇指真真切切地告訴了蓋爾什么是親情。 我受到了很大的啟迪，在我的生活經(jīng)歷中，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，可我卻很少在意，比如現(xiàn)在正擺在桌上那豐盛的早餐，這就是父母對(duì)我的關(guān)愛的見證。父母為我付出的太多太多，試問自己，我又為他們做過多少呢？我是不是應(yīng)該多為父母著想一些？父母如此辛勞，我是不是應(yīng)該多幫他們分擔(dān)一點(diǎn)？想著想著，我明白了：從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)用關(guān)愛去回報(bào)親人的關(guān)愛，并且，要在自己的生命歷程中，勇于承擔(dān)那份屬于自己的責(zé)任。
(責(zé)任編輯：齊老師)讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感 (字?jǐn)?shù):400)
今天，我們學(xué)習(xí)了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這篇課文，學(xué)完這篇課文后，我的心久久不能平靜，還時(shí)時(shí)涌起一陣微微的激動(dòng)。
這篇課文的主要內(nèi)容是湯姆與哈克到墓地試膽量，湯姆、喬奇、哈克當(dāng)海盜，湯姆、哈克鬼屋尋寶，湯姆貝琪山洞迷路，湯姆、哈克找到金幣，這五件事情。
讀了這篇課文，我體會(huì)到了湯姆是個(gè)樂觀勇敢、足智多謀、有愛心、關(guān)心他人、頑皮、有正義感、追求自由、敢冒險(xiǎn)的人。我感受最深的一部分就是湯姆和伙伴貝琪山洞迷路這一部分，這一部分充分體現(xiàn)出湯姆的勇敢和足智多謀，最終，他與貝琪走出了山洞。
湯姆是這樣的人，而我又想到了自己，在我的生活中，我卻沒能做到勇敢。有一次，我與伙伴在樹林里迷路了，我當(dāng)時(shí)就很害怕，很著急，急地直跺腳，只是干著急罷了，并沒有沉著冷靜下來，想辦法走出森林，遇到困難時(shí)，沒學(xué)會(huì)自己去解決。還有一次，已經(jīng)很晚了，媽媽加班，讓我在家熱熱菜吃，而我卻嚇得躲在被窩里，不敢出來，也不敢開燈，直到媽媽回來才敢出來。在生活中，我就是這么一個(gè)膽小，怕遇到困難的人。
從現(xiàn)在開始，我要改變一下自己，多多向湯姆學(xué)習(xí)他的勇敢，遇到困難自己解決的精神。
一年級(jí):廉敬依
讀《詹天佑》有感 (字?jǐn)?shù):450)
讀完《詹天佑》我感覺到：“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好;否則，不但惹外國(guó)人嘲笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國(guó)的詹天佑爺爺啊!他那強(qiáng)烈的愛國(guó)心是無法用文字完全表達(dá)出來的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作及其負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對(duì)工作—絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?
在課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個(gè)字，可是里面蘊(yùn)含著什么，你可能不知道?但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，—定會(huì)趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑—樣，有創(chuàng)新的精神!
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要—絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
讀《落花生》有感 (字?jǐn)?shù):350)
讀《落花生》有感
昨天我們學(xué)了一篇課文《落花生》，這篇文章雖然字?jǐn)?shù)不多，卻意味深長(zhǎng)。 文中有一名話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”這讓我想到了我們生活中的事：當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，那些衣著樸素的環(huán)衛(wèi)工人早已經(jīng)在那臭氣熏天的垃圾站里清理那些生活垃圾和清掃路邊的落葉了，正是有了他們的辛勤勞動(dòng)，才有了我們現(xiàn)在這個(gè)整潔美麗的城市?！ ∠喾茨切┮轮A麗的人，卻沒有這么好的思想品德，舉個(gè)例子：有一次我放學(xué)回家，看到路邊在吵架，于是我問了一下旁邊的同學(xué)，原來是一輛了小轎車擦了一輛越野車，衣著華麗的越野車司機(jī)走下來就指著小轎車司機(jī)破口大罵，小車司機(jī)連忙下車賠不是，那個(gè)司機(jī)還不罷休，打電話叫來了幾個(gè)人吵起了架。最后還是路人來勸架才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。像這些外表華麗內(nèi)心丑惡的人，好看又有什么用呢？ 所以我們要做對(duì)社會(huì)有用的人，而不是那些徒有外表卻無德無能的人。
五（3）班 蔡天擇
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