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書
“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話一直以來,都伴隨著我成長,好像一位母親在不時(shí)地提醒你,讓你感受到書籍的力量。
我從小就喜歡聽大人講故事,像什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》啦,《灰姑娘》啦,還有《狼與羊》等等。從那時(shí)起,我就把我的感情溶入了故事中,我喜歡白雪公主的善良,喜歡七個(gè)小矮人的可愛與勤勞,喜歡小綿羊的天真爛漫,憐愛灰姑娘,為她的命運(yùn)感到悲哀,又為她的幸福而快樂,我討厭老狼的狡猾,憎恨灰姑娘的后母。
隨著年齡的增長,我漸漸地能自己看書了,這更讓我感到讀書的快樂。每當(dāng)我靠在椅子上,在陽臺看書時(shí),我便會感到那么地輕松、愉快,雖然那時(shí)我沒認(rèn)識幾個(gè)字,但我還是有耐心的,跟著上面的拼音來讀書,這并沒讓我感到心煩,反而覺得自己能看書了,很有一種成就感。爸爸媽媽也知道我愛看書,就訂了許多的書本。
漸漸地,我的書本越積越多,都已達(dá)到兩百多本,這些書里有文學(xué)名著,故事小說,還有一些雜志,這些書不但豐富了我的課余生活,還大大提高了我的語文水平,更重要的是,我從中學(xué)到許多道理,讓我知道了我該如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折、社會,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折,困難與艱辛,不要退縮。
讀書是要把自己的所有感情都投入其中才能讀好的,才能理解其中的含義,其中人物的喜怒哀樂。冰心也說過:“讀書是讀好書,好讀書,讀書好。”的。讀書是快樂的。當(dāng)然,這要看你的感情投入與否,如果說讀得不快樂的話,那么就干脆不用讀了,讀書為了什么?讀書就是為了讓自己更快樂,并在快樂的同時(shí)學(xué)到更多的知識。
讓自己變得愛讀書吧,相信這會讓你變得更快樂!
一封建議書 (字?jǐn)?shù):300)
張老師:
您好?現(xiàn)在已是五年級下半學(xué)期了,為了能讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭一鼓再鼓,我冒昧提出建議,希望您能斟酌采納。
1、修改評判等級。過去是“優(yōu)上”、“優(yōu)中”、“優(yōu)下”“良上”、“良中”、“良下”、“中上”、“中中”、“中下”。我建議,把優(yōu)上、中、下壓縮成一個(gè)“優(yōu)上”;把良上、中、下壓縮成一個(gè)“優(yōu)中”;把中上、中、下壓縮成一個(gè)“優(yōu)下”,這樣既簡單省事,又能激勵(lì)我們,也不會使差的同學(xué)有失落感。
2、讓紀(jì)律差的同學(xué)當(dāng)紀(jì)律委員,讓不講衛(wèi)生的同學(xué)當(dāng)衛(wèi)生委員,這樣,他們會改掉自己的壞毛病
3、把打罵學(xué)生改為面壁思過。這樣,您生的氣不會太大,同時(shí)還能讓受罰的學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。
希望,您能采納我的建議。希望我的建議能使你有一個(gè)好心情,五二班有一個(gè)新氣象。
淘 (字?jǐn)?shù):300)
淘,在我們生活中是一個(gè)很常見的字,組詞為淘汰賽、水浪淘沙等,今天我要講的就是水浪淘沙。
金子,相信很多人都知道,金子一般都在河灘上,和沙子混在一起,用肉眼很難分出。于是,人們就用水澆在一些攪混了的沙子和金子,因?yàn)榻鹱颖壬匙又兀裕瑳]有被水給沖下水里的就一定是金子。我們的人生就好像如此,沒有一次次的考驗(yàn)、沒有一次次的挫折,我們是長不大的,所以,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就被卡住了,要有信心、恒心,打破這道“考驗(yàn)之門”!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能成為沒有被水沖下河里的金子。所以,有能力的人是可以克服這些困難的。
所以,有能力的人是可以克服這些困難的。
一年級:蒙多蕾茜
我和書的故事 (字?jǐn)?shù):500)
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。”這是毛澤東曾經(jīng)說過的話。
就比如我吧。我以前作文寫得很差,可自從愛上了看書,我的作文有了很大的進(jìn)步。“今天晚上的作業(yè)……,”唉,老師又要布置作文了。“作文一篇!”果然不出我所料——又有作文。回到家,我把其他作業(yè)做完,就剩作文一篇了,可我不知道如何下手。就躺在床上,看著天花板發(fā)呆。不知過了多久……“妍妍!”啊!媽媽回來了!我飛快的跑到自己的桌子前坐下。“看我手上拿著是什么東西!”我感到驚奇,就飛快的跑過去“一本作文書!”我一聽,垂頭喪氣的接過作文書回到桌子前,坐了下來,把書一扔,媽媽說:“不會寫作文,可以參考作文書。”我眼前一亮,“對呀,可以參考作文書!”我拿起作文書看了起來,我被書中的作文給吸引。一眨眼間,八點(diǎn)了!“完蛋了!我以前寫作文需要兩個(gè)小時(shí),可是我必須要九點(diǎn)睡覺。”我很著急,“對了!可以參考作文書里的作文啊!”我開始寫作文。“終于寫完了!”我舒了一口氣,走出房間,“才八點(diǎn)半呀!”媽媽說:“你有進(jìn)步!”
第二天,老師該完了作文,還特地表揚(yáng)我寫作有進(jìn)步,我得了一個(gè)“優(yōu)”!我真感謝作文書!
書是甜的。
師大二附小五年級:陳妍
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