歡迎來到 作文詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
夢(mèng)
一切都是那么平靜!天氣,還是那么沉寂,世界沒有往日在陽光下的躍動(dòng)!上課,下課,上學(xué),放學(xué),一切都是有條不紊地交替著,時(shí)間也悄無聲息地流逝著!
耳邊,偶爾充斥著幾許嘈雜,徘徊著兩絲哀嘆,交織著生活的波峰低谷,人生的此起彼伏!
大千世界里的是是非非,如纏綿餓凄凄秋雨,剪不斷,理還亂!每時(shí)每刻都在演譯著一部融合事態(tài)變遷,交匯滄海桑田,刻畫段段真實(shí)歷史,雕琢場(chǎng)場(chǎng)多彩人生的大眾戲!
也許,在不經(jīng)意間,自己在心底醞釀的美夢(mèng)會(huì)被悄然打破!就像輕柔的晚風(fēng)無意吹皺一灣秋水,平靜,悵然!但晚風(fēng)過后,水波還是平滑如玉,依然默默送走冷寂的黑夜,迎來燦爛的曙光!在破碎的夢(mèng)里,逐一拾起殘亂的碎片,慢慢拼接起來,仍是一個(gè)完整,美好的夢(mèng)!
我,愿是那個(gè)拾起殘片,在拼接美夢(mèng)的人!
舊夢(mèng)難溫 (字?jǐn)?shù):1200)
“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”教室花白的墻上張貼著這么一句話,每每昂首,便會(huì)看到白紙黑字將空虛的墻掩飾起來。
今天是我來這個(gè)學(xué)校的第407天,我熟悉了一切。混雜的頭腦在短路的其間夾雜著一段夢(mèng)履,讓我心神不定,讓我坐立不安。或許真的改變了許多,剛來這個(gè)學(xué)校的純潔與現(xiàn)在的卑污沒有一分子的血緣關(guān)系,沒有相似的地方。手中的中性筆在手指間來回穿梭著。不安全,不安分,不安穩(wěn),不安靜,不安寧,不安心。無助的心像是埋了一顆定時(shí)炸彈,隨著時(shí)間的分秒流逝,那種滴答的聲音在身體里循環(huán)著,格外清晰地敲打在耳膜上。對(duì)那種不知什么時(shí)候爆炸,所產(chǎn)生的不安。不知什么時(shí)候,自己的世界將會(huì)崩裂成碎片或是塵埃。
晚自習(xí)第三節(jié),黑板上的“老班名言”屹立在二班每個(gè)人的心房,看窗外兩層樓的視野,看到了若干支燈光射出的光卻沒有將這個(gè)黑夜點(diǎn)亮。還是日復(fù)一日的死寂。看著看著便只看到了平面窗戶映出來的虛像。仿佛自己有超聲波,貓言狗語都隨著不均勻的介質(zhì)中傳播過來,傳到聽小骨,沒花門票便進(jìn)了大腦神經(jīng)。
我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的花,花真的很脆弱,華麗的外表掩飾不住心靈的脆弱,那么的不堪一擊,斷開之后,我用粗糙而手紋明顯的手指撫摸了花軸處僅有的水分,看到水在紋路中循環(huán)著,越走越遠(yuǎn)。剛死幾天我去看過它,看它是否有紋絲價(jià)值,但是沒有。這幾天我冷路了它,不再去看它,它也越至枯黃,直至……我們死這樣嗎?別人冷落了你,你是否也會(huì)像它一樣?或者……
看著看著,一切突然變得模糊,只有色彩沒有視覺,而隨之越來越清澈。看到了初一的自己,那么的陌生,那么的遙遠(yuǎn)。一幕幕情節(jié)從某處掉落到視網(wǎng)膜上。斷斷續(xù)續(xù),模模糊糊。陌生的自己與陌生的他在說些什么,但卻是次聲波,我聽不到。我也無法聽到。直到眼角濕潤(rùn),一切回來了,但不知道誰刪除了剛剛的記憶,一切的一切都如一場(chǎng)舊夢(mèng),無法全部記得,一切潸然而過。
晚自習(xí)放學(xué),將安詳,靜謐的校園沸騰起來,但我不喜歡。喧鬧的人聲使我加快行進(jìn)的步履,想快些離開這個(gè)世界。什么也不帶走,什么也不留下。不喜安靜,不喜喧鬧。
宿舍是潮濕的,我都難想象自己每晚如何安眠的,空氣是潮濕的,人是潮濕的。每一句話都是潮濕的。他們還在逢場(chǎng)作戲,直到舍長(zhǎng)歇斯底里的大喊一聲,才會(huì)沒有聲波傳遞到我的耳膜中。
舊夢(mèng),像黑暗中有一只手指,突然按錯(cuò)了按鈕,一切回到了原來的起點(diǎn)。就像不痛卻渾灼的傷疤順著每一根神經(jīng),迅速回到了心臟,從零開始。就像被喚醒的記憶,沿著照片上發(fā)黃的每一張臉龐,重新該有的溫附上靈魂。
這是一場(chǎng)精彩的夢(mèng),但卻失去了該有的溫暖。
【老師點(diǎn)評(píng)】:立意不明確,表述不清晰
夢(mèng) (字?jǐn)?shù):450)
昨天晚上,我做了一個(gè)十分有趣的夢(mèng)……
我走在郊外的路上。我覺得有個(gè)來歷不明的光線打在我的眼睛里,很刺眼。我低頭一看,勉強(qiáng)地看到一個(gè)五光十色的石頭,暗想:“我要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴著名的地質(zhì)學(xué)家李四光先生”說來也巧,李四光的記憶像是“從天而降”一樣,落在我的腦海中。我便大大方方地對(duì)石頭“下手”。
我先看看石頭的顏色,是呈現(xiàn)金黃色的,再掂掂石頭的重量,是4斤半。我斷定它底下有金礦、銀礦、銅礦和石油資源等。我太高興了!從心底里發(fā)出無限的歡呼:“我快為國(guó)家做貢獻(xiàn)啦!萬歲!”我又想:“我如果告訴“地質(zhì)隊(duì)”的話,功勞就會(huì)被搶走。再說,我也想當(dāng)上那大名鼎鼎的“地質(zhì)隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)。”我又自言自語道:“我要是還有動(dòng)畫片里的“哆拉a夢(mèng)”的口袋的話,那有多好啊!”
忽然,從天上掉下來一個(gè)閃閃發(fā)光的口袋。我像接球一樣,一躍而起,接到了“球”。我把口袋放在胸前,口袋馬上和我的衣服合起來。我拿出“泥土人”和“快快鋤”,泥土人有10個(gè),快快鋤也有10個(gè)。不一會(huì)兒,就挖出了許多資源。
泥土人一直干到了下午,終于把所有的資源挖出來了。我叫泥土人消失,泥土人“丁――”的長(zhǎng)鳴一聲不見了。我又把快快鋤收進(jìn)了口袋,拿出“無限包”把資源全都吸了進(jìn)去。
我剛想把資源交給社會(huì),突然從我的身邊傳來一陣四處回蕩的聲音:“益煬起床!”這個(gè)夢(mèng)就“無情“地被中止了……
有夢(mèng)就有動(dòng)力 (字?jǐn)?shù):1500)
“有一個(gè)姑娘她有一些任性,她還有一些囂張;有一個(gè)姑娘她有一些叛逆,她還有一些瘋狂……”哈哈,這可是我的真實(shí)寫照呀!
本小姐就來介紹一下吧!芳名劉小丫,正值幻想的花季,任職于地球村中國(guó)區(qū)寧強(qiáng)組燕子砭中學(xué)一(7)班。性格強(qiáng)勢(shì),但不失幾分活潑與開朗;性格脆弱,但不失幾分堅(jiān)強(qiáng)與樂觀……家庭環(huán)境挺不錯(cuò),父親是位中學(xué)教師,母親是個(gè)體工商戶。因?yàn)閺男「改妇吞貏e重視對(duì)我的教育,所以也就塑造了一個(gè)有個(gè)性,有主見,與眾不同的我。
無論對(duì)待什么事都要以“眼見為實(shí)”為準(zhǔn)。我之所以別樣是因?yàn)橛袀€(gè)性,是因?yàn)橛兄饕姡且驗(yàn)榕c眾不同。在生活中處處奏響著我的別樣音符。
音符一:1(dou)
處于這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的年代,做事應(yīng)該有王者風(fēng)范。(真理呀)我一手抱著沉甸甸的作業(yè)本,犀利的目光直勾勾的盯著沒交作業(yè)的人,另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住了他的耳朵,大聲怒吼道:“快交作業(yè)!”這一聲的威力之大呀!瞬間,全班鴉雀無聲,連掉根針都聽得那樣清晰。他呢,也一溜煙的跑到座位去補(bǔ)作業(yè)了。我得意洋洋地瞟了一眼,他們一個(gè)個(gè)都變成了啞巴,對(duì)我佩服得五體投地。
音符二:2(ruai)
一陣悠揚(yáng)的歌聲過后,數(shù)學(xué)老師滿臉“烏云密布”的走進(jìn)了教室。“右眼皮跳跳”,我有預(yù)感——大事不妙。“劉小丫112分……”我腦子里一片空白,又似有千萬只蚊子在嗡嗡作響。why?上帝,我到底做錯(cuò)了什么,你要如此對(duì)待我,我不服……難道這就是我的宿命嗎?雖然失敗了,可我不甘心。我相信:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見絢爛的彩虹,不經(jīng)歷蛻變?cè)鯐?huì)擁有斑斕的雙翼呢?
音符三:3(mi)
我喜歡笑,不會(huì)讓悲傷主宰我的世界,也不會(huì)讓挫折掌握我的命運(yùn)。同學(xué)們正在談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī),每個(gè)都愁眉苦臉的抱怨著,“我的iq太低”,“我真沒有用”,“老天為什么要我到這人世間吶”……我卻繪聲繪色的說:“上帝關(guān)上了門的時(shí)候也會(huì)為你開一扇窗,只是要靠你自己去發(fā)現(xiàn)罷了……”燦爛陽光下,留給他們的是我無悔的笑容,如同一朵盛開的玫瑰。
音符四:4(fa)
面對(duì)堆積成山的作業(yè),面對(duì)喋喋不休的老師,面對(duì)重如千斤的壓力,我真是束手無策。仰望湛藍(lán)的天空,我無拘無束地大喊,盡情釋放。佇立在詩意的江畔,凝視著潺潺的流水,遙望著起舞的蝴蝶,我流下了冰冷的淚水。悲傷侵蝕著我,但我泰然自若:壓力就是動(dòng)力,我要加油——為兩年后的中考,為五年后的高考,為了我的未來。“這點(diǎn)苦,這點(diǎn)痛,算什么,擦干淚……”我的心前所未有的放松。如獲重生的我又信心百倍的闊步走向明天。
……
屬于我的別樣音符如此別致,如此精彩!1(dou)2(ruai)3(mi)4(fa)……我會(huì)用我的個(gè)性與主見將這別樣音符譜成七彩樂曲,也會(huì)用我的青春與活力將這別樣音符嘹亮歌唱,更會(huì)用我的汗水與成績(jī)將這別樣音符載入史冊(cè)!
我別樣!我個(gè)性!我與眾不同!
愿美好時(shí)光能讓我更加璀璨,愿同窗校友能讓我更加自信,愿人間世事能讓我更加成熟!
其實(shí),我只不過是一個(gè)普普通通的女孩,但是我擁有不普通的夢(mèng)想。myself應(yīng)有夢(mèng)想而有快樂,應(yīng)有夢(mèng)想而有毅力,應(yīng)有夢(mèng)想而有幸福……有夢(mèng)想就有一切!
陜西省寧強(qiáng)縣燕子砭初級(jí)中學(xué)初一:劉小丫
下一篇: 珍惜關(guān)愛回報(bào) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇: 傘 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜