傘

風(fēng)雨陰晴是大自然的物化情緒，陽光碧空是天氣墜下的五十饋贈．那么傘呢？傘是玲瓏雨滴催開的花，傘是高高矮矮的柵欄里長出的蘑菇，傘是密密斜斜的視線里不期而遇的童話……百味人生濃縮于一把小傘之下．

以前，我外出總不帶傘．曾在某個作家的散文中尋找到這樣的句子：“任何東西都可以不遺失，唯有傘非遺失不可．”因此，每當(dāng)下起大雨，我都不得不躲在屋檐下，無奈地看著大自然，任性的宣泄；而沒次都是姥姥撐著的大傘下，愛的雨滴，灑滿遮雨的傘；傘成了一葉愛的小舟，載著我幼小的心靈尋覓著停泊（愛）的港灣．

又一次遇到大雨．不巧姥姥不在家，爸（爸），媽（媽）上班，我只好躲在路旁一家小賣店的屋檐下．那雨竟沒有減小的跡象，環(huán)顧四周，是張張無表情的，冰冷的臉，難耐的等待……突然，一個熟悉的身影向我跑來，是小藝！他不容分說把手里的傘塞給我，說聲“再見”就跑了……我撐著傘徜徉在被人關(guān)懷的幸福之中．（……）

我是一個生活在愛的海洋中的幸運兒．我想自己也應(yīng)該為別人撐起（一把）傘，給別人一片愛的天空．于是，陰天我不再忘記帶傘．下雨十，我會挽著姥姥，撐著傘，送去絲絲體貼；若偶然望見在屋檐下避雨的小女孩，我會讓她躲進(jìn)我的大傘下，讓她感受一片晴朗的天空，若遇到?jīng)]有帶傘的同學(xué)，我會與他并肩同行，讓他體味友誼的真諦……

未來的傘 (字?jǐn)?shù):450)

我的房間里有一把破舊不堪的雨傘。上面布滿了灰塵，傘面皺巴巴的。要是有一把永遠(yuǎn)都不會破的傘就好了！想著，想著，我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這個世界真奇妙！人們穿著各式各樣的衣服，衣服上有一個微型按鈕，可以任意改變衣服的圖案；手提包都配著一個遙控器，一按按鈕，包包里就會出現(xiàn)你想要的東西。

不知不覺，我來到了一個賣雨傘的商店。這里的傘種類繁多，有：巧克力傘、草莓傘、飛機傘、米老鼠傘……營業(yè)員給我推薦了一款”幻形傘“。只要你買下這種傘，傘立刻會分析你的腦紋，像一臺精密儀器，儲存了關(guān)于你的所有信息。幻形傘在你不需要的時候是隱形的，只有在你的大腦里出現(xiàn)了需要它的訊息，它才會自動打開。傘上儲存了數(shù)以萬計的圖案，傘面的圖案是可以由你任意設(shè)置的。

在你冬天出遠(yuǎn)門時，幻形傘的暖氣裝置便會啟動，即使你到北極去探險都不用擔(dān)心會冷；夏天出去旅游時，幻形傘的微型空調(diào)也會自動啟動，空調(diào)的溫度還會根據(jù)氣溫的變化自動調(diào)節(jié)。在野外遇上臺風(fēng)怎么辦？哈哈！您就更別擔(dān)心了！傘會在瞬間啟動”黑洞“裝置，把臺風(fēng)吸進(jìn)去。晚上出去宿營時，幻形傘可以變成帳篷，其中的一根支架變成傘，讓你舒舒服服的睡一覺。

“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，原來我是在做夢呀！如果真有一把這樣的幻形傘就好了……

福建省泉州市豐澤第二實驗小學(xué)三年級:鄭雨凡

小樓昨日聽風(fēng)雨 (字?jǐn)?shù):1000)

小樓昨日獨倚窗，獨聽雨，獨看雨，獨賞雨……

——題記

又下雨了，雨下了很久、很久……

我獨自站在陽臺，看著本來熙熙攘攘的大街，現(xiàn)在變得冷冷清清。偶有行人匆匆走過，無傘的以手遮頭，狼狽落魄的樣子著實令人忍俊。我的嘴角微微上翹，淡淡地笑了。撐傘的也只是大步向前走，我想也許是趕著回家吧。不過有些撐傘的人們在雨中漫步，享受著這場雨。我的四周有許多的花兒，一些淡雅別致的花兒靜靜地綻放，散發(fā)出淡淡的香味，令人心曠神怡。我靜靜地走至窗前，獨自倚在窗臺上。

開始下雨時，只是絲雨，不大不小。細(xì)雨斜斜地飄著，滿目的迷蒙和氤氳，絲雨總是惱人的，我承認(rèn)它很旖旎，滴在青瓦上的聲音很悅耳，但我不喜歡它的纏纏綿綿。雨越下越大，變得淋淋瀝瀝的。偌大的街道已是空無一人，只剩大大小小的雨珠落在地面上，發(fā)出“滴滴答答”的聲響。大街經(jīng)過雨水的洗禮后，氣息也變得清新了。我想這場雨是美麗的，很原始，毫無修飾。細(xì)雨滴在玻璃窗上，兩者碰撞發(fā)出的聲響令人聽起來很舒服，而由絲雨變成暴雨時，豆大的雨點打在窗上，“霹靂叭啦”的，令人感到很狂野。從開始的微雨的朦朧到后來暴雨的粗獷，從開始的陣陣涼風(fēng)到后來的朔風(fēng)尖嘯，我入神了。

一滴雨珠落在肩頭，方才回過神來，發(fā)現(xiàn)大街上已有許多積水，繼而水珠滴在上面，泛起陣陣漣漪。我抬頭往上看，除了一些烏云外，還有一些被高大建筑擋住了的山脈，只能看見一點點、一點點的墨綠色，不過有一些霧狀物飄在其中，讓這山美麗極了，如果能再高些就好了，猶如蓬萊仙境。黃昏已至，我已經(jīng)坐了有一段時間了，卻毫無倦意。是啊！這么美的雨景，怎么會使人生厭呢？我真想拿起一支畫筆，描繪這美麗的場景，可似乎此情此景畫筆已無法描繪了。好像雨有些疲倦了，越小越小了，本是空空如也的大街已恢復(fù)了往日的樣子，漸漸有了行人。我走回房間里，黑色膠片交替唱著南拳媽媽的《下雨天》和許嵩的《認(rèn)錯》，整個房間充斥著優(yōu)美的歌聲。我不忍看見下雨后的場景，特別是驕陽高掛、碧空如洗的景致。

雙手交叉擺放在書桌上，頭叭在上面。我想，雨應(yīng)該停了吧，但我的腦海里滿是剛才的雨景，意猶未盡，余音繚繞，我默默地期待著下一次的雨景，默默地期待著……

后記

我知道，最美的不是下雨天。但我最喜歡的，卻是下雨天。

中心不突出

風(fēng)雨中的同學(xué)情 (字?jǐn)?shù):800)

雨就像是一朵低語著的花，傳達(dá)著一種思念，一句祝福，一種安慰，一份溫馨，還有那深厚的同學(xué)情。

還記得小學(xué)畢業(yè)后的那個雨天嗎？大家都去了不同的學(xué)校，而你，我最好的朋友，也是一樣離我而去。六年的同學(xué)情難道就這樣沒有了？你連頭也不回，看不見我眼中泛起的點點淚光，我一個人站在雨中，獨自惆悵……

天空中的魚有如神魔亂拋，絲絲雨線猶如一排排利劍，在風(fēng)的指引下，深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時光里，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，這些曾經(jīng)的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷，我的心，徹底的碎了……

心灰意冷之際，你，卻在教學(xué)樓旁，那個我們的老地方。記得那一年我考試失利，無比的傷心，放學(xué)后一直沒有回家，獨自蹲在教學(xué)樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我，便給你打了電話。你得知了后，說：“我知道他在哪里！”便飛奔向?qū)W校，來到教學(xué)樓旁。我見到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著你大哭起來。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時候，我覺得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無論有什么事情，我們都會那個在老地方相見。如今離去的你，又再次出現(xiàn)在老地方。

你沒有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡直不敢相信自己的眼睛，是你！絕對是你！我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發(fā)泄出來，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒良心的！還知道回來啊！”你抽抽答答地說：“我——舍不得！”頓時，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑瑴I花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。

雨勢漸小，久違的陽光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢！

風(fēng)呵護，雨滋潤，溢滿同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開！

濟南第十九中學(xué)初三：fox