民防和生活

“天有不測風云，人有旦夕禍福。”隨著高科技逐漸滲透進我們的生活，給我們帶來了許多便捷，可是人們對于災害的認知也逐漸淡薄。但是，這并不表明我們能夠看輕它、遺忘它。我們的學校每個學期都會進行一次消防演練。

“嗚~”隨著一聲凄厲的報警聲，同學們立即停下手中的筆，迅速離開座位，用濕巾捂住口鼻，鎮靜、有序地從教學樓的安全出口撤離到操場上，整個過程也沒有出現推擠、踩踏事件，并且只用了不到十分鐘。可是，在演練的過程中我不時發現有老師邊說笑著、邊緩慢地踱步到操場，就相當這次演練不存在似的。我又想起，在消防演練之前，我還和一位同學討論過民防，可她居然用很疑惑的眼光看著我，問道：“民防？民防是什么？”這些使我發現了一個嚴重的問題：大家的民防意識都很薄弱。試想，假如沒有人重視民防，那么當災難發生時，我們又該如何去應對呢？財產的損失是可以補救回來的，但是對于那些永遠都無法復蘇的生命，對于家屬們心靈上遭受到的永遠無法彌補的創傷，我們又用何面對呢？

所以，在日常的生活中，切莫輕視民防。因為它不單單是一個簡單的詞語，更是一個寄托全人類安全的港灣，沒有它，人類的安全就沒有保障。但同時，它也需要人們的重視。

二次世界大戰結束后，特別是80年代以來，世界上越來越多的國家認識到，民防既是國防的重要組成部分，是遏制戰爭，保護國家和人民生命安全的屏障，也是國家經濟建設和城市建設的有機組成部分，能夠為經濟和社會發展作出貢獻。因此，在二次大戰結束后的幾十年中，盡管國際局勢趨向緩和，世界爆發大規模戰爭的可能性越來越小，可是進行民防建設的國家和地區卻從二戰時期的十幾個國家上升到了現在的100多個，而且建設的規模越來越大，水平越來越高。據國外公布的資料，美國目前修建的人防工程可容納1。2億人，占總人口的57%，前蘇聯修建的人防工程可容納1。8億人，占總人口的68%，瑞士、瑞典修建的工程可容納總人口的85%以上，以色列修建的工程則能夠容納全國人口的100%，而日本僅修建的地下商業街和大百貨商店的地下售貨場，總面積就達200多萬平方米。總起來看，當前世界各國對民防工作都十分地重視。

國防伴隨著國家的產生而產生，服務于國家的利益。有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，我們也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言語中的國防直接關系到國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。

而校園民防也是民防體系的重要組成部分之一，增長中學生的民防意識，豐富中學生的民防知識，提高中學生的民防能力，具有必要性和重要性。

眾所周知，日本是一個島國，它位于亞歐板塊和太平洋板塊之間，易發生地震。但是對于日本的中學生來說，地震已經很常見了。他們從小就接受民防教育，當地震、海嘯、火山噴發等災難發生時，都能鎮定、快速地撤離至安全地帶。相對于日本，我們中國人的民防知識卻還遠遠不及他們。甚至你在馬路上問十個人，會有九個人不知道民防是什么，為此，我感到痛心。我們國人的對于民防知識如此淡薄，等到了真正的災難發生時，又會有多少人能夠利用所學，安全地逃離呢。

最后，我想借用陳赫說過的一句話：“隱患、險于明火，防范、勝于救災，責任、重于泰山！”讓我們團結起來，提高自我的保護能力，提高防范意識，保護我們全人類共同的家園——地球！

敘述少條理，描寫不生動，表達欠文采，詳略不得當

生活處處有數學 (字數:450)

在星期六的上午，我和媽媽一起去逛商場，我們逛了好長時間，都找不到價格，樣子都合適的衣服。我們走到了一家褲子店，看到門口的牌子上寫：全場5折！我看了一下，有點摸不著頭腦，問：“媽媽，5折是多少啊？”媽媽對我說：“就是原來價格的一半呀！”我進去買了幾件褲子，頭腦中還不免有些疑問：有沒有7折，3折，9折呢？這些折扣又是怎么算的呢？我帶著這些問題回了家。

一回家，我就問爸爸：“爸爸，商場上的折扣都是怎么算的啊，我現在只知道5折是原來價格的一半，可7折，3折這些折扣我還是不知道怎么算，您能教教我嗎？”爸爸聽了我的話，笑著說：“我家女兒還真好學，看爸來教你啊。你看，假如原價是60，打7折，那就是60×0。7，打3折，就是60×0。3，打5折，就是乘0。5，也就是半價，但5折以下的4折，3折。。。。。。當然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“則比5折貴一些。”“真聰明”爸爸高興地說。

我明白了，生活中，數學是無處不在的，我們要好好學習數學，讓生活更加的充滿智慧！

五年級:熊雅楠

感謝生活 (字數:750)

只記得，那是一個夏天。夏天的夜晚很美，一顆顆金色的星星點綴在郁藍色的夜幕上，構成一幅“此圖只應天上有，人間能得幾回見？”的畫面。星空下，幾個小孩子玩得不亦樂乎，前面，零零散散的路人匆匆走過……只剩下我和幾個小伙伴還在外面玩。

“天都黑了，回不回家啊？”一人忽的道。

“對哈！要不我們去徐昕雨家玩吧。”大我一歲的徐琳提議道。

“可以啊，贊成！”幾個小孩子異口同聲的道。我們把皮筋收了起來，“噠噠噠”地跑向徐昕雨家。

我們和徐昕雨的媽媽非常合得來。“阿姨好。”“你們好。”阿姨笑笑“快進來吧。”我們也不拘束，就像一家人一樣“轟—”的一聲跑了進去。

“快過來玩拼圖吧。”徐昕雨道。幾個小女孩一窩蜂地擁上去“我先，我先……”嘰嘰喳喳地活像群小麻雀。這時候，阿姨端著一盤西瓜走進來“別搶，這里還有幾個拼圖，一塊玩吧。”說著把西瓜放到桌上，從箱子里拿出幾個拼圖。我們把所有的拼圖都混在一起，左、右手各持一塊拼圖，忙了大半個小時才完成一幅……

又玩了一會兒，爸爸媽媽來了，小伙伴們都一個接一個地“眼含熱淚”的，依依不舍地揮手道別。

“只是回家睡一覺而已，明天又不是不能玩了，干嘛搞得跟生死離別似的。”一個叔叔見我們這樣，心里偷樂。

“你懂什么。”徐琳鄙夷一眼“我們這叫有真性情！”

聽這話，大人們一愣，繼而爆出一場大笑。

生活是五彩繽紛的，充滿喜怒哀樂。有時你會擁有淚水和苦澀，有時你會擁有歡笑和快樂……在生活中增加知識、增進了解、懂得道理……

感謝生活吧！因為有生活，我們的人生才不會枯燥。它為我們的人生畫上了一幅幅精彩的畫面——童顏到鶴發，數不盡的歡笑和快樂，數不盡的淚水和苦澀……

有了它們，我們的生命才更加完整。

嗯嗯。

六年級:墨雪冰菟

生活中的小鏡頭 (字數:500)

在生活中，我就像一個小小攝影師，捕捉著生活中的小鏡頭，記錄著點點滴滴的小事情。在這些鏡頭中，有一個小鏡頭最讓我記憶猶新。

那一天，我獨自坐公共汽車回學校。當天正好要英語考試，我認為我昨晚復習了很久，考個一百分是soeasy的。可也在這時，一個鼻子上架著一副藍眼鏡，看上去就像一位知識淵博的小學生。他手里拿著一本英語書，口里還不停的念著英語單詞。我見了他刻苦讀書的樣子，心里倒挺羞愧的，心想：這個小男孩不是挺聰明的嗎？怎么在車上背單詞呢？回學校再被也不遲嘛！就在此時，我的腦袋突然打下了一道閃電，仿佛摘提醒我趕緊復習，否則一百分是沒折了。于是，我趕緊拿出英語書，開始讀尅問背單詞了。

在英語考試的題目里，果真有幾題是在公共汽車上復習時所出現的，我心想：辛虧當時我有所復習，否則這次的考試成績還不知道多少分呢！考完試后，成績單發下來了，我果真考到了個一百分，心里就像吃了蜜一樣甜。

回到家后，我的腦袋里還不停的回想起那個在公共汽車上那個小那還的陰影。這我的次英語考試之所以能考上一百分還要托那個小男孩的福，是他影響了我，倘若如果下次坐公共汽車時還能遇到他，我一定要對他說聲“謝謝”。

這些小鏡頭在生活中是十分平凡的，只要我們留心去觀察，就會發現這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞，無處不在。

六年級:高焰