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守望誠(chéng)信
守望誠(chéng)信誠(chéng)信，就象知識(shí)是沃土，希望是種子，汗水是根源。但是，僅有這些是不夠的。有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。自從看了《一顆種子的故事》以后，我對(duì)誠(chéng)信有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。 它講述了：從前，有一個(gè)國(guó)王，他沒(méi)有繼承人。于是就出了一道題目來(lái)考本國(guó)的孩子們：每人在國(guó)王那兒領(lǐng)一顆種子，三個(gè)月后，種出來(lái)的東西拿到宮里進(jìn)行評(píng)比。其中一個(gè)小男孩把種子領(lǐng)來(lái)，每天細(xì)心照料，給它澆水、施肥，幾個(gè)月過(guò)去了，也沒(méi)露出一點(diǎn)綠芽。三個(gè)月后，別的孩子都拿著漂亮的花到宮中去了，可他卻拿著一只空花盆。國(guó)王問(wèn)他怎么拿著空花盆。這個(gè)小男說(shuō)：不管我怎么細(xì)心照料它，它就是長(zhǎng)不出花兒來(lái)。所以……這時(shí)，國(guó)王大笑起來(lái)：你就是本國(guó)的繼承人。別的孩子不服氣，問(wèn)這是為什么。國(guó)王說(shuō)：其實(shí)我給你們的都是煮熟的種子，它怎么會(huì)開(kāi)花呢？這個(gè)小男孩在人們的贊美聲中成了國(guó)王的繼承人。 從這個(gè)故事中我深深地體會(huì)到：做人要誠(chéng)實(shí)。對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。最高的獎(jiǎng)賞是公眾給予的贊美。就象故事中的小男孩，雖然他不能和其他孩子一樣種出鮮艷的花朵，但最起碼他是懷著一顆真誠(chéng)的心走到國(guó)王面前的，最終，他就是以自己的誠(chéng)實(shí)和坦率贏得了大家的贊同。 生活，是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣做人。每個(gè)人的言行表現(xiàn)都在為自己的人生答卷打分。小男孩在自己人生征途的起步階段就有了一個(gè)美好的開(kāi)始，為自己贏得了關(guān)鍵的一步。想想同年齡的我，想起那一件事，我不由自主地感到臉紅…… 那天數(shù)學(xué)課，老師正在黑板上演算一道計(jì)算題。就在那個(gè)時(shí)候，我突然拿起橡皮碎片把它扔向前桌的同學(xué)—一一位個(gè)子不高的男孩。馬上，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞪了我一眼，湊巧，被老師看見(jiàn)了。老師非常生氣，對(duì)他嚴(yán)厲批評(píng)：你平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，現(xiàn)在連上課也不認(rèn)真聽(tīng)呀！那個(gè)男孩子大聲喊道：“是虞磊先弄我的！”“你別大呼小叫的，她會(huì)惹你？躲你還來(lái)不及呢！”就看平時(shí)的表現(xiàn)，老師認(rèn)定是他的錯(cuò)，怎么也不會(huì)想到我這個(gè)平時(shí)的乖學(xué)生也會(huì)犯錯(cuò)。那個(gè)男孩含著眼淚瞪著我。我默不作聲，不敢在老師和全班同學(xué)面前坦白是我先錯(cuò)。 雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)想起，我的內(nèi)心仍然不能平靜。我真是慚愧極了，后悔極了。后悔當(dāng)初把責(zé)任推卸給別人。連承認(rèn)自己錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，我今后還能有什么作為呢？ 所以今天的我們更加應(yīng)該好好地守望誠(chéng)信。讓我們成為一個(gè)誠(chéng)信的人吧！金錢(qián)？誠(chéng)信？ (字?jǐn)?shù):450)
沈宇婷 桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué)501班
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐在外婆家附近的小路上走著。突然，姐姐冒出了一個(gè)荒唐的念頭：我們?nèi)ネ堤易影桑 拔摇蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，姐姐拉著我一起“尋找目標(biāo)”了。
一邊走，我一邊問(wèn)姐姐：“桃子我們可以去買(mǎi)啊！為什么要來(lái)偷呢？”“這樣不是省點(diǎn)錢(qián)嘛！”
姐姐不一會(huì)兒便找到了一棵桃樹(shù)，上面的桃子又大又紅，饞的我簡(jiǎn)直就是“口水流下三千尺，疑似桃子是人栽。”但是，好像有人在，姐姐放棄了這個(gè)目標(biāo)，又重新開(kāi)始找，不費(fèi)吹灰之力，姐姐又找到了一棵。幸虧沒(méi)有人，不然就功虧一簣了。姐姐是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，會(huì)爬樹(shù)，這對(duì)摘桃子可是非常有利的。姐姐在上面摘，我在下面“放哨”，不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)人，我對(duì)姐姐使了使眼色，姐姐趕快下來(lái)，我們倆裝著看桃子的樣子。不料，那人正好是桃樹(shù)的主人，并且認(rèn)識(shí)姐姐，但是，她說(shuō)：“你們要桃子的話(huà)就摘吧！要不要我?guī)湍銈冋俊闭f(shuō)完，就開(kāi)始摘了起來(lái)。此刻的我，臉在發(fā)燒，心中滿(mǎn)是愧疚之情。那阿姨一邊摘，一邊對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在桃子也不貴，而且過(guò)幾天就全爛了，你們多摘點(diǎn)去吧！我看你們倆都是好孩子。”說(shuō)完，阿姨朝我笑了一下，我呢，臉上閃過(guò)一絲不自然的笑容。手捧著一個(gè)個(gè)鮮紅的大桃子，我的臉紅了又紅，我低著頭不得不問(wèn)自己：“金錢(qián)比誠(chéng)信更重要嗎？”
指導(dǎo)教師 范建文
文明少年誠(chéng)信生活 (字?jǐn)?shù):600)
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命去買(mǎi)豆芽，他交上5元錢(qián)，買(mǎi)了1元錢(qián)的豆芽，攤主找錢(qián)后，男孩拿著錢(qián)飛快地跑到媽媽身邊，把錢(qián)交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角。“呀，攤主多找給我們5角。”男孩對(duì)媽媽說(shuō)。“這5角錢(qián)，你看怎么辦？”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢(qián)。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我去還錢(qián)”。
可就在他要去還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段距離了，向后望，都望不到哪個(gè)找他錢(qián)的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢(qián)跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣(mài)菜的更不容易，是不是？”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣(mài)菜的確實(shí)不容易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)寒，一分一分地賺錢(qián)太難了，我不能因?yàn)闊嵋稽c(diǎn)就不去還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定去還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢(qián)，飛快地向小攤跑去，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢(qián)還給了攤主，周?chē)厝思娂娤蛩度ベ澰S的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的？”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。
你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，因?yàn)槲覀儾还苁钦l(shuí)，遇到這樣的事，都會(huì)這么辦的。
生活中，不僅誠(chéng)信無(wú)處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下去，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
【老師點(diǎn)評(píng)】:本文引用“文明少年，時(shí)尚生活”開(kāi)篇，引出了敘事的主人公小男孩，合理而更顯巧妙。文章主旨高尚，以社會(huì)熱點(diǎn)——誠(chéng)信立意，極具有教育意義，是一篇很好的誠(chéng)信教育文章。
誠(chéng)信在我身邊 (字?jǐn)?shù):600)
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)被世人所青睞。如今，人們的生活水平逐漸提高，誠(chéng)信也越來(lái)越被重視。在我們身邊，誠(chéng)信尤為重要。一次，心靈手巧的姐姐約好要教她的朋友一塊疊紙花籃。可正巧那天，我們?nèi)叶家ゲ摇＝憬阕钕矚g伯伯家的兩只小兔子，但她卻毅然的搖了搖頭說(shuō)：“不，我還要教別人疊紙花籃呢！”不管媽媽怎樣說(shuō)，姐姐還是留了下來(lái)，等著她的朋友。事后，媽媽便夸獎(jiǎng)姐姐，說(shuō)姐姐誠(chéng)實(shí)守信，給弟弟妹妹做了好榜樣！ 這讓我想起了前些天的一件事。那天，媽媽讓我?guī)兔匆蝗貉颍覞M(mǎn)口答應(yīng)，可媽媽剛走，我就蹦著跳著去小河邊捉魚(yú)，把看羊的事忘得一干二凈……媽媽回來(lái)看見(jiàn)羊不見(jiàn)了，見(jiàn)我正在那專(zhuān)心致志的捉魚(yú)，就狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我慚愧極了，恨不得扒個(gè)縫鉆進(jìn)去。唉，我與姐姐簡(jiǎn)直是天壤之別呀！想到這，我的臉上一陣紅，一陣白。 歷史上《烽火戲諸侯》不也是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？周幽王僅為了王妃一個(gè)笑臉，竟然派人去驪山點(diǎn)燃了外敵入侵時(shí)諸侯各國(guó)支援的烽火信號(hào)。諸侯們看到烽火都搬兵支援，誰(shuí)知是一場(chǎng)鬧劇。諸侯們?cè)僖膊幌嘈胖苡耐趿恕Ｍ馇殖虻竭@個(gè)機(jī)會(huì)，大舉入攻。周幽王連忙叫人去驪山點(diǎn)燃烽火。諸侯們看到烽火以為又是一個(gè)騙局，一個(gè)人也沒(méi)去支援，結(jié)果周幽王被活活戰(zhàn)死。唉，多么可悲的結(jié)局！ 是啊！朋友與朋友之間不誠(chéng)信，怎能建立起那美麗的友誼之橋呢？鄰居與鄰居之間不信任，怎能會(huì)和睦相處、安居樂(lè)業(yè)呢？國(guó)家與國(guó)家之間互相猜疑，怎能會(huì)和睦發(fā)展、飛黃騰達(dá)呢？ “凡出言，信為先”，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如今，我們繼承了老一輩的傳統(tǒng)，并往下發(fā)展，獲得了文明大國(guó)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)在，讓我們?nèi)伺c人之間建立誠(chéng)信，建立友誼，攜起手共同分享誠(chéng)信帶給我們的快樂(lè)吧！ 誠(chéng)信就在我身邊。天同覆，地同載，永不分離！下一篇: 寫(xiě)給孔子的信 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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