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雨后的象征
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一場春雨過后，我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶泥土清新的空氣，欣賞著大自然早春特有美景。
遠處的東臺像一位躺著的巨人，白而輕柔的云輕輕地飄動著，像一層神秘的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不小心丟下的花頭巾？或許是她彩裙上美麗的花邊？那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎？
我正沉醉在“夢”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原來是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢！一陣春風吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮。“拍”一條小魚躍出水面又鉆了回去，給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。
河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一只只柔軟的小手來，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個老人在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾個人在談天說地。
河提下，幾個農民在農田里不停的鋤地，“一年之計在于春”呀？剛被雨水灌得飽飽的小草，正準備迎接下一場春雨呢！那小草好像知足長樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負數。一片無名小花展著腰肢，在春風中跳舞，迎接春天的到來！
河提上四季常青的樟樹像一個英勇的戰士，挺起身子，守衛著生育它們的這方地。
突然，一滴水珠落在我的衣領里，我一摸，濕濕的，這不是春天的象征嗎？
二十年后的家鄉 (字數:700)
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。我熱淚盈眶地讀著這首詩。我不禁想起了自己的家鄉，我離開家鄉已經有二十年了，我該回家看看啦！ 二十年后，我又重新回到了家鄉。咦，家鄉的變化簡直令我大吃一驚：家鄉變整潔變美麗了。 家鄉的街道變得干凈了，已經沒有雞屎、鴨屎、狗屎，也沒有堆積如山的垃圾了。以前的時候，街道上雞屎、鴨屎處處可見，這兒一堆，那兒一堆，幾乎滿大街都是，而且垃圾滿堆，臭氣熏天，可現在，垃圾幾乎看不見了，也沒有了臭味。我走過家鄉那一條小溪，發現小溪也變得清澈見底了。 我問村里的村民為什么變整潔了，他們都說：“以前有領導到咱們村來，說太臟了，就都搖頭走了，所以，我們村長就鼓動全村人民打掃街道，并告誡大家以后不要亂扔垃圾，要愛護環境，看到垃圾就撿起。之后，我們村里也禁止養鴨養雞，因此，我們小村才會變得如此整潔。” 聽了村民們的這番話，我心里別提有多開心了，我們這個小村在這二十年的時間里真是改天換地。于是，我便邊走邊跳地回了家。進了家門，我便看見媽媽躺在躺椅上昏昏欲睡，我走到媽媽旁邊，叫醒了 媽媽，媽媽的臉上多了幾絲皺紋，原本烏黑發亮的長發也不見了，是歲月染白了媽媽的頭發，此時媽媽已經衰老了許多，媽媽見到我，興奮極了，原本的睡意也被趕走了，她眉開眼笑地說：“女兒，你終于回來了，媽媽可想死你了。”我的心一酸，撲到媽媽懷里：“媽媽，我回來了。”我既高興又傷心。高興的是：我長大了，能孝順父母了，能讓父母為我少操點心，可我還是希望變回以前的小孩子，因為我怕哪天，媽媽會離我遠去，那時，我便沒有了可以撒嬌的溫暖的懷抱…… 家鄉的變化真大啊！家鄉真美啊！
五年級:唐晴
二十年后的一天 (字數:1000)
1、早讀
2025年3月21日的早上，我心情愉快的邊往教室那兒走，邊想：“今天風和日麗，我的那幫頑皮的學生在干什么呢？他們一定在……”一陣朗朗的讀書聲打斷了我的思緒，我聽了聽，哦，原來是我教的那個班——三（2）班的學生在讀書，于是我馬上走了進去，咦，只有幾個人，怎么會這么響呢？仔細一看啊，全都明白了，哈哈，這些調皮的學生啊，因為人不夠多，就在平日早讀時把全班讀書聲全錄了下來，一邊跟著錄音機讀，一邊做著鬼臉，惹得我又好氣又好笑。
2、早餐
吃早餐的時間到了，幾個新潮機器人抬來了精美的早餐，哇，是每人一桶“肯德基”，多爽啊！當然，我也有一份啦。
3、上課
“鈴鈴鈴”，上課的時間到了，我拿著課本慢慢地走了進來，一看啊，學生們正坐椅子上，安靜的等我呢，于是我說：“請同學們打開電腦，點擊第5課《小象的鼻子》，這是老師我小時候的作品。”過了一會，我又說：“請同學們自由地讀一讀，預習一下。”頓時讀書聲響滿了整個教室，突然，我發現有幾個調皮的學生正在講悄悄話、做鬼臉，惹得全班同學哄堂大笑，還拍桌子附和，我叫他們別鬧了，可他們好像沒似的，我說：“你們別再鬧了，不然的話，我就罰你們跑步。”可是他們還是不聽，我被惹火了，對他們大聲說：“快，快去，去操場跑步，跑慢一下也不行，一直跑到下課為止。”他們一聽，頓時鴉雀無聲，你看著我、我看著你，心不甘情不愿的走到操場跑步，有幾個學生真狡猾，偷偷的跑回教室“享受”去了，有的說肚疼、有的說手痛、有的頭疼，但還是逃不過我那明亮的眼睛，一眼就看穿了，于是我就罰他們多跑了一圈，哈哈，自作自受了吧！
4、講故事
快下課了，我叫停了他們，問：“你們以后還敢不敢在課堂上搗亂了？”他們低下頭，小聲說：“不敢了。”于是我讓他們回到課室，給他們講了《小鹿斑斑交朋友》和《狐貍和雞》的故事，他們聽得都入迷了，突然，一個同學說：“咦，老師，這不是你自己寫小故事嗎？”
我笑咪咪地說：“是阿！”大家聽了以后，都嘰嘰喳喳的說：“老師真聰明！”還有的說：“老師真能干！”還有的說：“以后我要向老師學習，做一個寫很多很多作文和故事的小作家……”
5、改作業
咦，第二、三、四節都不是我的課，好吧，休息一會兒，再改作業，于是，我回到辦公室，坐下來，按了一個喝茶的色按鈕，馬上一杯熱氣騰騰的茶就出現在我眼前，我舒舒服服地喝下了這杯茶，然后就按了一個改作業的藍色按鈕，電腦馬上出現了一疊作業，只要按紅色按鈕就是對的、按黑色按鈕就是錯的，改起作業來也方便了許多，真輕松啊！但要改的作業可真多啊，唉！
6、感想
瞧，我多快樂啊，科技發展得真快，二十年后就這么好，如果再過二十年，世界會怎么樣呢？我好想知道啊！
2005-3-22
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
90后的煩惱 (字數:1000)
成長現在的我，已拋開了童年的稚嫩，正在向青春時代邁去，當心情被長大的自豪籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。俗話說“少年不知愁滋味”這可能就是父母經常掛在嘴邊的話吧，但是誰有能體會到我們內心的感受呢？
隨著時間的流逝，我們已經慢慢的長大，成長就好像水面上泊起的小船，時而風平浪靜，時而洶涌澎湃，當然，我們的成長道路也不是一帆風順的，總會有一些艱難險阻阻擋著我們的腳步，但我們要永不停息的奔跑著。
我進入初中后，感覺現在就像一個人最煩惱的時候。每天就是那么測驗測驗，學習學習。無太多空余的時間干自己喜歡做的事情。每天晚上進入夢鄉，腦子里總是，我還在為一大堆作業奮勇“作戰”，還在為明天的考試拼命復習。在我這一個容易被任何東西所煩惱的時候，有時我會被考試時一次小失誤，所“擊敗”，有時被放學回家太晚所受到的煩惱所困擾，我感覺我似乎根本沒有什么時間來獨自干自己的事情。回到家，做了會作業，休息一陣子，繼續把我的預習背誦工作完成。這時，窗外吹來一陣溫暖的春風，仿佛是對我的酬勞。但也許我此時已睡了！
因為我已經長大了，所以應該承受住這樣的事情、應該為我所做的事情負責了，每當我去做一些小孩子做的事情時，父母、鄰居總會說“你已經長大了”，聽得我腦袋都大了，每天在學校忍受老班和一張張試卷的折磨、在家又要受著父母的約束。們天都享受著我人生中的酸甜苦辣咸，哎……
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。煩惱是每個人都具備的，只要我們用積極樂觀的人生態度去面對生活，面對我們的人生，相信自己的人生也會變得豐富多彩，煩惱也自然會變成快樂了！
河南宏力學校初一：成緣
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