歡迎來到 作文詞典網 ， 一個優秀的作文鑒賞學習網站！
蝴蝶泉的靈性
大理有靈性，因為大理有蝴蝶泉。
蝴蝶泉在大理市，每年四月份，成群的蝴蝶從四面八方飛來，聚集在一潭一樹的蝴蝶泉。
站在蝴蝶泉邊，不自禁地說，大理有靈性。否則這些可愛美麗的蝴蝶為何不翩翩飛往麗江？飛往昆明？只能這樣解釋，大理有靈性。
潭水很清澈，向下俯看，潭底一覽無余的呈現在你面前。潭底凹凸不平，潭水應為陽光的照射居然如同大海那樣波光粼粼。可是，潭水的顏色不同于大海。大海撈針的顏色是藍，純藍，沒有雜色的藍，藍得讓人不禁有一絲的乏味。而蝴蝶泉潭水的顏色，站在她身旁，用心去看，那是一種帶有靈性的無法言語的顏色。時而藍，時而粉；時而綠，時而紫。一潭水好似在故意表演給人們看，在友人驚奇的目光下，她在翩翩舞蹈，舞衣上的彩片在陽光下莫測的變化著。除了驚奇，人們還能做什么呢？
抬頭看看從潭底鉆出的古老的樹木，樹上長滿了在無名的鱗片，有人說，這是一棵龍書，所以生出了龍鱗。也有人反駁，這只是棵魚樹，生出的也只是魚鱗。無論是龍樹還是魚樹，也無論是龍鱗還是魚鱗。還是只能說大理有靈性，在大理的靈性的土地上，生出了一棵靈性的樹。來看看吧，你回驚奇得說不出任何話來，包括贊語。待到你踏上歸途，你才長吁短嘆，蝴蝶泉，美。那棵樹，更美。無數只蝴蝶降落在樹上，一只，兩只，三只，直到將整棵樹都停滿蝴蝶那時，你就會醒悟，其實，這是一棵蝴蝶樹，而蝴蝶則取代了那些龍鱗魚鱗，為樹，穿上了一件蝴蝶鱗。
向四周看時，你會發現，有很多的人，卻萬籟俱寂。人們不忍打破這安靜的氣氛，也無法打破這安靜的氣氛，因為他們都驚呆了，都沉浸在這靈性之中。
蝴蝶泉，有靈性，因為她在大理。而大理，也有靈性，因為大理有蝴蝶泉。
如果有時間，一定來大理看看。如果來大理，一定去蝴蝶泉看看。
因為蝴蝶泉有靈性，一種洗滌身心的靈性。
蝴蝶美人兒 (字數:650)
在一個美麗的山谷里，住著許多的蝴蝶。其中有一只長的很美的蝴蝶，大家都稱她為蝴蝶美人兒。
有一次，蝴蝶美人兒的很多朋友都得了一種疾病，逐漸死去了。蝴蝶美人兒不忍心看著朋友們逐漸死去，便去找見多識廣的老人。蝴蝶美人兒找到一位老奶奶，便問道：“老奶奶，您也知道現在正在流行一種疾病，治也治不好。你有什么辦法，可以治這種疾病啊？”老奶奶回答道：“在樹林外面有一座山，山里住著一位仙女。她應該可以治好你朋友的病。”聽完老奶奶的話，蝴蝶美人兒便出發了。
蝴蝶美人兒飛呀飛呀。渴了，就喝一口清澈的河水。餓了，就吃一口樹上的野果。蝴蝶美人兒飛了很久，終于找到了仙女居住的地方。蝴蝶美人兒走進一個山洞，看見了仙女。蝴蝶美人兒正想開口說話，仙女就說了起來：“我早已知道你的來意，但是你要拿你的一件寶貴的東西，跟我交換。”蝴蝶美人兒想了想說道：“那我有什么東西可以跟你交換呢？”“你美麗的容貌，你愿意嗎？”仙女說道。“我愿意，為了朋友，我當然愿意。”蝴蝶美人兒說道。“那你回去吧，你回去之后，你的朋友自然會好的。”
蝴蝶美人兒回去之后，朋友們果然都死而復生了，朋友們看見一只他們不認識的蝴蝶走過來，便問道：“你是誰呀？”“我是蝴蝶美人兒。”“蝴蝶美人兒，你怎么變丑了呀？”“沒事，你們別擔心我了。”蝴蝶美人兒說道。這時，仙女飛了過來說：“我本不想取你容貌，但是為了看你是不是真心為你的朋友好，現在你通過了我的考驗，我現在就把容貌還給你。”
經過這個事情以后，大家都想和蝴蝶美人兒做朋友。
耒師附小四年級：915541902
蝴蝶 (字數:1000)
當秋天的腳步落在十月的棋盤上時，校園大道兩旁的銀杏樹是那么的富有。每一棵銀杏樹，都還是鬢發未改，卻碩果累累。
走到陽臺上，像野外任何一只覓食的鳥兒一樣，四下瞅瞅，想看這秋天還有什么沒有像火車一樣飛快地離去。對面一株玉蘭樹上，所有的葉子都立起來，像一只只巨大的蝴蝶并攏翅膀停梢歇息。
蝴蝶。我想到每次夜晚走在校園，大道旁的銀杏樹像落滿了蝴蝶，每一片葉子的晃動，都宛如蝴蝶翅膀在扇動。我時時期待有一只落在自己的身上，甚至奢望能被飛舞的蝴蝶團團圍住。此刻，并沒有一片葉子是向我而來的，但我的心仿佛已被其中的一片輕輕登陸。躁動的心頓時安靜下來，像蝴蝶一樣擁有安靜的名字和輕盈的心。
蝴蝶。我想起夏末在廚房窗臺上來回飛舞的蝴蝶。
那些天，這屋子同時被噪聲和高溫籠罩，即便是午休時間，旁邊的工地也是塵土飛揚，噪聲不斷。相比整個世界而言，這里只是一個小角落——由一個人和一只蝴蝶組成的一角，即使這樣的一角，也有著令人難以承受的外界壓力。我不禁想到同樣身處這屋中的蝴蝶：它會不會被漫天的塵土所累？會不會被炎熱的天氣所傷？會不會被刺耳的噪音所害？
我把目光投向在窗邊自顧開閉翅膀的蝴蝶，它似乎不為一切所動。是呢，蝴蝶不像人，它們沒有聽覺，聽不到這世上千奇百怪的聲音，它們只能靠翅膀感受周邊空氣的流動，從而感知世界。蝴蝶的一生，是安靜的，它們不會像蜜蜂或者其他昆蟲，給這個世界帶來嘈雜的聲音。
而我們的內心常常有蝴蝶，當我們可以通過內心的安寧滌蕩外界的干擾時，我們是可以那么清楚地聽見，樹的搖動和銀針落地的聲音。
外面的聲音，絲毫未減。但因為蝴蝶，那聲音里面令人不快的成分減少了許多。孩子們的打鬧聲里傳遞著游戲的快樂，大人的責罵聲中透出絲絲溫情，電鉆打孔的聲音讓人聯想到一個忙于裝飾小家的溫馨場景，遠方火車的鳴笛聲傳遞著游子歸家的感懷。
廚房的窗邊，那只蝴蝶仍然在。它閉合著灰褐色的翅膀，那并不華麗的顏色，有著令人安心的美麗。
蝴蝶的一生并非無所作為。它飛過草叢，見識過草葉的鋒利；飛過花叢，見過花的艷麗，嘗過花的香甜；也飛過農舍和庭院，感受到古樸與幽靜。在它飛翔的一生中，也曾無數次遇到險難，有蜘蛛撒的網，云層布的雨，少年的撲捕，工廠的廢氣。但它總是那么的安靜，波瀾不驚，從不讓你聽見撕破喉嚨的抱怨與憤怒。
望著它，就像望見另一個自己，聽不到外面的嘈雜，只感覺到流動的氣息。
【老師點評】:結構不完整，文題不符
一對特殊的蝴蝶標本 (字數:800)
有的時候，我會站在窗前望著遠方，心里想著五年前的那對蝴蝶標本。
記憶在飛快地倒帶，停留在我上小學二年級的一個上午。那是一個陽光明媚的日子，我和爺爺去田野里捕蝴蝶。記得那時，微風吹過，帶來了淡淡的野花的清香。我跟在爺爺的身邊，他拉著我的小手走過了大大小小的田地，到處尋覓與眾不同的蝴蝶。那時，爺爺在我心中一直是一個偉大的人，他會做好多玩具。在爺爺眼中，無論是什么東西都可以多用。這次去捕蝴蝶，爺爺拿出了平時和我一起玩的羽毛球拍，還特意囑咐我：別太用勁，會把互助友愛蝶拍傷的。在那個時候，大人最怕孩子拿東西，手沒有輕重，可是爺爺從來沒有。
“慧慧快看，快看！那對蝴蝶多漂亮啊！”我從爺爺指的方向看過去，啊！果然是一對很漂亮很與眾不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黃色的，而這一只卻不同：黑色的翅膀帶有白色和淡紅的斑點，翅膀下面還各拖著一只小“尾巴”。爺爺拉了拉我，說：“看，它們落在草地上了，我們輕輕走過去，不要驚動它們，記住，拍它們時一定要小心！”我使勁點了點頭。
一切都好象做夢一樣，蝴蝶已經被我緊緊地捏在手中了。爺爺看著我們兩個人手中的蝴蝶，說：“你看我的這只比你的大一點。”“那，一定是蝴蝶爺爺帶著小蝴蝶出來玩了。”爺爺笑著對我說：“那，我就是這只蝴蝶爺爺，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大聲地回答。回到家，爺爺拿大頭針訂住了那兩只蝴蝶，然后又變戲法似地找出了一個玻璃盒，把它們輕輕放進去。我驚奇地對爺爺說：“你看，這兩只蝴蝶的外形好相象啊！”爺爺摸著我的頭說：“傻孩子，世界上沒有兩個完全相同的生物，就是雙胞胎也有不同之處。”可是，它們……真的好像啊！
媽媽常給我講起小時候的事。媽媽告訴我在我很小的時候，爺爺就開始教我讀書，寫字。常抱著我大街小巷地串著，也常常給大家講我的奇言怪語。一幅幅畫面展開，我看到了，看到了小時的我和那時的爺爺。五年，對于我來說是在走向成熟，而爺爺卻走向了天堂。我悄悄收藏了一張爺爺的照片，雖然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它壓在一張合影的下面，我不想讓爸媽傷心難過，也不想讓爺爺離開我們……
望著遠方，手上捧著那對蝴蝶標本，心里想著：爺爺，在那個世界你還會時常想我嗎？想大家嗎？想我們的蝴蝶標本嗎？還記得嗎，大的是你，小的是我……
快搜
