春意

春天來了，我發(fā)現我越來越能睡了~這難道就是傳說中的“春困”？為了抵擋雙眼皮重逢的那種喜悅，我決定出去走走。

“～”我吸了一口氣，這空氣真是新鮮！瞧瞧四周，挖，我天天都在學校，竟然沒有發(fā)現春天來過這里。而且，她還在這兒！我來了精神，開始尋找她的足跡。

走過操場，幾個小孩在踢足球，不知在什么時候，他們脫下了厚厚的棉衣，正滿頭大汗地玩呢！我無心留戀這熱鬧的場景，走馬觀花的向四周看了幾眼?？赡抗鈪s背定格在路邊，那是春天來過的信息嗎？一堵墻的上面傾瀉下一串紅色的不知名的花，如火一般，在周圍綠葉的襯托下，顯得更加的美麗。春風溫柔的吹過，一朵朵小花在空中打了個轉，輕盈地給了大地一個吻，大地媽媽滿臉皺紋地笑了。猛地抬頭一看，正在那綠葉后抿嘴偷笑的，不正是那可愛的春天嗎？

走過初中教學樓前的小花園，卻被這古雅秀麗的景色吸引住了腳步，不覺走進這“天堂”。拉開旁邊的椅子，坐下來，準備仔細的觀看一番。說實話，我自身認為這椅子有一些不搭。如此古色古香的小庭院，卻配上了如此富有西方文化氣息的椅子，精致而又繁縟的鏤空花紋，也別有一番風味。我起身走到低矮的欄桿邊，望向池塘，里面的小魚游來游去，水面上浮著一朵蓮花。當然，蓮葉也有，可與這出水芙蓉相比，自然甘拜下風！真是應了那句話：“江南可采蓮，蓮葉河田田。”魚兒在水中自由地穿梭，你追我趕，當我把身子向下一點時，這些魚兒頓時四處散開，我站起身子，一臉茫然：我有那么嚇人嗎？搖搖頭，不再想它。對面南苗條的柳樹引起了我的注意，走進點，不知時因為我還是因為風。柳樹的柳枝動了動，我頓時想到了小姑娘披著有長長的流蘇的圍巾害羞的樣子，那么可愛。

看著眼前的美景，我笑了，笑我傻。竟傻到去尋找春天，春天不就在我們周圍嗎？不就在我們心中嗎？我留戀地環(huán)顧了下周圍地美景，猛地沖向家里：我不僅要把它定格在我心中，我還要用美妙地文字把它描繪下來，讓更多的人來發(fā)現它。

春意 (字數:550)

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來！

上海市天山初級中學六年級:張意彬

春意盎然的大草坪 (字數:350)

如果說夏天是火紅的，充滿活力。秋天是金黃的，充滿喜悅。冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)。那么春天就是五彩的，充滿了希望。春天已悄悄來臨，我想請大家去大草坪春游，去體驗春天的色彩！

剛踏上草坪，就像來到了世外仙境。一棵棵小草換上了翠綠色的禮服，脖子上掛一串露珠項鏈，扭扭捏捏地向我們走來?；▋阂泊┥衔宀拾邤痰娜棺?，噴上香氣撲鼻的香水，到春天的舞臺上比美。看，池塘邊的柳樹也不甘落后，化成一個亭亭玉立的姑娘，在風中展現她細小的腰姿，梳理著她秀麗的長發(fā)。池塘悄悄的拍下這美麗的景色，像個攝影家；池塘“嘩啦啦”的唱著歌，像個攝影家；池塘養(yǎng)育著小魚小蝦，像個偉大的母親。

玩著玩著，你可能玩累了。那么就到空地休息吧。空地不僅大，而且鋪滿了綠油油的小草。你可以在這里野餐、打羽毛球、睡覺、捉蜻蜓等等。

怎么樣，心動了吧。那就隨我一起到大草坪去春游吧！

眾意路小學四年級:何海鑫

春 (字數:900)

　　春意盎然，春回大地，春色滿園。贊美春的詞語加上腳趾也數不過來，顯然我就是個綠迷。

我愛春，愛它的花香，顏色，絲雨，更愛春的精神。

“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”走在公園的小路上，走在公路邊，走在山林中，你會被那一疊疊的花香所吸引。你會如癡如醉的尋找著香的源頭。然后輕輕掐下一朵捧在手心上，最好上面還帶著點濕潤的泥土。這無時無刻不散發(fā)出過著泥土的清香。一邊走一邊有花香的陪伴，這樣不比泡一杯茶，沖一杯咖啡更提神么？何樂而不為呢！

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”春天是什么顏色？是綠？是黃？還是紅？都不對。春怎么可以這么單調，春既有本身的綠，又有夏天的紅，還有秋天的黃，更有冬天的白。綠自然是最多見的，樹上的嫩芽，油綠的小草，河邊的楊柳。綠色在春天隨處可見同樣也是最主要的色彩了。紅，那自然非太陽莫屬了。躲了一冬天的太陽終于肯跟人們見面了。瞧太陽那害羞的樣子，一點也沒有那夏天的傲勁。剩下兩個顏色黃和白，可真要感謝冬天了，那寒冷的天氣讓樹葉泛了黃，讓河水結了冰。在初春的時候必然有一些，剩下的黃葉和一些漂浮在湖面上未解凍的冰。就這樣本應該在不同季節(jié)看到的顏色，陰差陽錯的湊在了一起。五顏六色這個詞印證了春是最美的季節(jié)。更美的是來點小風，就像許多種畫筆在擺著上勾勒出一幅美麗的畫卷。此情此景哪里還有？

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”春天的雨是有感情的，就像這首詩題目所說的那樣《春夜喜雨》春天的雨喜歡在夜里下，這不就是因為春姑娘害羞，不想在白天大庭廣眾之下露面么？下春雨的時候我認為是自作多情的好時候。往窗臺上一坐隨便拿出一篇課文，一邊伴著雨聲一邊朗讀。這雨聲恰得其分既不讓你聽不見，又不壓過你的朗讀聲?？偰茏屓颂兆砥渲?。

“野火燒不盡，春風吹又生”我更愛的是春之精神，這種死而復生和不畏艱險，奮力向前的精神。我想春同時還是生命力的象征

“陽春布德澤，萬物生光輝”這也許是給春最好的評價了吧！

中關村中學南校初二：韓奕非

點評：文章有很多亮點，從方面來表現春的獨特和對春的喜愛，文章層次清楚，大量古詩和成語的運用體現了作者的積累水平，如果在描寫水平再提高一些，文章一定會更優(yōu)美的。

點評老師：陶流林