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心中有把美的標(biāo)尺

在此之前，我認(rèn)為美是風(fēng)景的秀麗，自然的神奇，衣袖的靚麗。但在我觀看了《美在我身邊》之后，我，才明白，這些都是小美，而我對(duì)美的看法也悄悄發(fā)生了改變。在我的心中漸漸的有了一把美的標(biāo)尺。

是什么樣的一個(gè)人，他走了，全杭州的人依依不舍地為他送行，是什么樣的一個(gè)人，他走了，全國(guó)的人都淚流滿面？他，就是最美司機(jī)——吳斌。他是全國(guó)人們心中最美的司機(jī)。為什么稱之為美呢？他的美是指什么呢？這樣的美，不是外在的美，更不是涂脂抹粉的美。而他的美，是他對(duì)對(duì)司機(jī)這個(gè)職業(yè)的詮釋，是他對(duì)人生命的詮釋。是他從內(nèi)心中迸發(fā)出的，無(wú)以比擬的道德的詮釋。這樣的美，是人心靈的美。這才是大美。

2012年5月29日中午11時(shí)10分吳斌和平常一樣駕駛客車從無(wú)錫返回杭州時(shí)，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃重重的砸向吳斌的腹部，導(dǎo)致吳斌受了嚴(yán)重的內(nèi)傷。車載攝像頭記錄下了全部的過程，在危急關(guān)頭，在抉擇關(guān)頭，在生死關(guān)頭，他放棄了自己，為了乘客的安全，他強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)Ｏ?，拉上手剎、開啟雙閃燈，在1分鐘之內(nèi)完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又掙扎站起，艱難地站起來(lái)告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。

2012年6月1日，吳斌永遠(yuǎn)地走了，年僅48歲的他，離開了這個(gè)世界，同是，他也走進(jìn)了我們的心里。這個(gè)故事令人感悟，我明白，他“最美司機(jī)”的稱號(hào)，當(dāng)之無(wú)愧！他是英雄，他用生命履行了職責(zé)，他是最美的英雄！可能我們永遠(yuǎn)也不會(huì)，我也希望我們永遠(yuǎn)也不要面對(duì)這種生死抉擇。但我們還要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的雙手，出發(fā)！從幫助邊人開始，使自己的心從小美開始潛移默化。

探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，和諧，這些都是使我們擁有美的前提，更是我心中美的標(biāo)尺上的刻度。同時(shí)，它們也是開創(chuàng)快樂的重要元素。

為了成為一個(gè)快樂的人，為了成為一個(gè)擁有美的人我們永遠(yuǎn)要懷著一顆去探索的心，仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，不斷的創(chuàng)造，保持和諧。

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要我們心中懷著一把美的標(biāo)尺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美。而我們，也必然會(huì)接受它，接受美的元素，自己也會(huì)擁有這世界上最美的心靈！從小美走向大美，努力！

初二:尹宇歡

心中的“壓力山大” (字?jǐn)?shù):500)

窗外的雨滴滴嗒嗒滴滴答答得下著，昨日的陰霾變成了今天的壓力。羽化的思緒萬(wàn)千，有看那凋零的花落，是否有驚心動(dòng)魄的抖擻。山大般的壓力壓得我吁吁直喘氣，不禁感嘆：愚公已去，心中的“壓力山大”誰(shuí)來(lái)鏟平，解開這無(wú)名的糾結(jié)。

從一開始到現(xiàn)在，從來(lái)沒有過的壓力撲面而來(lái)。想盡了辦法從那山堆似得壓力中擺脫，依然還是像奴隸般去順從。山堆似得作業(yè)，數(shù)多的課本需要去反反復(fù)復(fù)地背。

再次聽著歌，陰霾的天漸漸晴了，逝去了昨日的陰霾，重見了今日的光明。過去的就讓他過去了，不要再去吝情。

一面背負(fù)著家人的嘮叨，一面聽著老師的諄諄教導(dǎo)。雙重的壓力不斷打擊著我，總是被這壓力給擊中。給心里打上了一針，讓自己好像蠻附有叛逆感似的。自己想要擺脫這些壓力，那真是遙不可及。把壓力化成前進(jìn)的動(dòng)力，自己就輕松了許多?；蛟S這些壓力都是人生中的絆腳石，迫使我們一次次跌倒，又想要迫使我們站起來(lái)，只有自己克服心里的絆腳石，才能排除這人生中諸多的壓力；不要原地徘徊，被嚇倒，就地半途而廢，要懷著永不放棄、不拋棄的心理去闖蕩各種困難。

無(wú)論是什么時(shí)候，把壓力化為動(dòng)力前進(jìn)，對(duì)自己說(shuō)：我就是愚公，鏟平所有壓力。

淄川區(qū)嶺子鎮(zhèn)嶺子中學(xué)初三:呂永震

心中的陽(yáng)光 (字?jǐn)?shù):800)

人生之路不好走，時(shí)常會(huì)有風(fēng)雨的侵?jǐn)_。當(dāng)你感到孤單寂寞時(shí)，你需要有人用愛的陽(yáng)光驅(qū)散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個(gè)人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽(yáng)光就是友誼。

我很珍視牽在手中的友誼之線，因?yàn)?，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感?dòng)，日積月累，我在朋友處得到了很多。

她，是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)。個(gè)子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績(jī)優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質(zhì)，使其顯得比同齡人大了不少。每當(dāng)想起她，我就會(huì)想起那個(gè)大雨磅礴的下午。

那天放學(xué)時(shí)，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長(zhǎng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動(dòng)自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地?cái)D過人群，拉起我，笑著說(shuō)：“上車吧，我送你。”我感激地看了她一眼，坐在了車上。

她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢(shì)打，我倆不便多說(shuō)話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細(xì)細(xì)的暖流。漸漸地，它越來(lái)越大，如陽(yáng)光般讓我為之一振。我勉強(qiáng)抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強(qiáng)烈地涌動(dòng)。我笑了，我知道，那是她給我的。

后來(lái)，我們分別了。在同學(xué)錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個(gè)中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來(lái)還？”我笑著說(shuō)：“不對(duì)，是我這輩子欠你的，下輩子一定還。”她笑著在同學(xué)錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。

我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說(shuō)：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。

天津英華國(guó)際學(xué)校初一：鐘熒

祖國(guó)在我心中 (字?jǐn)?shù):400)

我們誕生在歷史悠久的國(guó)度里，誕生與和平年代，在陽(yáng)關(guān)下沐浴書香，健康成長(zhǎng)。這一切的一切又是誰(shuí)賜予的呢？是“祖國(guó)母親”，就是他，譜寫了九州大地瑰麗的詩(shī)篇，站來(lái)了華夏大地嶄新的畫卷，讓中華名族熠熠生輝。

我們眺望遠(yuǎn)方，中華名族的驕傲——“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，像一條蜿蜒的巨龍；像一只百折不撓，奮勇向前的雄鷹，綿延不斷的臥立在中華大地上。這可是我國(guó)古代勞動(dòng)人民雍血、汗和智慧創(chuàng)造的偉大奇跡，這是世界上最宏偉專利的建筑工程，讓人看了浩氣長(zhǎng)舒！它象征著我們中華名族堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們因他而自豪！

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。是花兒，就會(huì)開放；是樹木，就會(huì)成才；是人，就會(huì)感恩祖國(guó)；是炎黃子孫，就有著熱愛中國(guó)的赤子之心。我們要做好二十一世紀(jì)的接班人，做一個(gè)城市勇敢、尊老愛幼、勤奮學(xué)習(xí)、愛班級(jí)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的少先隊(duì)員！

今天讓我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)；明天，我們要為祖國(guó)奉獻(xiàn)身心，錦上添花。

男女男女男女男女六年級(jí):zdngdj

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