心中的英雄用平凡鑲邊

總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場(chǎng)白雪點(diǎn)綴了冬天?？傆幸环N平凡給英雄鑲邊。

三滴雨

天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時(shí)作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。

一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時(shí)間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時(shí)唱出生命的絕唱。你只是千滴萬(wàn)滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。

一秒間我看清了人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)，你的一生說(shuō)明人的價(jià)值是用深度去測(cè)量的，不是時(shí)間。幾滴雨打在樹(shù)上，滋潤(rùn)了幼芽，呵護(hù)了新枝。你的平凡，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)，在我的心中給英雄鑲了邊。

一條河

水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見(jiàn)到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。

一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過(guò)，但不用懷疑，它還有后來(lái)者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠(yuǎn)方，追也追不上，這見(jiàn)證了它的平凡。但不可否認(rèn)，它將顆顆“珍珠”奉獻(xiàn)給頑童，將愉快的歌聲飄入人的心兒。它的平凡也給英雄鑲了邊。

九片楊花

風(fēng)中飄舞，空中游蕩，落進(jìn)湖泊卻有感情，握在手中便覺(jué)溫馨。

我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數(shù)一數(shù)，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠(yuǎn)方的人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？“曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎。”這是否是東坡的魂？

第二天，昨天的訊息已隨風(fēng)而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉(xiāng)之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。

一些往事，信手拈來(lái)，卻是心中的英雄形象。

平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細(xì)細(xì)一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因?yàn)槠椒?，才有了心中的英雄?/p>

河北省保定市清苑縣第二中學(xué)102班初二:甄昊天

生活中的一個(gè)小鏡頭 (字?jǐn)?shù):200)

大晴天下起了雨，顧名思義就是太陽(yáng)雨了。而這太陽(yáng)雨就落到了我們今天的南寧。

向窗外看去，豆大的雨點(diǎn)從天而降，可天上掛的卻是那紅彤彤的太陽(yáng)！你相信嗎？雨點(diǎn)在太陽(yáng)的照射下變得溫?zé)崞饋?lái)，讓在炎熱的夏天的人們感到不再?zèng)鏊Ｋ{(lán)天白云在這雨中顯得格外清新。它們不停變換、移動(dòng)，好像想試圖將雨灑得更多、更廣?？伤鼈儧](méi)有機(jī)會(huì)了，太陽(yáng)的照射快要把它們射干了。

果然，不久之后，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。你肯定知道——雨停了。

廣西柳州柳北區(qū)柳州市北站路小學(xué)  四年級(jí):朱安迪

我眼中的色彩 (字?jǐn)?shù):800)

每一種色彩包裹著一份特殊的意義，每一種色彩由一種生靈傳遞，傳遞到想傳遞的那個(gè)人手中。

　　——題記

白色·來(lái)自天空的禮物

恍恍惚惚，我來(lái)到一個(gè)白色的世界。一塊塊輕柔的白紗在空中垂下，我游走在白霧茫茫中。突然，看見(jiàn)一個(gè)黑色的洞口，剛想走去卻又止步。在洞口久久徘徊，猶豫不決，因?yàn)槲遗?，怕那無(wú)盡的黑暗會(huì)將我吞沒(méi)。終于，我還是選擇放棄，敗給了黑暗，敗給了害怕?；仡^，發(fā)現(xiàn)面前出現(xiàn)了兩把鑰匙，一把金色，一把白色。本想拿金色鑰匙，卻不知怎么拿了白色。但我卻沒(méi)有一絲的畏懼，憑借著它的光，我走出了洞口。洞外，神正微笑地望著我，他說(shuō)，不是只有金色才是光的顏色，白色會(huì)比金色更明亮。白色，是你心之所向。忽然，我明白，我需要的是白，而非金。突然，我醒了，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。我看見(jiàn)，窗外，白色在黑色邊緣開(kāi)始蔓延，黎明將臨……

藍(lán)色·海的思念

記不得你什么時(shí)候會(huì)狂風(fēng)呼嘯，浪潮驚天；想不起，什么時(shí)候你會(huì)溫柔同女子一般，撫摸巖石。心中只留子下你那一片深邃的湛藍(lán)，在夢(mèng)中晃晃蕩蕩，仿佛嗅到了你那淡淡的清香，觸到了你那柔軟的水浪，踏在了舒軟的沙灘。你用藍(lán)色神秘變幻著，讓人看不清你的臉；你用藍(lán)色繪制著最自然的畫(huà)，讓云與魚(yú)，天與海融在一起。我記憶中全是你的藍(lán)色，好想回到你的身邊感受那份藍(lán)色的氣息，可卻不能。哦！愿在你的深處的藍(lán)色留下我的一片思念……

金色·死因生的希望

他們都說(shuō)太陽(yáng)的光是金色，所以你代表光?？晌艺J(rèn)為你不僅僅代表光。難道不是嗎？秋風(fēng)蕭瑟的秋，因你的存在獨(dú)有一番韻律。聽(tīng)，誰(shuí)在偷偷地哭泣？原來(lái)是落葉。落葉你為什么哭呢？哦，原來(lái)你舍不得離開(kāi)媽媽。哎，金色，你別走呀?？?，落葉的淚下，嘴角還掛一絲微笑呢。你疑惑看著落葉落在樹(shù)根下，我說(shuō)，落葉說(shuō)，它要把養(yǎng)分給大樹(shù)媽媽?zhuān)屗煤迷杏乱粋€(gè)春季的希望。你苦笑說(shuō)那也是下個(gè)春季的綠表示希望。我搖搖頭，不，其實(shí)希望的種子早已種下，只是在希望萌芽時(shí)才注意到它，以為這時(shí)才是希望。而卻是你在播下種子。你笑了，我看見(jiàn)你的眼中充滿(mǎn)了希望……

后來(lái)，我用白色驅(qū)走了黑暗。

后來(lái)，海的藍(lán)色深處時(shí)常響起想念的歌。

后來(lái)，金色在秋季勤奮地播種希望的種子。

后來(lái)的后來(lái)，每個(gè)人的手中都擁有了色彩，每份色彩都有自己獨(dú)特意義，演繹著不同的故事，而你尋到你的那份色彩了嗎？

浙江省麗水市縉云縣湖川初中初二：何雨霜

生活中的芳香 (字?jǐn)?shù):550)

生活的芳香在生活中意味這什么？因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活方式，所以每個(gè)人對(duì)生活的看法自然會(huì)不同。因?yàn)樯畛錆M(mǎn)悲歡離合，所以生活才不會(huì)變地乏味而枯燥。

身在異鄉(xiāng)，心中便多一份牽掛的感覺(jué)，在閑暇時(shí)，懷鄉(xiāng)之情便開(kāi)始泛濫。當(dāng)我離開(kāi)他們之時(shí)我才領(lǐng)悟他們的用心良苦，才懂得親情的偉大。

盡管與他們離別時(shí)我沒(méi)有熱淚盈眶，沒(méi)有任何眷戀掛在臉上，但我的心始終都在做無(wú)謂的掙扎，我不想讓他們對(duì)我留戀，對(duì)我擔(dān)心。我相信每一個(gè)人，都有這樣一份深深、濃濃的，扯不斷的情感牽系，便含著笑、含著淚，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。

其實(shí)，家，才是心靈溫暖的家園。走得多遠(yuǎn)，飛得多高，自己心有所系的人中，總有生我養(yǎng)我的父親母親。離家的日子，思念如山沉重，常在夢(mèng)中尋找家的方向。夢(mèng)中有父親長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手、母親的嘮叨，還有那家常菜中的味道……平常的事平常的話，因有了父母穿插其中，才變得真實(shí)。

問(wèn)自己，多久沒(méi)有流淚了？其實(shí)，人長(zhǎng)大了，流淚的沖動(dòng)并非沒(méi)有，而是學(xué)會(huì)了將淚沉淀在心頭。歲月中慢慢明白一個(gè)道理：淚取決于流的理由。外表如何堅(jiān)強(qiáng)、意志怎樣堅(jiān)定的人，總有淚流的時(shí)候。因?yàn)闇I不曾流于臉，也會(huì)徜于心頭。

我承受得了在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與辛酸，可以頻繁地交換著。面孔對(duì)別人的冷嘲熱諷，卻承受不了家人發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候。電話里，就是那句簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“現(xiàn)在過(guò)得好嗎？”就是這么的一句話，總能觸動(dòng)我心中最嬌嫩的地方。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣我?guī)е穆蓜?dòng)、帶著喜悅，告別城市的喧囂，踏上了回鄉(xiāng)的旅途……

生活中的回憶，生活中的淚水；生活中的歡笑，這就是生活的芳香！

六年級(jí):陸潤(rùn)杰