讀《花田半畝》有感

　　在我右眼下有一顆痣。那是一顆會(huì)讓人流淚的痣。如果可以，只讓我的右眼去流淚吧。另一只眼睛，讓她擁有明媚與微笑。因?yàn)橛袗郏覀儾辉摽奁?mdash;—題記能讓你漸漸體會(huì)出在對(duì)日常生活細(xì)致描寫的背后淺淡地流露出她略帶憂傷的無可奈何，也感受得到她眼淚中浸潤(rùn)的笑意……她的感恩，亦是我們所應(yīng)感恩的。深白色深白色，不是七月里遠(yuǎn)天膨脹的云朵，不是一襲紗裙的高雅素默。深白色，是安靜的獨(dú)處時(shí)，均勻平和的呼吸。我享受，深白色的氤氳。富于魔力的氣氛，輕著手腳的幸福與憂傷。正如這本書所表達(dá)的感恩一樣，美麗的溫柔。深白，是銀白深白，是浸潤(rùn)后的感動(dòng)。眼神停在書間，一霎那，我的眼神脆弱。說不出的感動(dòng)。這個(gè)雨天，濕潤(rùn)明亮的銀，一樣的深白色，一樣的清澈。空氣，飽和了水分，浸泡著眼前這世界的浮躁或安詳。我也是吧，明明在幸福中成長(zhǎng)著，卻感受的這么遲。我們都太遲頓了沒有理由不去感恩。是的，沒有理由。深白色，為我唱了一支歌。我不能哭。因?yàn)橛腥诵奶邸Ｓ腥嗽诤酢Ｎ以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，也應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)。粉紅色內(nèi)心會(huì)有純凈的感覺，感覺到生命的美好，懂得如何去生活，懂得如何去愛身邊的人，懂得去珍惜，應(yīng)該是感恩的色彩，半透明的感動(dòng)。粉紅色，應(yīng)該是感恩的色彩，半透明的感動(dòng)。我們的擁有，滋長(zhǎng)了無止境的貪婪。所以，因?yàn)閾碛辛颂嗟母卸鳎炊浟松畹母卸鳌０没冢谛念^輕輕的灼燒。我迷戀這粉紅的色澤，擁有的溫暖，是生活最溫柔的誘惑。我總是經(jīng)不起誘惑的人。對(duì)一切美好的事物缺乏基本的抵抗能力。于是，可以任由自己迷戀，迷惑，迷糊。不假思索地放任，所有不知來由，又不知去向的情緒。這是一種自然的選擇，來自于生命內(nèi)核處的決定。因?yàn)闊o法拒絕，生命中太多的美好，我便只有用這樣的方式去珍愛，去寶藏。《花田半畝》，告訴我，我應(yīng)該怎樣珍愛，那既是感恩。只有文字，那么清晰。才讓回憶的燈盞，一粒粒亮在無邊黑夜，像一艘小小的船，載著星輝的美夢(mèng)，唱著歌，駛到我身邊來。一切的一切，歷歷在目。我好像又可以走進(jìn)去，讓陽光，照舊投進(jìn)窗來，暖洋洋地照在我的發(fā)上。這是《花田半畝》送給我的溫柔，溫柔的感恩。感動(dòng)，在這里，因?yàn)槲业木鞈伲蔀樽钐鹈赖母卸鳌Ｕ牵且环N甜美中的淡淡，我愛的粉紅。粉紅色，是一種明亮的存在，是舌間敏銳的知覺，是精致的感恩，被小心地編織。它是幸福，是瞬間里涌起的欣喜。這是我，莫大的滿足和快樂。我觸摸不到書里的時(shí)間。卻觸摸到書里的感恩，用心澆灌的感恩，真切的存在，這些，我愛的，粉紅的感恩。淡藍(lán)色淡藍(lán)色，是寧靜的溫度。溫度，大約是區(qū)分幸福最鮮明的標(biāo)尺。一切都在我們手上，一切又是空空如也的安靜。人何必爭(zhēng)執(zhí)，何必不舍。淡藍(lán)色，是漫天閃爍的星斗，在深暗的背景里放出寒冷的光芒。那是帶著時(shí)空距離的寒冷，是寒冷的，卻又是醉人的美，如此潔凈的光。心中充滿了得到安慰一樣的喜悅。因?yàn)闀r(shí)間與空間的阻隔，令這溫度的感觸，有了截然相反的體會(huì)，或許一切事，莫不會(huì)被它扭曲變形。我們和那遙遙的淡藍(lán)色一樣，看似是寒冷，實(shí)則是燃燒的。因?yàn)楦卸鳎缘{(lán)色的我們，也使燃燒的。所以我漸漸懂得。那個(gè)在睡前提醒你天涼加件衣的人，一定是真正愛你的人。因?yàn)椋涯愕臏囟劝卜旁诹俗约旱男睦铩！　　　∮谑牵覀円苍撚忻髁恋男模ジ兄x一切。我們是淡藍(lán)的，我們擁有淡藍(lán)的感恩。《花田半畝》，不是一本書，而是一種精神，一種感恩的精神。在文字里感動(dòng)你。我們成長(zhǎng)在感恩中于是，我們也該有明亮的心，去感謝一切。花都開好了。只等一個(gè)微笑，一種感恩。

《失敗者的魅力》讀后感 (字?jǐn)?shù):250)

　　人們通常尋訪成功者的足跡，誰又關(guān)注成功者身后無數(shù)的失敗者……

　　失敗又如何呢？人人都是從失敗走向成功的。失敗之后的心態(tài)決定了你今后是否會(huì)成功。

　　失敗是苦澀的，但它留給我們的不僅僅是痛苦的回憶，應(yīng)該是不停地反思，“為什么會(huì)失敗”，從而汲取教訓(xùn)。

　　失敗是成功之母。成功者常常是躺著失敗的泥水走過來的，沒有人能永遠(yuǎn)成功。因此，每個(gè)人都要準(zhǔn)備承受失敗的打擊。失敗不可悲，一次失敗不足以說明問題，失敗是為成功埋下了伏筆。

　　于是我常常告誡自己，失敗了，考砸了，沒關(guān)系的，還可以從頭再來，成功一定會(huì)在遠(yuǎn)方等我。

　　北京市161中學(xué)初二：付馬婉瑤

《柳林風(fēng)聲》讀后感 (字?jǐn)?shù):350)

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):翁翊軻

《弟子規(guī)》讀后感 (字?jǐn)?shù):500)

《弟子規(guī)》讀后感

開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了一本經(jīng)典書籍--《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待

物，求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。此書堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)生忠厚家風(fēng)的最佳讀

物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點(diǎn)，它充分體現(xiàn)出了做人要講信用，

說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經(jīng)對(duì)電腦游

戲十分著迷，只要一碰到鼠標(biāo)，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切，與媽

媽約定的結(jié)束游戲的時(shí)間一拖再拖，為此，媽媽大發(fā)雷霆，我才不得已關(guān)掉了電腦。如今，我學(xué)習(xí)了《弟子

規(guī)》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到非常的汗顏，做人是應(yīng)該講究信用的，信用是一個(gè)人的做

人之本，如果一個(gè)連信用都不講的人，他又怎么能夠立足社會(huì)，成就一番事業(yè)呢？《弟子規(guī)》使我認(rèn)識(shí)到了

我以前所作所為的不足，我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，以《弟子規(guī)》時(shí)刻警醒自己，做到誠(chéng)實(shí)守信，多一些精

彩的細(xì)節(jié)，少一些失信的言行多一些靚麗的風(fēng)景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標(biāo)，不懈地去努

力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。

總之，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺，我要把其中學(xué)到的道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活中去。