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我最親最?lèi)?ài)的人
小時(shí)候，有人問(wèn)我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)，那時(shí)候，我的回答是：爸爸媽媽?zhuān)m然嘴上這么說(shuō)，但心里卻不是這么想。我有時(shí)會(huì)也會(huì)想：我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)的，真的是爸爸媽媽嗎？到了初二我才知道，原來(lái)這個(gè)位子一直為您留著----物理老師，班主任。
一個(gè)星期三的活動(dòng)時(shí)間，班里的幾個(gè)男生在教室的后面玩，副校長(zhǎng)正好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)教室里很吵怕影響初三學(xué)習(xí)，罰我們站在教學(xué)樓后的窗子下面，那些男生們都趁副校長(zhǎng)檢查別的班，一個(gè)個(gè)像兔子似，灰溜溜地逃跑了，而我們女生們不敢跑，只得代他們受罰。事后，我們都特別委屈：憑什么他們犯錯(cuò)，我們受罰，而且，我們一個(gè)個(gè)女生。而且，我們一個(gè)個(gè)都是女生，在全校人面前出丑。而且，別人都吃完飯了，才讓我們?nèi)コ燥垺Ｓ姓l(shuí)能吃得下去呢？我們心里越想越不是滋味。于是，一個(gè)個(gè)進(jìn)了教室趴在桌之上哭了。委屈的淚水，似脫韁的馬，順著臉頰不住地淌，一點(diǎn)一滴，訴說(shuō)著我們心里的憋屈。哭著哭著，我不知道怎么的忽然喘不過(guò)氣來(lái)，接著全身都麻木了，手抽搐著打不開(kāi)，眼睛也睜不開(kāi)，還好頭腦很清醒。同學(xué)們看見(jiàn)我這個(gè)樣子，都嚇壞了，立即去找班主任，妹妹和張志方扶著我。只過(guò)了一下會(huì)兒，老師就來(lái)到了教室，她連走帶跑，我可以聽(tīng)見(jiàn)她頻頻的呼吸聲。但她顯得非常鎮(zhèn)定，立即叫同學(xué)去我書(shū)包拿葡萄糖（我以前出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，喝葡萄糖后會(huì)好些）。然后她捋我的手，讓它慢慢打開(kāi)。她的手好溫暖。很快一個(gè)同學(xué)就拿來(lái)了葡萄糖，老師果斷地分別用兩支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最細(xì)的地方，再用手掰開(kāi)葡萄糖瓶。然后又讓同學(xué)拿來(lái)一個(gè)杯子蓋，把葡萄糖倒在杯子里，然后，一只手摟著我，親自喂我喝完葡萄糖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的呼吸漸漸平緩。慢慢的，眼睛也可以睜開(kāi)了。
可是，一波未平，一波又起——妹妹被我嚇到了，心臟上的毛病發(fā)作了。然而，老師一點(diǎn)也沒(méi)有顯得慌亂，立即摟住妹妹，給在醫(yī)院工作醫(yī)院的姐姐打電話，問(wèn)她該怎么辦。她的姐姐說(shuō)該讓我妹平臥。老師毫不猶豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上，頭枕著她的腿。又叫和我在一個(gè)班的姐姐去找家長(zhǎng)。這種情況下，她也沒(méi)有叫同學(xué)們扶我回宿舍。過(guò)了一會(huì)，老師叫人給我端來(lái)一碗面，這碗面真好吃，老師的廚藝真好，做出這么好吃的面。吃了一半，她來(lái)看我，我好高興，也好感動(dòng)。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，混淆了我的視線。她的臉上，依然掛著往日燦爛地笑。她和我們說(shuō)了一會(huì)兒話，安慰了我一番，叫我早早地歇著。她知道我牽掛妹妹，然后對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)已經(jīng)沒(méi)事了，你叔叔帶著她回家去了，你好好歇一會(huì)兒，這陣子過(guò)去也挺累的。”這段話，樸實(shí)卻句句飽含暖意。她幫我脫了鞋和外套，扶著我的頭，小心翼翼的放在枕頭上，然后把被子蓋好，輕輕掖了掖被角才走了。我看著她。出宿舍門(mén)的時(shí)候，她又回頭看了我一眼，然后，才離開(kāi)了。她的腳步聲漸漸消失在風(fēng)中。我一個(gè)人在宿舍她不放心，又叫張志芳來(lái)陪我。她說(shuō)：“班主任在開(kāi)另一支葡萄糖的時(shí)候，是硬捏碎的，滿手都是玻璃渣，扎破了她的手。她也顧不上疼，只是喂你趕快喝完。后來(lái)才用水沖草草了一下。”我不禁潸然淚下。她的眼睛也紅了。“好了，你快睡吧！我也真是的，又把你的眼淚說(shuō)出來(lái)了。”我以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓她是班主任。”我不知道她會(huì)怎么想，可她知道嗎？我是在安撫自己那流血的心。我清楚的記得，第二天是星期四。晚上的最后一節(jié)自習(xí)是物理。我們和往常一樣高興的等她來(lái)上課。“吱——”門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是班主任，而是——語(yǔ)文老師。我的心嘩的一下涼了，像是被潑了一盆涼水。他說(shuō)，物理老師病了，這節(jié)課他上。這節(jié)自習(xí)上，我常常走神。心里想著：是不是昨天的事讓老師太費(fèi)心了，所以才……我越想越覺(jué)得是這樣，終于決定——和幾個(gè)女孩去看老師。
我敲了敲老師宿舍的門(mén)。里面?zhèn)鱽?lái)她無(wú)力的聲音：“請(qǐng)進(jìn)。”我們推開(kāi)門(mén)，慢慢走進(jìn)去。老師躺在床上，臉色慘白，聲音有些沙啞。但我們關(guān)切地問(wèn)她的時(shí)候，還沒(méi)等我們把話說(shuō)完，她就急切地說(shuō)自己沒(méi)事只是上火了，多喝點(diǎn)水就沒(méi)事了。這次，她說(shuō)話時(shí)顯得有力些了，但卻掩藏不了自己的疲憊。她好像不想讓我們看見(jiàn)她病痛的樣子，很快打發(fā)我們回宿舍。從老師宿舍出來(lái)，我心酸的淚水侃侃流下。這就是我最?lèi)?ài)的老師，她愛(ài)我們就像愛(ài)自己孩子一樣，甚至超過(guò)自己的孩子，讓我們覺(jué)得，您像媽媽。這段時(shí)間里，您給我們留下了太多美好的回憶。這些回憶像穿不成串的珠子，在記憶的深進(jìn)底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。
老師，好想叫您媽媽。老師，您是我最親最?lèi)?ài)的人。
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不得當(dāng)
燕子 (字?jǐn)?shù):600)
嘿！我親愛(ài)的朋友，今天你有看見(jiàn)燕子沿著熱帶往北飛過(guò)來(lái)了嗎？沒(méi)有？哦不不，這并不重要，我只是想問(wèn)你，你是不是感覺(jué)昨天，春天姍姍來(lái)遲了？
這是一個(gè)重要的消息，春天，她來(lái)了。她遲到了！這是一個(gè)多么令人震驚地問(wèn)題，春天還沒(méi)有來(lái)臨之前，我們的植樹(shù)節(jié)卻已經(jīng)過(guò)去了，我不知道那些小小的樹(shù)苗，他們有沒(méi)有被凍壞。
春天確實(shí)來(lái)遲了，我還記得賀知章的《詠柳》里面談到，“二月春風(fēng)似剪刀”。這個(gè)“二月”指得就是三月初的日子。但是現(xiàn)在已經(jīng)是三月下旬了，你算算看，這到底相差了多少天？轉(zhuǎn)換一下，又是多少個(gè)小時(shí)？
著急，為了等待這個(gè)春天我浪費(fèi)了多少時(shí)間。三月里依然是那么的冷，一個(gè)怕冷的我，整天穿著厚厚的外套，把自己裹得像一個(gè)大粽子似的，引得周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)笑。是的，每每這個(gè)時(shí)候，我總是在幻想，如果現(xiàn)在是春天，我就不必穿上這么厚的衣服了，到了那個(gè)時(shí)候，我也感到爽快多了。
――但是，春天她沒(méi)有來(lái)。她違約了。她明明和我約定好的事情，我不甘心，她憑什么可以違約？她為什么這么不信守諾言。
可，應(yīng)該臉紅的其實(shí)應(yīng)該是人。春天她告訴我，她早就來(lái)了。我問(wèn)她怎么可能？她卻反著問(wèn)：“你不覺(jué)得去年的夏天很熱嗎？”熱，當(dāng)然熱啊，整個(gè)的人也如同雪糕似的快要化了呢！她笑著說(shuō)，“這不就對(duì)了嗎？天氣異常啊。”異常？我突然聯(lián)想到的是，今年是不是太陽(yáng)黑子的峰年，但一推算，發(fā)現(xiàn)不是。
天氣異常，天氣異常……念著四個(gè)字，我感覺(jué)臉愈加發(fā)燙。真的！之所以天氣會(huì)發(fā)生變化的原因好象就是人干的么。沒(méi)有忘記曾經(jīng)那場(chǎng)印度洋的海嘯，沒(méi)有忘記暑假里必須經(jīng)歷的臺(tái)風(fēng)。是不是人類(lèi)干的？是不是？！
反正在自然面前，我已經(jīng)丟了臉了。現(xiàn)在看見(jiàn)那燕子從南飛向北，看見(jiàn)燕子停在那電線上，看見(jiàn)燕子在唧唧喳喳嚷個(gè)不停……燕子飛往北邊，正路進(jìn)我的面前。
春天姍姍來(lái)遲，這意味著什么？
給爸爸的信 (字?jǐn)?shù):100)
親愛(ài)的爸爸：
您好！
爸爸您不要買(mǎi)車(chē)可不可以？我知道您很想買(mǎi)車(chē)，但是您知道嗎？世界上的人都買(mǎi)車(chē)的話，有可能會(huì)把空氣污染了，而且會(huì)成為空氣的天敵，也是人類(lèi)的天敵。因?yàn)槿祟?lèi)不可能沒(méi)有空氣，所以您不要再買(mǎi)車(chē)了可不可以？
此致
敬禮！
愛(ài)您的女兒：岳欣
2013.3.19
一年級(jí):岳欣
致我親愛(ài)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們 (字?jǐn)?shù):1000)
以前的、現(xiàn)在的，以及未來(lái)的，我親愛(ài)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們：
你們好。今天為你們寫(xiě)下這封信，我不渴望什么，只希望你們能認(rèn)真地讀完。
首先，我應(yīng)該感謝你們，感謝在高手云集的你們中間，可以站下一個(gè)我。我把你們視為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，盡管我在你們眼里可能只是一株弱小的狗尾巴草。你們有神經(jīng)高度發(fā)達(dá)的高智商，也有努力奮進(jìn)的熱情。在你們身邊，原本鋒芒畢露的我，第一次有些心慌，第一次失去了原本的趾高氣昂——自從進(jìn)了云峰。我真的很佩服你們。你們擁有遠(yuǎn)大的理想，并不斷為之奮斗著。教室里，有奮筆疾書(shū)的你們；操場(chǎng)上，有你們矯健的身影；宿舍里，有偷偷努力著的你們……你們沒(méi)有注意到過(guò)，不論在何時(shí)何地，總有一個(gè)執(zhí)著的女生偷偷地觀察著你們，看看你們到底比她哪里好，為什么你們總能不費(fèi)吹灰之力就“大獲全勝”……
可以說(shuō)，你們是我七年學(xué)生生涯中最重要的人。如果沒(méi)有你們，我也許就沒(méi)有今天。因?yàn)橛辛四銈儯粋€(gè)默默無(wú)聞的女生開(kāi)始立下誓言，要超過(guò)你們；因?yàn)橛辛四銈儯粋€(gè)高傲的女生慢慢變得成熟，知道“人外有人，天外有天”。如果沒(méi)有你們，我還是那個(gè)進(jìn)班排名十七的學(xué)生，我還是那個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的“空殼”。曾幾何時(shí)，考試成績(jī)一發(fā)布，我就神經(jīng)大條似的跑去問(wèn)成績(jī)，問(wèn)的不是我的成績(jī)，而是你們的。雖然總是以失敗告終，但我仍樂(lè)此不疲地再次對(duì)你們放下狠話：下次我一定超過(guò)你們！
我把你們視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更視為朋友。和你們的交談中，我發(fā)現(xiàn)了你們的優(yōu)點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)了我自身的不足，于是我更加努力，想要超過(guò)你們。可是，你們就像那深厚的天啊！令人捉摸不透！即使我挑燈夜戰(zhàn)也進(jìn)不了的級(jí)部前十，你們只要稍一用用閑著的大腦就簡(jiǎn)單pass了。我開(kāi)始恨你們，我常常想，如果沒(méi)有你們，是不是那個(gè)“天”就不高了……可是，我堅(jiān)持不下去，我有什么理由恨你們呢？難道僅僅是因?yàn)槟銈儽任覐?qiáng)？那我豈不是太卑鄙了？
你們總是“嘲笑”我，把話說(shuō)得那么輕松，卻給了我沉重的負(fù)擔(dān)。我含著淚，望著天，希望那不爭(zhēng)氣的淚水能流回眼眶里。為什么，你們?cè)谇懊媛刈撸覅s得在后面拼了命地追？你們是神嗎？我想讀到現(xiàn)在，你們又要淡淡地說(shuō)一句；你又開(kāi)始歇斯底里了。是啊，我親愛(ài)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，我只是那個(gè)歇斯底里的女孩，我一直在風(fēng)里，不曾離去……
朋友！我更想這樣親切地喊你們！
最后，我還是要傻傻的說(shuō)那句老掉牙的話：下次我一定超過(guò)你們！
一個(gè)站在風(fēng)里的傻女孩
【老師點(diǎn)評(píng)】:表述不清晰
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