心中的偶像

當(dāng)歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進(jìn)的動力。

當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原悲憤投江的畫面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。

顧城曾經(jīng)說過，黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它來尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)，前往富裕之地就醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵著我、推動著我。

偶像，它是你前進(jìn)的動力，當(dāng)你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不是君”，你會看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時，讀到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天作為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅韌不拔，終會長成參天大樹！

偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

我心中的美好家園 (字?jǐn)?shù):400)

我心中的美好家園，是一個美麗的地方，那里是人類和鳥兒的家園，也是小朋友的地方，還有一片大草原。

我們只要一出家門，就可以看藍(lán)藍(lán)的天空，天上的云朵有的想一匹馬兒在奔跑；有的像一只小兔子在蹦蹦跳；還有的像棉花糖，讓人看得直流口水。過了一會，云朵發(fā)生了變化，棉花似的云朵變成了一只活潑亂跳的小綿羊，他在天上跳來跳去……大草原上有一條條綠色低地上，黑白花牛、白頭黑牛、白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有時牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，仿佛在思考著什么。在我家屋后種有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊、玫瑰花……每天都有花香飄進(jìn)我家，蝴蝶、蜜蜂都哪里采花粉。在這有幾個小朋友在玩耍，有的在跳繩，有的在打氣排球，有的在踢足球，時不時發(fā)出一聲喊聲，有時一聲也不發(fā)。還有的在玩飛行棋、象棋……

我心中的美好家園，是多么美麗、多么和諧，我非常喜歡你，我的美好家園。

安寧路小學(xué)四年級：吳佳欣

沙漠中的仙人掌 (字?jǐn)?shù):650)

紅得似火的玫瑰，純得似雪的百合都惹人喜歡，但它們都是人工撫養(yǎng)出來的嬌兒，在這個大家庭中，還有一位堅強(qiáng)的成員，那就是沙漠中的仙人掌。

仙人掌在高溫酷暑中，傲然地挺立在茫茫的沙漠中，極強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了沙漠的殘酷，仙人掌征服了沙漠，那么你呢？

人的一生，要經(jīng)歷各種坎坷，那都是上帝為了你的一生更有意義，而添加的花點(diǎn)兒，是遼闊草原上的一朵鮮花，是綿綿高山上的雪蓮，是懸崖峭壁上的一棵蒼松。那么。你如何去接受這份禮物？逃避？還是勇敢的面對它？

有這樣一個故事，一個人被一家大公司解雇之后，生活越來越拮據(jù)。他不甘于生活狀況，忍辱負(fù)重，去街路旁給人擦鞋。從一位工作舒適的白領(lǐng)到一名不起眼的擦鞋匠，他把酸楚咽在肚里，不斷努力，從一天只掙一元錢到最后有了屬于自己的公司，在這期間，要有超出凡人的堅強(qiáng)與意志，毅力與勇氣。他遭遇了不幸，但在不幸中得到了成功，在逆境中得到了香甜。他的生活起了斑斕，對人生的領(lǐng)悟會更加深刻，也進(jìn)一步地體會到了人生的真正內(nèi)涵。

人的一生，快樂與否，順利與否，其實全在于想塑造一個怎樣的自己。有人厄運(yùn)不斷，但依然可以沉著、鎮(zhèn)定、認(rèn)認(rèn)真真地去經(jīng)營每一天的生活，見到的永遠(yuǎn)是那陽光般的燦爛。而有些人一次重創(chuàng)之后，便失去了往日的神采。其實他們不知道，世事已矣，再怎么血淚交進(jìn)，都已是昨天！

讓我們勇敢的去面對不幸，以樂觀積極的態(tài)度去裝點(diǎn)自己的人生，真正的樂觀主義者是向前奮進(jìn)的人，是戰(zhàn)勝窮苦的人，真正的幸福，只有當(dāng)你真實地認(rèn)識到人生的價值時才能體會。

人們固然喜歡牡丹，因為它們是花中之王，富貴典雅但與此同時，人們會更加佩服仙人掌內(nèi)在的精神，因為它才是真正的巨人。逆境并不可怕，只要我門毫不畏懼的去面對它，一定會達(dá)到成功的顛峰，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，做一次沙漠中倔強(qiáng)的仙人掌！

我心目中的好老師 (字?jǐn)?shù):500)

在我的心目中，老師是一個神圣而又崇高的職業(yè)，老師是我們每個人心中重要的人物，是促進(jìn)我們成長的源泉。

給我留下印象最深的老師是我在六年級時的語文老師，她教學(xué)的方法很獨(dú)特，課堂上經(jīng)常會聽到我們響亮的笑聲。她的嘴角總是掛著一絲微笑，讓人覺得十分親切。她對人的態(tài)度十分和藹可親，感覺就像是我們的朋友一樣。而且，她還十分地關(guān)心我們。

記得有一次，我們學(xué)校組織集體坐車去春游，一路上我們都興高采烈?？墒牵驮谶@時，一名同學(xué)突然開始嘔吐起來，老師急忙從包里拿出紙巾來給那名同學(xué)擦拭污物，一邊關(guān)切的問道：“你還好嗎？”事后，老師才發(fā)現(xiàn)自己的身上也沾上了同學(xué)嘔吐的污物，可她卻毫不在意。

老師就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

那次期中考試，一向在語文方面得意的我卻僅僅只考了一個中等，老師卻并沒有責(zé)怪我，而是幫我仔細(xì)地分析了錯誤的原因，用輕柔的語氣對我說：“沒關(guān)系，這一次沒有考好，下一次再繼續(xù)努力，你一定能行的，要相信自己有這個能力。”聽了老師這番鼓勵的話語，我暗暗下定決心，在下一次考試前，回家好好復(fù)習(xí)。果然，我取得了一個理想的成績，老師的臉上露出了欣慰的笑容。

老師，您對我們的關(guān)心，說也說不盡；您為我們所付出的心血，道也道不完。我要以優(yōu)異的成績來回報您，您就是我心目中的好老師！

大連市實驗學(xué)校七年三班 李悅