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我的物理老師
其實他是我預(yù)習(xí)班的老師。
上這個班純粹是因為聽說是眉毛彎彎老師教,可不知為什么,眉毛彎彎老師好像有事,就聽校長在那里解釋半天后,看見進(jìn)來一個人,是那位老師。
說來慚愧,我不知道他姓什么,我向來對假期班的老師不怎么關(guān)心,聽完課,閃人。他只有一只眼睛,班里看見他后就開始議論,他沒在意,轉(zhuǎn)過身,擦黑板……大概他已經(jīng)面對過太多像我們一樣的小鬼了吧~這節(jié)課講的是歐姆定律,聽得我暈暈忽忽的,我在心里埋怨,要是眉毛彎彎老師,一定講得比他好。
他講課很投入,不高的個子在講臺上跳來跳去,不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,總是成為我們課下所笑的事。有時候講課聲音會突然高上去,讓那些不聽課的小鬼們驚醒一下,然后臉上露出一絲不易被察覺的笑容,好像在說:小樣,別以為我不知道你們干嘛呢……
我們總是很嫉妒他畫的電路那么漂亮,說他練了多久才畫成那樣的,可誰也沒有去問他一下。
他講的題都很難,起碼我是這么認(rèn)為的。幾乎每一道題都夠我想一會的,當(dāng)我想明白的時候,往往已經(jīng)在做第二道題了。呵呵,我這個人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。
今天學(xué)委大人打電話來問候,我們就說起了這位老師。
“他講課不錯啦,和眉毛彎彎老師一樣好,但比咱mrs.lu還差點……”
“真的?你很少說課外班老師講課好的哦。”學(xué)委說。
呵呵,大概是我覺得一個只有一只眼睛的老師可以這么自如的講課,如果是我,我因該沒有他的勇氣。
我會記住他的。
物理王sir (字?jǐn)?shù):500)
王sir的物理帶得頂呱呱,在全縣都是出了名的。他講課時,龍眉鳳眼神采飛揚,高門大嗓抑揚頓挫,前因后果有條不紊,我們都非常喜歡他的課。
王sir的個子有點保守,課堂卻是滿開放的。上他的課一點拘謹(jǐn)都沒有,此乃各位大顯身手的大好時機(jī)。只要是他在教室里,要吃要喝隨你便,不受任何限制,沒有厲聲斥責(zé),也不怕別人暗地里嘀咕。這么自由散漫的課堂,可把我們樂壞了,還有誰會不喜歡呢?
國慶節(jié)到了,學(xué)校放寬“政策”,給我們初三年級放三天的假。這最后一節(jié)課可是最難熬的——個個歸心似箭,誰也在教室里坐不住。這一棒正敲在王sir的頭上,他給我們發(fā)了初二的物理月考試題讓我們做。題不難,小菜一碟,用不了20分鐘就做完了。教室里人聲鼎沸,有的收拾東西、有的說說笑笑、干什么的都有。我們都很“興奮”,這來之不易的“解脫”,感覺真是好極了。同學(xué)們都在焦急地等待著,等待著那快活的鈴聲奏響。離下課還有十幾分鐘,王sir看出了我們的心思:“大家都想回家,是吧?那好,下課!”
“哇!噻――”真難以想象,王sir竟有如此闊大的胸襟。這樣的老師我還是第一次見到。王sir萬歲!
王sir說過:“學(xué)生是否喜歡一門課,關(guān)鍵在于他是否喜歡那門課的老師。”誠哉斯言。王sir在我們同學(xué)們心目中的威信,就從這一言一行中慢慢建立起來了。
王sir從來不要求我們必須做什么,永遠(yuǎn)采取自愿,從不苛求。說實在的,開學(xué)兩個月來,他還沒有給我們布置過一次作業(yè)呢,學(xué)習(xí)物理我們輕松得很。
怎么樣?我們的物理王sir棒極了,不是嗎?
物理老師,你帥的不可以有女朋友 (字?jǐn)?shù):400)
物理老師的味道 (字?jǐn)?shù):700)
微泛油光的頭發(fā),略長的臉,長而密的眉毛下有一雙有神的小眼睛,他時常穿著藍(lán)白相間條狀的襯衫,規(guī)矩的西裝褲把老師襯托的非常整潔、干練,給人一種精神煥發(fā)的感覺。他是我印象最深的新老師之一,他就是我們的物理老師孫東洋。
其實,剛開始的時候?qū)O老師給我的第一印象是比較嚴(yán)厲,可能那天是老師剛進(jìn)班,而且當(dāng)時是自習(xí)看班,一節(jié)課老師目光嚴(yán)肅地掃視著全班同學(xué),我心里對他升起幾分畏懼。經(jīng)過一段時間的相處,除了發(fā)現(xiàn)老師的脾氣真的很溫和外,還有其他的讓同學(xué)們欣賞的地方。
孫老師是一個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?,我很喜歡他的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)習(xí)新知識或遇到疑難的時候他喜歡讓我們思考,不過真的解決不了的時候,他就會跟我們一起討論,熱烈地討論、不厭其煩的講解。
這不,又到了孫教師看自習(xí)課了,教師依舊是那身藍(lán)白襯衫和西裝褲的裝束,老師剛走到講臺上,我便舉起了手,老師輕快的走過來,他走到我面前,小聲的問:“怎么了?”“老師,我有一道題不會。”我問到。老師看了一下題,嘴角浮起一絲微笑,輕輕的推了一下眼鏡后,略微彎下了腰,便開始了認(rèn)真的講解。老師的聲音很好聽,嗓音不大。
孫老師還是一個很負(fù)責(zé)任的老師,最近班里要出板報了,班主任請物理老師指導(dǎo),這給孫老師增添了額外的負(fù)擔(dān)。但老師非常認(rèn)真地對待,找了許多板報的樣式,并與板報組成員的一起商定。不僅如此,辦板報的時候,每次孫老師都親臨班級指導(dǎo)。
孫老師課上和課下是截然不同的:課下活潑親切像“小孩子”一樣,愛笑,給人一種特別親切的感覺,因此,有很多同學(xué)都很喜歡他;課上嚴(yán)肅認(rèn)真,儼然一位嚴(yán)師。不過,嚴(yán)師出高徒嘛,我們完全理解并接受。
他就是我可親可敬的物理老師孫,親切又嚴(yán)肅,負(fù)責(zé)任又用心的好老師。
河南宏力學(xué)校初二:田野
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