我的同桌

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)里的氣氛不太正常，班主任滿(mǎn)老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室，到了講臺(tái)前，滿(mǎn)老師輕輕地放下文件，說(shuō)：“今后，我們班要多一位成員。”滿(mǎn)老師向門(mén)口望去，大家也隨著望去。在門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望著大家。我看著這位新同伴，感到她一定不尋常。

她就是單筱虹，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。滿(mǎn)老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。

她一直不愿與我說(shuō)話(huà)，好像很害羞，很少見(jiàn)她開(kāi)口，或者根本不見(jiàn)她開(kāi)口，每天都一個(gè)人坐著，或者站著，站在頂樓朝西的天臺(tái)上，一個(gè)人在那吹風(fēng)。由于這樣，我也很少在乎她。至于她為什么不愿說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不知道。

她的成績(jī)也因此很差。

一天，滿(mǎn)老師找我和田徽――田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿(mǎn)老師找到了我們，說(shuō)了一些關(guān)于單筱虹的事。

單筱虹是三峽移民。因?yàn)榧亦l(xiāng)的教學(xué)條件差，她到城里后，一來(lái)跟不上這里教學(xué)進(jìn)度，上課聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂可以問(wèn)啊，可正是單筱虹的第二個(gè)問(wèn)題，由于生活環(huán)境的關(guān)系，她不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障！

原來(lái)她不會(huì)說(shuō)普通話(huà)！

滿(mǎn)老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進(jìn)步。

這可難倒了我們，大家“語(yǔ)言不通”么！最后，我和田徽決定先教她普通話(huà)，平時(shí)要多注意她。

之后，我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿(mǎn)老師每天晚上加班為她補(bǔ)習(xí)普通話(huà)白天，則有我們?yōu)樗毩?xí)，她的普通話(huà)有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿(mǎn)老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學(xué)們笑話(huà)她。我和田徽怎么勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒(méi)和其他人說(shuō)。

一天課后，我們?nèi)齻€(gè)在一起聊天，突然，從身后冒出一個(gè)大人影來(lái)，是周洲――周洲是單筱虹的后排，是一個(gè)不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽(tīng)見(jiàn)一樣：“原來(lái)單筱虹不會(huì)說(shuō)普通話(huà)！說(shuō)話(huà)奇奇怪怪地，挺好玩的。我說(shuō)她怎么從不吭聲呢，還以為是啞巴呢！”周洲幸災(zāi)樂(lè)禍、手舞足蹈地說(shuō)：“我觀察了好久了，終于被我發(fā)現(xiàn)了！”

單筱虹頓時(shí)臉漲的通紅，從座位上站了起來(lái)，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來(lái)，對(duì)著周洲說(shuō)：“你太過(guò)分了！”說(shuō)罷去追單筱虹了。

班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都議論了起來(lái)，最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng)，要他去向單筱虹道歉。

“為什么啊！我說(shuō)的可是實(shí)話(huà)！”周洲此時(shí)也覺(jué)得自己理虧。

“你傷了單筱虹的自尊！”班里最多愁善感的女生劉芳說(shuō)。

“可是……”

“沒(méi)什么可是的，待會(huì)單筱虹回來(lái)了，你一定要道歉。”劉芳說(shuō)。

“以后我們大家要多幫助單筱虹。”

“對(duì)，要讓她感到這個(gè)大家庭的溫暖！”

……

我從始至終沒(méi)有插一句話(huà)，我不想怪周洲，因?yàn)橐呀?jīng)晚了。我只是站在門(mén)口等單筱虹和田徽回來(lái)。我有一種不祥的預(yù)感。

果然，田徽一個(gè)人回來(lái)了，我焦急的沖上去，“怎么了？”

“我沒(méi)追上她。”

“這……”平時(shí)足智多謀的我一時(shí)沒(méi)了主意。

“我們大家一起去找！”很有威信的高剛說(shuō)。

“好，一起找！”大家都要出去時(shí)，我突然攔住了大家，“我知道在哪了！大家在這等我們！田徽我們走！”

我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天臺(tái)。果然不出我了，單筱虹趴在欄桿上一個(gè)人吹風(fēng)。

我和田徽慢慢走過(guò)去。

“不要這樣，我們會(huì)擔(dān)心的，全班都很擔(dān)心你。”田徽說(shuō)。

“他們笑話(huà)我。”

“他們以后不會(huì)了。”

“單筱虹，對(duì)不起。”不知從哪，周洲又出來(lái)了。“對(duì)不起，我錯(cuò)了。原諒我好嗎？”

……

終于，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開(kāi)朗起來(lái)了，也變得健談了。她還經(jīng)常講一些她家鄉(xiāng)的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話(huà)說(shuō)得很好了。

我的“野蠻”同桌 (字?jǐn)?shù):500)

“快交作業(yè)！”她生氣的說(shuō)著，一聽(tīng)就知道是我的同桌在收作業(yè)了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“包租婆”因?yàn)樗看问兆鳂I(yè)都大聲的叫就像包租婆來(lái)收租一樣，不容分說(shuō)。我也被她欺負(fù)過(guò)好多回。

一次，我忘記寫(xiě)作業(yè)了正想開(kāi)溜，可她在后面大聲的叫：“xxx，你還沒(méi)交作業(yè)呢，快回來(lái)交作業(yè)。”沒(méi)辦法，她都發(fā)話(huà)了，只能遵命了。

還有一次，老師去開(kāi)會(huì)，給我們布置了作業(yè)就走了，我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)大家都在不停的聊天，我也堅(jiān)持不住轉(zhuǎn)回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說(shuō)：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，小心我告老師。”我心想：反正老師也不在，我才不怕你。就沒(méi)有理會(huì)她。“啪”一個(gè)巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對(duì)她動(dòng)手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說(shuō)通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，你就等著吧，老師會(huì)處罰你的。”這時(shí)全班的目光都投到我們這里來(lái)，剎那間我感覺(jué)到很丟臉，只好低下頭乖乖寫(xiě)作業(yè)了，她看見(jiàn)我肯寫(xiě)作業(yè)計(jì)謀得逞，朝我做了個(gè)鬼臉。

雖然說(shuō)她老是欺負(fù)我，但我每次考得好成績(jī)時(shí)我都要謝謝她，因?yàn)樗恢倍酱傥覍W(xué)習(xí)，每次我寫(xiě)她她都裝出一種不在意的樣子，有點(diǎn)耍酷般的說(shuō)：“小事，不必夸獎(jiǎng)。”

這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？

江南路小學(xué)六年級(jí)：滕鋅銘

同桌 (字?jǐn)?shù):700)

她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

股份姑姑馬虎眼五年級(jí)：靜靜

吾同桌之三絕招 (字?jǐn)?shù):400)

相信大家都知道張無(wú)忌吧。他有三神功，分別是……在這里我就不一一說(shuō)了。信不信由你，吾同桌也有三絕招，我可是親自領(lǐng)教過(guò)的。

吾同桌的三絕招令我的街坊鄰居聞風(fēng)喪膽（“街坊鄰居”指的是周邊同學(xué)）。看來(lái)，我又要會(huì)會(huì)她的三大神功之一——牛氣沖天嘮叨功了。她這一招，雖聲音不大，但殺傷力大的驚人。她一使出，我的衰運(yùn)就要來(lái)了，真是悲慘至極啊。

二，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)吉利的數(shù)字，但一到了我同桌之手，就遭殃了。“翻轉(zhuǎn)鎖臂！”可憐的我又一次遭到了巨痛，如果你跟她同桌，那你說(shuō)話(huà)一定一定要小心，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，你就知道了。

他的的三大絕招——第三只手。聽(tīng)到第三只手這個(gè)詞，你肯定會(huì)想：一個(gè)人好端端的怎么會(huì)生出第三只手來(lái)呢？這個(gè)呀，你得慢慢“研究”下去。“咦？我的書(shū)呢？”上品社課之前，我開(kāi)始鬼哭狼嚎了。經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，才發(fā)現(xiàn)它“躲”在同桌的抽屜里美美地睡著呢。唉，這個(gè)同桌……

廈外附校五年級(jí):1528680330