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照亮了六十人的燭光

我想如果不是老師布置這篇作文，我或許從未想過要把她寫下來，只是常再心中想起她，默默的感激她。

我還記得剛進(jìn)小學(xué)是她滿臉都是笑，一個(gè)個(gè)挨著為我們報(bào)名。第二天上學(xué)，她只拿了本語文書，一支筆，笑呵呵地走進(jìn)教室，說：“我姓余，以后你們就叫我余老師。從現(xiàn)在起，你們被關(guān)進(jìn)小學(xué)了，以后就不可以像小孩子一樣人性調(diào)皮，你們長大了。”我們長大了？什么概念，不懂，于是我們一樣頑皮。她呢，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，字要寫方正，桌子要擺整齊，排隊(duì)做操、升旗不可以說話。她這樣的要求一直從一年級(jí)到畢業(yè)都沒有變過。三年級(jí)以前，每逢學(xué)校集會(huì)，她總會(huì)手上拿一根腳邊，看到誰不守紀(jì)律就把教鞭高高舉起，講話或者打鬧的同學(xué)便嚇得中規(guī)中矩的做好了，但記憶中從未踐踏真正打下。她常常對(duì)我們說：“人必須有紀(jì)律有組織，這是從小培養(yǎng)出來的。做一個(gè)有紀(jì)律的人，以后走上社會(huì)才不會(huì)是禍害，才談得上為祖國做貢獻(xiàn)。”那時(shí)我們還小，不懂什么社會(huì)，什么貢獻(xiàn)，只知道要做一個(gè)有紀(jì)律的人，而到了現(xiàn)在，我方才明白她話的意義。

余老師很嚴(yán)肅但是也很和藹，如果作業(yè)做得不好她會(huì)很耐心地給你講，不過如果是做得不認(rèn)真她看可就不饒你。她總會(huì)教育我們：“做事要認(rèn)真，盡全力，要問心無愧。”寫到這里我想起了余老師對(duì)我們掃地地要求――小學(xué)時(shí)我們班一直是全年級(jí)最優(yōu)秀的。運(yùn)動(dòng)會(huì)六連冠，衛(wèi)生評(píng)比也幾乎周周第一。這都是因?yàn)樗龑?duì)我們嚴(yán)格要求，每次放學(xué)都必須把抽屜清理干凈，如果沒有那么隔日便要被罰掃地。當(dāng)天掃地桌子必須擺整齊，掃不干凈罰掃。結(jié)果到現(xiàn)在我掃教室還會(huì)習(xí)慣性地拿一根教鞭比一下桌子是否與前面的對(duì)齊，并把每一個(gè)旮旯都檢查一下。

我記得有一次上公開課，從頭到尾我都沒有舉手，只是最后降到一個(gè)關(guān)于鯨魚得問題時(shí)我據(jù)了。后來余老師就跟我說怎么你不舉手啊？平時(shí)上課很積極的怎么今天害羞呀？我就不高興了，心想明明舉了手你說我沒有。于是就跟同學(xué)抱怨說老師不分青紅皂白。后來布置怎么的話傳到了余老師耳里。有一天下午她就叫我跟她一起回家。在路上她跟我談了很多，許多話都從印象里淡去了，唯一記得她說對(duì)我有種恨鐵不成鋼的感覺。于是我就像，總有一天我會(huì)把北大得通知書給她看，告訴她，她恨的鐵終究還是成剛了。

現(xiàn)在想想，我們班當(dāng)時(shí)的確讓她恨操心，我知道她家中常備的藥是金嗓子，這也許都是因?yàn)槲覀儭Ｋf她生日是九月十日。那天我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)她老了，魚尾紋毫不留情地爬滿了她本不美麗但絕對(duì)剛正的面龐，頭上銀絲也有了，但她見到我們卻一如剛進(jìn)小學(xué)時(shí)那般可愛可親地笑著，招呼我們吃水果。

寫道這里突然有種想哭的感覺。想到她讓我們?nèi)喽嫉谝慌腙?duì)，她給沒吃早飯的陳黎買包子，她和我們一起掃地，她寫板書時(shí)一筆一劃端端正正，她樸素而整潔的一副，她從不連打的勾，甚至是她拉下臉來罵我們，放學(xué)留我們讀書，罰我們抄整本書的多音字……一切似乎就在眼前。

我想我，不我們?nèi)嗔畟€(gè)同學(xué)，這輩子最大的幸運(yùn)便是能夠遇到她這么一個(gè)啟蒙恩師了。

照亮了六十人的燭光 (字?jǐn)?shù):1100)

我或許從未想過要把她寫下來，只是常再心中想起她，默默的感激她。

我還記得剛進(jìn)小學(xué)是她滿臉都是笑，一個(gè)個(gè)挨著為我們報(bào)名。第二天上學(xué)，她只拿了本語文書，一支筆，笑呵呵地走進(jìn)教室，說：“我姓余，以后你們就叫我余老師。從現(xiàn)在起，你們被關(guān)進(jìn)小學(xué)了，以后就不可以像小孩子一樣人性調(diào)皮，你們長大了。”我們長大了？什么概念，不懂，于是我們一樣頑皮。她呢，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，字要寫方正，桌子要擺整齊，排隊(duì)做操、升旗不可以說話。她這樣的要求一直從一年級(jí)到畢業(yè)都沒有變過。三年級(jí)以前，每逢學(xué)校集會(huì)，她總會(huì)手上拿一根腳邊，看到誰不守紀(jì)律就把教鞭高高舉起，講話或者打鬧的同學(xué)便嚇得中規(guī)中矩的做好了，但記憶中從未踐踏真正打下。她常常對(duì)我們說：“人必須有紀(jì)律有組織，這是從小培養(yǎng)出來的。做一個(gè)有紀(jì)律的人，以后走上社會(huì)才不會(huì)是禍害，才談得上為祖國做貢獻(xiàn)。”那時(shí)我們還小，不懂什么社會(huì)，什么貢獻(xiàn)，只知道要做一個(gè)有紀(jì)律的人，而到了現(xiàn)在，我方才明白她話的意義。

余老師很嚴(yán)肅但是也很和藹，如果作業(yè)做得不好她會(huì)很耐心地給你講，不過如果是做得不認(rèn)真她看可就不饒你。她總會(huì)教育我們：“做事要認(rèn)真，盡全力，要問心無愧。”寫到這里我想起了余老師對(duì)我們掃地地要求――小學(xué)時(shí)我們班一直是全年級(jí)最優(yōu)秀的。運(yùn)動(dòng)會(huì)六連冠，衛(wèi)生評(píng)比也幾乎周周第一。這都是因?yàn)樗龑?duì)我們嚴(yán)格要求，每次放學(xué)都必須把抽屜清理干凈，如果沒有那么隔日便要被罰掃地。當(dāng)天掃地桌子必須擺整齊，掃不干凈罰掃。結(jié)果到現(xiàn)在我掃教室還會(huì)習(xí)慣性地拿一根教鞭比一下桌子是否與前面的對(duì)齊，并把每一個(gè)旮旯都檢查一下。

我記得有一次上公開課，從頭到尾我都沒有舉手，只是最后降到一個(gè)關(guān)于鯨魚得問題時(shí)我據(jù)了。后來余老師就跟我說怎么你不舉手啊？平時(shí)上課很積極的怎么今天害羞呀？我就不高興了，心想明明舉了手你說我沒有。于是就跟同學(xué)抱怨說老師不分青紅皂白。后來布置怎么的話傳到了余老師耳里。有一天下午她就叫我跟她一起回家。在路上她跟我談了很多，許多話都從印象里淡去了，唯一記得她說對(duì)我有種恨鐵不成鋼的感覺。于是我就像，總有一天我會(huì)把北大得通知書給她看，告訴她，她恨的鐵終究還是成剛了。

現(xiàn)在想想，我們班當(dāng)時(shí)的確讓她恨操心，我知道她家中常備的藥是金嗓子，這也許都是因?yàn)槲覀儭Ｋf她生日是九月十日。那天我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)她老了，魚尾紋毫不留情地爬滿了她本不美麗但絕對(duì)剛正的面龐，頭上銀絲也有了，但她見到我們卻一如剛進(jìn)小學(xué)時(shí)那般可愛可親地笑著，招呼我們吃水果。

寫道這里突然有種想哭的感覺。想到她讓我們?nèi)喽嫉谝慌腙?duì)，她給沒吃早飯的陳黎買包子，她和我們一起掃地，她寫板書時(shí)一筆一劃端端正正，她樸素而整潔的一副，她從不連打的勾，甚至是她拉下臉來罵我們，放學(xué)留我們讀書，罰我們抄整本書的多音字……一切似乎就在眼前。

我想我，不我們?nèi)嗔畟€(gè)同學(xué)，這輩子最大的幸運(yùn)便是能夠遇到她這么一個(gè)啟蒙恩師了。

表達(dá)欠文采

天亮了 (字?jǐn)?shù):450)

亮了，這次天真的亮了。

我不知道在這個(gè)陌生的城市還有什么東西可以值得我留戀的。也許在這個(gè)黑白交織的世界，等待我的只有那漫無邊際的孤獨(dú)，在這個(gè)令人悲傷的地方只有滄月的文字可以陪伴著我一直走下去。

或許我不該這么的悲觀，可是我的感覺就是這樣的，誰也不能左右。

終于在今年夏季的某一天，那個(gè)火紅的生命走進(jìn)了我的世界，我的朋友a(bǔ)ngle。

可是，正當(dāng)我天真的以為生命會(huì)就此亮起來的時(shí)候，以外的事發(fā)生了，好友a(bǔ)ngle病了，不是一般的小病。很嚴(yán)重，弄不好的話甚至?xí)ド夷呛貌蝗菀渍褡髌饋淼男挠值搅斯鹊祝娴牟辉搹膹V東回來嗎？

我意識(shí)到我或許是真的錯(cuò)了。

這里的冬天沒有色彩，只是在黑白交織的街道上偶爾有一兩朵不知名的小花，在頑強(qiáng)的，或者說是徒勞的生長著，給這個(gè)黑白的世界帶來一點(diǎn)令人欣慰的點(diǎn)綴。

“葬，告訴你一個(gè)好消息，angle的病好了！”一個(gè)平時(shí)和我走的挺進(jìn)的同學(xué)對(duì)我說著。

“什么？真的？”我激動(dòng)的對(duì)他說到，他也被我嚇了一大跳，只是很誠懇地點(diǎn)著頭。

我高興極了，來到醫(yī)院，見到angle那張紅潤的臉，懸著的心踏實(shí)了。

看看那些不知名的小花，哈哈，鮮艷了。

再看看以往陰霾的天，亮了。

那盞燈照亮了我的心 (字?jǐn)?shù):350)

有個(gè)盲人老奶奶，她他天天晚上都在家。每個(gè)人要進(jìn)小區(qū)都要經(jīng)過他的家門口。

星期天我去買燈看見老奶奶也在買燈那個(gè)買燈的問：“奶奶您不是看不見嗎？為什么還要買燈啊？”“不行啊”，奶奶說，“每天晚上我在家里聽見我門口的人摔倒的聲音我心都碎了所以我愿意為他們花錢買一盞小小的燈。”盡管老人的生活并不富裕但是他仍要買。

晚上奶奶沒有聽見人摔倒的聲音了。還有些人夸獎(jiǎng)?wù)f：“誰安的燈啊看來真得謝謝她。”聽見他們的夸獎(jiǎng)聲她默默的笑了。

每當(dāng)我走過奶奶的家門口時(shí)我都要停留一會(huì)兒看看那盞小小的燈我看見的是什么是人的希望是一種少數(shù)的人能有的助人為樂的精神。

有一次我到奶奶那他熱情的接待了我。

她，這個(gè)老奶奶就是我六十多歲的奶奶。那盞燈照出的光芒真耀眼cong‘wo’yan‘li

五年級(jí):馮佰樂

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