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彩虹的前奏
彩虹的前奏是風(fēng)雨，而成功光環(huán)的背后是千年的煎熬和經(jīng)歷。——題記
你是否愿意成為歐陽(yáng)修，成為那個(gè)醉山水，而作《醉翁亭記》的偉人？也許此刻你歡欣鼓舞的說(shuō)：“我愿意，我愿意。”那我告訴你，如果成為歐陽(yáng)修，你就必須忍受被貶官的悲涼，做一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，也許此刻你就有些猶豫了；那我再告訴你，如果成為歐陽(yáng)修，你就必須在兩歲時(shí)失去父愛(ài)，失去父親寬大而溫暖的肩膀。此刻你恐怕早已心生恐懼而努力的搖擺著手，大聲的說(shuō)：“我絕不成為歐陽(yáng)修。”
你為什么剛開(kāi)始堅(jiān)定的希望成為他，而后有些猶豫，最后竟堅(jiān)決不愿呢？那是因?yàn)槟阒豢吹搅藗ト祟^上成功而絢麗的光環(huán)，全然不顧成功光環(huán)背后的艱辛與痛苦。沒(méi)有風(fēng)雨，怎會(huì)有七彩的虹掛在云端？要想看見(jiàn)美麗的彩虹，我們就必須忍受彩虹之前的風(fēng)吹雨打，經(jīng)受住多難命運(yùn)的重重考驗(yàn)。
曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》的作者，他是我國(guó)歷史上最使人津津樂(lè)道的人物。想起他，便會(huì)不自覺(jué)地想起《紅樓夢(mèng)》，想起《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)個(gè)鮮活的人物：多愁善感的林黛玉，風(fēng)流文弱的賈寶玉，精明能干的薛寶釵。但是誰(shuí)又瞧見(jiàn)了他——最具影響力的一代偉人在現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的難題。他全身心的投入編寫(xiě)工作，全家人無(wú)以為生，只好舉家食粥。有多少辛酸，有多少次想過(guò)放棄，有多少次在深夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。哎！無(wú)人能知，無(wú)人能曉。但他堅(jiān)持住了，歷史成就了他，也成就了中國(guó)文學(xué)史上一段不可磨滅的奇跡。
是磨難將我們與理想分割；是困苦將我們與理想分離，是難關(guān)將我們與成功分隔。正如《在山的那邊》那樣，山的那邊是海，翻越一座山，也許前方還是山，但翻越無(wú)數(shù)座山，我們就會(huì)到達(dá)山那邊的海。
也許不會(huì)有人愿意經(jīng)受磨難，但磨難就如一塊橫木，只要我們擁有無(wú)數(shù)塊橫木，我們就可以建造一條船，隨便做兩支槳，再造一個(gè)桅桿，船就能把我們由夢(mèng)想起點(diǎn)的彼岸擺渡到成就夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)然了，也不是說(shuō)我們要刻意創(chuàng)造一些磨難去經(jīng)受，只是說(shuō)磨難是成功的基石和跳板。我們?cè)诿媾R磨難時(shí)應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)，無(wú)畏的去經(jīng)歷，使它更好的成為我們到達(dá)夢(mèng)想成功之地的催化劑。
從現(xiàn)在開(kāi)始，別光只看到偉人頭上的光環(huán)吧！還是深入的去了解那光環(huán)背后的辛酸與感動(dòng)。偷偷的告訴自己：彩虹的前奏是風(fēng)雨！經(jīng)歷風(fēng)雨才能欣賞到高掛的彩虹！
吳仲良三中2011級(jí)初三：曹萍
彩虹和云 (字?jǐn)?shù):350)
雨下過(guò)后，彩虹出現(xiàn)了，一道道五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)在人們眼前，人們紛紛夸贊彩虹，有的說(shuō)；“彩虹好漂亮呀！”；有的說(shuō)；“彩虹彎彎的像一座美麗的拱形橋，真美呀！”…… 彩虹聽(tīng)了，驕傲自滿，以為自己很了不起。有一天，彩虹碰見(jiàn)了，說(shuō)：“你有我這么美麗么？” “哼，你這個(gè)懦弱的東西，不敢和我比了吧！”彩虹自大地說(shuō)，“我雖然沒(méi)你美，但是我并不懦弱。”云爭(zhēng)辯地說(shuō)，“再說(shuō)，雖然你美，但是只是暫時(shí)的，太陽(yáng)一出來(lái)，你就會(huì)變得無(wú)影無(wú)蹤了。” 過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹果然變得無(wú)影無(wú)蹤了。 這個(gè)故事告訴我們，不能驕傲自大，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能拿自己的長(zhǎng)處去和別人短處去比，要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。
經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹 (字?jǐn)?shù):300)
啊？這么悲哀，又一個(gè)80分！”我不由感慨。“哇，你怎么學(xué)的？80分又是你呦！”同桌壞笑道。“我不能??？”我難過(guò)地低下了頭，無(wú)數(shù)道殺人般的目光像我射來(lái)。悲哀！彩虹橋上的小天使 (字?jǐn)?shù):200)
我是一個(gè)上天派往人間播撒愛(ài)心的小天使，不管哪里的小朋友遇到困難，我都會(huì)勇敢地飛過(guò)去幫助他們。我的駕駛工具是一座多功能的彩虹橋，它由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種氣體組成，每種顏色代表它的特殊功能。
六一兒童節(jié)期間，我駕駛著彩虹橋來(lái)到四川綿陽(yáng)。我啟動(dòng)彩虹橋上七色按鈕給那里的小朋友送去好多又香又脆的肯德基漢堡，還有許多米奇、芭比系列的學(xué)習(xí)用具?？粗∨笥褌兂灾鴿h堡，用著各種學(xué)習(xí)用品，我的心跟他們一樣高興。
我用自己天使般的愛(ài)心祈愿四川的小朋友，在以后的成長(zhǎng)道路上你們會(huì)生活得更快樂(lè)、更堅(jiān)強(qiáng)！
大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)二年級(jí)：林思宇
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