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初三作文

孤獨青春

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 10-17

閱讀 :402

孤獨青春

“孤獨”成為眾多人都恐懼的一個詞,可在當今社會又有誰是真真正正沒有“孤獨”這種感受呢?“孤獨”是人類心靈最不可碰觸的一個角落!在“孤獨”那個陰陰暗暗的角落里,卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……

人的一生很短暫,甚至短暫到讓,人都來不及回味,可是,你有沒有注意,在一個人最空虛,最無事可干的時候常常都會回味自己的“孤獨之旅”。回想起以前,我在語文課堂上學習了《孤獨之旅》了解了小主人公這一路走來的心路歷程,跟他比起來,我們那所謂的“孤獨”更加顯得微不足道,也正是那一次的“孤獨”讓小主人公重新找回自我,重新認識自己,為自己的成長找了一個漂亮的理由!我們也同樣如此,雖然我們沒有經歷暴風雨的磨練,可是在我們人生的漫漫長路上,總會有孤獨的時候,總會有無數的孤獨,這孤獨可能只是因為爸爸媽媽不在家;這孤獨可能是因為老師同學的誤會而造成的個人委屈;這孤獨也有可能是因為事物的不公……但是日積月累,我們總會從這些孤獨中走出來,從這些迷惑中走出來,當我們走出來的時候,那時,夜深人靜,我們就可以用孤獨之鎖打開“秘密基地”的大門,抱著娃娃走進甜美的夢鄉……

相比起吵鬧,我更喜歡安靜,多一份安靜就多了一絲孤獨的感覺,我喜歡這種滋味,因為孤獨其實也是一個良師益友,它能看透一切自己所看不透的,當一個人獨處在一個空間的時候,就好像擁有了全世界,即使這只是一個很小很小的空間,在這個世界里我可以做我自己想做的事,做我自己喜歡做的事,我可以在這個自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動,自由的撲動著飛起來,那時,天花板就是天空,地面就是海洋,我有超乎了宇宙的空間為所欲為,這也是我理想的境界,也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會邁入社會那一階層的道路,我也不知道自己還會不會記得我青春的孤獨世界,至少,我現在是記憶猶新的,因為這是我青春的孤獨,青春的“世外桃源”,青春的“秘密基地”,——孤獨世界!

湖南省湘潭縣云龍實驗中學初三:趙洲


孤獨的孩子 (字數:600)

1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被烏云遮住了。但在上海的火車南站,還是一派熱熱鬧鬧的景象,準備乘火車的人們一點也沒注意到,一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站入口出逼近。他們手里端著沖鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速掃視著四周忙碌的人們。突然一名指揮官舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射;檢票口出的幾個年輕人被突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉眼之間便倒在了血泊之中……整個火車站被恐懼籠罩著,空氣中充滿了陣陣殺氣。

伴隨著“嗡嗡”的聲音,幾架顏色不同、形狀各異的領結式的戰斗機正朝這里飛來。只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠走高飛。一小時前還熱熱鬧鬧的火車站,霎時變得死一般沉寂,火車站變成了廢區!

火車站的廢區中傳來一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個小男孩正坐在刁蠻鮮血的地上無助地哭喊著。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然是一位營養不良的可憐的孩子,同時也是最最幸運的孩子。當敵人丟下炸藥時,他的父母把正在沉睡的他壓在自己身體低下,用自己的生命為他提供了一個避難場所。幾分鐘后,一塊鋼板不偏不正的砸在了這對夫婦身上。這對夫婦永遠的倒下了,可他卻活了下來。后來一位好心人收留了他。這個孩子長大以后呼吁人們:為了孩子不在失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了為老人不再失去孩子,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰爭!

【老師點評】:

語言平淡,不會描寫,詳略不當,文題不符


清晨里的孤獨 (字數:900)

故鄉雖小,但不乏美景。

清晨整理好衣著,準備一次拜訪。晨霧還未退去獨自上路。

幾十分鐘后大路已成石板小道,這時它似乎是一種極神秘的存在,極怪異的鋪排。跨上石板,兩旁的樹總向內壓一種逼仄的境界,小道石階,平緩纏綿,又是一種平靜的大氣,好像都很嚴肅,我也站住了,撲撲身上的水珠,拉拉衣角朝圣似的抬頭一望,晨霧中,綿延下那神秘的企盼等待……

小道到頭,它平靜的連著一片湖,不大。山將之包裹,水將之倒映。這是一種完美的組接:有山的大氣,直上云霄,水的柔媚讓山的剛猛有了彈性,不在是一味的狂放。湖上是天,湖下是地。統統被吞吐得韻味十足。湖上有橋,與湖一樣,不長,擔卻是一條無法阻斷的血脈。這般平靜的一連,這般安靜的一結,立即搖身為清晨里完美的孤獨。湖上起了風,我把衣服拉的嚴嚴實實。遠遠一瞥,總想抓住隱綽間一絲孤寂的剪影。

湖邊的大叔已經上班。我租了一只小舟,櫓在岸邊一頂便款款的蕩開去。劃幾下,收了槳,信馬由韁的任它漂泊這里有山、有水、有橋。張繼,不錯是張繼,一位天寶年間的進士。這夜,張繼泛著船,漂到了楓橋腳下,一身長袍,踟躕地來到船頭,遙遙凄凄傳來寒山寺的鐘聲,他愁了、他悲了:

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船

張繼是一位羈旅者,我不算。這里少了鐘聲,但又有何妨,鐘聲回蕩于此,好像有諸多不便。

霧里看景,如水中望月,將櫓在湖中緩緩一推,水聲淅瀝,有一總別樣的江南情懷又好像夜航船時篤篤地敲擼聲,不知誰會被它驚醒,爬上窗,望著霧氣茫茫里的夜航船……

這時湖邊有了鳥叫,我側過身,是那位租船給我的大叔出來放鳥,他點點頭,不知何故張岱也有過此種行為,他的游歷頗廣,卻偏偏要在寒冬之夜獨往湖心亭看雪。張岱看雪似乎也并不孤獨,與天水皈依的曠達心境不但在張岱,湖心亭中也有兩位客此的旅者在此觀景,心境一撞擊,張岱笑了,旅者笑了,舟子也笑了。

湖的文化在中國是深厚的,但這湖卻不在其中,它自成一派,她的歷史太短,沒有留下文人騷客的筆墨,卻滲透了一種濃濃的土地、山水的遠古氣息,小徑通達此處,超拔了世俗。

仰望天空,日月同在,乘著此景,我告別大叔,放下早已浸濕的櫓,像山中道人一般,恭敬的作別了這山,這水,這湖,乘霧而去。

小徑的霧仍沒有散,走幾步回頭一望,里里外外成了一種阻隔,那湖便是清晨里的孤獨。


孤獨 (字數:450)

孤單的我,此時內心是多么悲傷、凄涼。成績有一次的把我戰勝,讓我再一次難過。

看到成績時,心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最后一節課,我是怎么都聽不下去,頭腦里一直在想為什么,是什么原因呢?是自己不努力嗎?下課了,記完作業,騎上自己的車回家了。平時經常和同學們說說笑笑的我,盡管想說,但是怎么也說不出。

馬路上,車來車往,不停地車笛聲讓我更加煩躁。到了家,吃完飯,自己獨自出去散心,大街上人來人往,摩肩接踵,人們有說有笑,時而激動,時而歡呼,好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲,歌舞聲,人聲,混合一起讓我有一次的感到了悲傷。

回家了,一路上,嗯?怎么沒有月光呢,抬頭仰望,月亮也和我做對嗎,為何,你為何不出來,讓我看看你,來解我的孤單呢。

夜深了,家家的燈在事件的催促下,入睡了。只有我,還在小路上漫步,周圍是多么的寂靜啊,微微聽到狗的叫聲。腦海里想起來父母,眼淚不禁滑下來了,多么想念他們,想念在一起的時候。拭干眼淚,走向了回去的道路……

無可奉告初二:張永錢

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