感恩

“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。

感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴……

感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！

常德市五中初三：張雙雙

常懷一顆感恩的心 (字數:300)

感恩，是金色的黃金；感恩，是燦燦的光輝；感恩是火紅的殘霞。感恩在我們心中都是不可缺少的，如果你沒有一顆感恩的心，就會受到別人的譴責。那你知不知道我是怎樣感恩的呢?那就往下看吧！

感恩是個人都要具備的，它無處不在:在父母工做了一天回家后，給他們送上一杯熱茶，說一句安慰的話等等。

一天， 那是在一個炎熱的夏天的晚上，爸爸媽媽都不在家，我自己洗了澡，窩在床上看電視。過了一會兒，媽媽回來了，我看媽媽一進門就唉聲嘆氣的，我立馬從床上起來走向浴室，我給媽媽放了一桶洗澡水。媽媽出來了，她手里拿著睡衣，我對媽媽說；“媽媽，我給你放好洗澡水了！”這時，意想不到的事情發生了：媽媽哭了，緊緊地把我抱在懷了……

感恩不一定要你送很多貴重的禮物。其實，你在父母累了的時侯，給他們送上一句溫暖的話或者給他們泡一杯熱茶。這都會視他們感到幸福、感到快樂、感到自豪。

感恩母親 (字數:1100)

碎碎的光陰拼湊出那一段段動人心弦的記憶，此刻時光的沙漏停在了那一刻。

初入三年級，才開始正面接觸作文。而一向喜歡作文的我，對此很是頭疼。每每寫起作文，就和擠牙膏似的，半天才冒出一句。終于寫好了，可是連自己都讀不懂，常常氣得抓狂。

此時，媽媽便輕輕地走到我身邊，拍拍我的肩頭，給我送來了兩本作文書，還有一句話：“沒關系，總有一天會寫好的。”我如獲至寶。這是兩本書，更是兩本寫滿愛的誓言。

初中入學考試的時候，考出了一個令所有人都意想不到的成績，這使我原來的信心潰不成軍。回到家，什么也沒有說，便把自己鎖在屋子里，嚎啕大哭，覺得自己很差勁，怎么才考了這點分。這是，媽媽又一次踏著輕輕地腳步，又一次敲起了我的門，淡淡的說：“沒關系，強中自有強中手，不能保證你永遠都是第一，對不對。努力做好自己就行了，沒有什么值得悲傷的。”之后，她有靜靜地走了出去。

我正在看時間，發現時間到了頭就會重來，為什么我不可以重新開始呢？于是，在這道明媚的憂傷里，我成長著。

隨著青春期的到來，我的脾氣愈來愈暴躁，就像渾身長滿刺的刺猬，一觸即破。

那時，因為一個微不足道的本子，我讓媽媽給我買，而媽媽因為工作繁忙忘記了。不知為什么，我頓時惱羞成怒：“不就一個本子嗎，你都不給我買！”說著，就怒氣沖沖的進了臥室。

中午，當我風卷殘云地吃著媽媽做的飯菜時，不禁感到羞愧萬分------那些小孩子的憤怒是多么可笑呀。

時光的沙漏又開始流動，可那份溫暖的記憶，我珍藏在心，誰也帶不走。

母親節快到了，我第一個要感恩的就是我的母親。是您用無私的母愛孕育了我，給了我珍貴的生命，帶我來到這個五彩繽紛的世界；是您用鼓勵的微笑幾千遍、幾萬遍的教我學說話，教我學走路，邁出了我成長的第一步。在我取得成功時，您總是默默地欣慰的站在我的背后，及時的提醒我戒驕戒躁；當我遇到挫折時，您總是耐心的不斷地鼓勵我，給我信心與勇氣。山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；讓我們共祝母親健康快樂！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當我生病時，媽媽的眼神是焦灼的；當我熟睡時，媽媽的眼神是慈祥的；當我學習時，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當我跌倒時，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體；當我背著沉重的書包時，媽媽會豪不猶豫地拎過去；當我遇到困難懈氣時，媽媽拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……我知道，我在媽媽眼里是千金換不來的千金，我是她的一切。

描寫不生動，表達欠文采，詳略不得當

感恩老師 (字數:150)

老師您辛苦了！3年來，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂的在知識的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動和汗水換來我們的健康成長；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤了我們。您把您所有的愛都留給了我們，上課時，當我們分神的時候，你總是像父母般嚴厲的指責我們。考試前，你總是說不要緊張，別擔心，努力考好來。使我們在緊張之中放松下來。

啊！老師，你是多么的偉大，為了祖國的花朵您失去了太多太多。

韶關金福園三年級：盧奕峰