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感恩

“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴……

感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！

常德市五中初三：張雙雙

常懷一顆感恩的心 (字?jǐn)?shù):300)

感恩，是金色的黃金；感恩，是燦燦的光輝；感恩是火紅的殘霞。感恩在我們心中都是不可缺少的，如果你沒有一顆感恩的心，就會(huì)受到別人的譴責(zé)。那你知不知道我是怎樣感恩的呢?那就往下看吧！

感恩是個(gè)人都要具備的，它無處不在:在父母工做了一天回家后，給他們送上一杯熱茶，說一句安慰的話等等。

一天， 那是在一個(gè)炎熱的夏天的晚上，爸爸媽媽都不在家，我自己洗了澡，窩在床上看電視。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我看媽媽一進(jìn)門就唉聲嘆氣的，我立馬從床上起來走向浴室，我給媽媽放了一桶洗澡水。媽媽出來了，她手里拿著睡衣，我對(duì)媽媽說；“媽媽，我給你放好洗澡水了！”這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：媽媽哭了，緊緊地把我抱在懷了……

感恩不一定要你送很多貴重的禮物。其實(shí)，你在父母累了的時(shí)侯，給他們送上一句溫暖的話或者給他們泡一杯熱茶。這都會(huì)視他們感到幸福、感到快樂、感到自豪。

感恩母親 (字?jǐn)?shù):1100)

碎碎的光陰拼湊出那一段段動(dòng)人心弦的記憶，此刻時(shí)光的沙漏停在了那一刻。

初入三年級(jí)，才開始正面接觸作文。而一向喜歡作文的我，對(duì)此很是頭疼。每每寫起作文，就和擠牙膏似的，半天才冒出一句。終于寫好了，可是連自己都讀不懂，常常氣得抓狂。

此時(shí)，媽媽便輕輕地走到我身邊，拍拍我的肩頭，給我送來了兩本作文書，還有一句話：“沒關(guān)系，總有一天會(huì)寫好的。”我如獲至寶。這是兩本書，更是兩本寫滿愛的誓言。

初中入學(xué)考試的時(shí)候，考出了一個(gè)令所有人都意想不到的成績(jī)，這使我原來的信心潰不成軍。回到家，什么也沒有說，便把自己鎖在屋子里，嚎啕大哭，覺得自己很差勁，怎么才考了這點(diǎn)分。這是，媽媽又一次踏著輕輕地腳步，又一次敲起了我的門，淡淡的說：“沒關(guān)系，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不能保證你永遠(yuǎn)都是第一，對(duì)不對(duì)。努力做好自己就行了，沒有什么值得悲傷的。”之后，她有靜靜地走了出去。

我正在看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了頭就會(huì)重來，為什么我不可以重新開始呢？于是，在這道明媚的憂傷里，我成長著。

隨著青春期的到來，我的脾氣愈來愈暴躁，就像渾身長滿刺的刺猬，一觸即破。

那時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)微不足道的本子，我讓媽媽給我買，而媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵ν浟恕２恢獮槭裁矗翌D時(shí)惱羞成怒：“不就一個(gè)本子嗎，你都不給我買！”說著，就怒氣沖沖的進(jìn)了臥室。

中午，當(dāng)我風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾鴭寢屪龅娘埐藭r(shí)，不禁感到羞愧萬分------那些小孩子的憤怒是多么可笑呀。

時(shí)光的沙漏又開始流動(dòng)，可那份溫暖的記憶，我珍藏在心，誰也帶不走。

母親節(jié)快到了，我第一個(gè)要感恩的就是我的母親。是您用無私的母愛孕育了我，給了我珍貴的生命，帶我來到這個(gè)五彩繽紛的世界；是您用鼓勵(lì)的微笑幾千遍、幾萬遍的教我學(xué)說話，教我學(xué)走路，邁出了我成長的第一步。在我取得成功時(shí)，您總是默默地欣慰的站在我的背后，及時(shí)的提醒我戒驕戒躁；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您總是耐心的不斷地鼓勵(lì)我，給我信心與勇氣。山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；讓我們共祝母親健康快樂！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦灼的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體；當(dāng)我背著沉重的書包時(shí)，媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過去；當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí)，媽媽拍拍我的肩，讓我覺得有一股力量……我知道，我在媽媽眼里是千金換不來的千金，我是她的一切。

描寫不生動(dòng)，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)

感恩老師 (字?jǐn)?shù):150)

老師您辛苦了！3年來，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂的在知識(shí)的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來我們的健康成長；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤了我們。您把您所有的愛都留給了我們，上課時(shí)，當(dāng)我們分神的時(shí)候，你總是像父母般嚴(yán)厲的指責(zé)我們。考試前，你總是說不要緊張，別擔(dān)心，努力考好來。使我們?cè)诰o張之中放松下來。

啊！老師，你是多么的偉大，為了祖國的花朵您失去了太多太多。

韶關(guān)金福園三年級(jí)：盧奕峰

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