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青春自信

青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。

青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。

青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。

青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。

青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎(chǔ)太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認(rèn)真聽講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了！”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過了無數(shù)次失敗，經(jīng)過了無數(shù)次地努力，我得成績總會進(jìn)步。果然，沒過多久，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。

是自信為我搭起了一個人生平臺，使我從此主動積極的去對應(yīng)生活中的各種問題，并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。

青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。

青春 (字?jǐn)?shù):300)

　　青春，如流水，一去不返；　　　　青春，如樹苗，慢慢長大；　　　　青春，如語言，消磨時間；　　　　青春，如時間，慢慢變化；　　　　青春，如流星，瞬間消失；　　　　青春，如歌曲，細(xì)心輕唱；　　　　青春，如歌手，默默付出；　　　　青春，是花朵的象征，象征著五彩；　　　　青春，是歌手的象征，象征著苦難；　　　　青春，是樹苗的象征，象征這時光；　　　　青春，是傾聽的象征，象征著幸福！　　　　……　　　　珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！

豆蔻青春的旋律 (字?jǐn)?shù):1200)

藍(lán)白色的天空在我們看來是多么的明媚，交織的世界里隱藏著一種旋律，演奏出的便是豆蔻的青春，在這個純真也污濁的世界升華。

——題記

那天、雨一直下個不停，我以為在雨中也會有像我一樣沒有帶傘的孩子。但是她們的父母都很好心的送來了雨傘，一直問我自己為什么會是“好心”？他們送來傘是不是應(yīng)該的？不是的，因為我從來就沒有感受到過，在孤僻的世界里，便會逐漸了解了獨立的重要。

仲夏是個討厭的季節(jié)，相比之下我更喜歡秋天，沒有驟雨的狂躁多了份諧和，沒有春的柔美多了份韌勁，沒有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗戶，冰冷豆大的水珠打在手上，原來很涼，在夏天里它是很好的消暑藥吧。水順著我的指尖滴落在地上，發(fā)出滴答的聲音，很和諧卻也有種死亡的氣息蔓延。這就是夏天的悶熱，明明天空已經(jīng)感覺很涼了，但是肌膚在表面卻是如此熾熱。一個一個的走光了，我明白雨看起來還會下很久，可是那些同學(xué)卻離開得很快，有那么一瞬間我想直接沖過去，也許這樣會感冒，也許會生病，也許我本身就是喜歡這雨的也說不定。

“走了嗎？要快走了哦，不然學(xué)校就要關(guān)門了?！崩蠋煆纳磉呑哌^，隨著她和傍邊的幾個孩子撐著傘離開，原來不僅僅在父母的世界，老師的世界里我也是多余的。我走出教室，蹲了下來，手指游走在水坑里畫出幾個圓圈，水其實一點也不涼，習(xí)慣就好。我站起來看看跑到校門口最近的地方，然后跑出去，原來雨打在身上一點也不冷，最冷的是心。

我不知道踩到了什么，下雨天本身就很滑吧，我摔在了路中央。地面上的水很臟，也很舒適，我并不想在爬起來，這個世界里被雨淋下又有什么人會同情？就算你是死了爹，丟了家，摔了孩子，絆了娘，也不會有人說什么的。

雨應(yīng)該是停了，肌膚上感覺不到雨的拍打，有種輕松的感覺傾注身軀?！拔?？沒什么事情吧？”這是個男生的聲音，一把透明的傘在我的腦袋上頂著，卻并不透明而是白色，純純的白色。他就是杰，我最要好的一個朋友。這也是第一次見到他，眉清目秀，比我高，具體高多少，我不知道，不過他修長得不像話的手指是最細(xì)膩的。

杰不是個好學(xué)生，我也不算是，所以用后來老師的話說就是“臭味相投”，其實我并沒有多介意的，這個詞匯。反而，這個詞匯更好的證明了我們是好朋友。

某一天起友誼明明沒有變質(zhì)，但旁人看來卻又不同的韻味。杰再次的找我玩，依舊是下雨天，還是那把透明的傘，我們?nèi)耘f最后離開，我問杰“你長大后的夢想是什么？”

“當(dāng)個歌手吧，唱最藍(lán)調(diào)的歌曲，最真實的?！苯艿穆曇艉苊?，異常的美和他的手指一樣美，這便是我最欣賞他的兩個地方?！拔蚁氘?dāng)作家，以后我也可以幫你譜詞哦，免費的。”我特別把免費的加重，這是很普通的對話，卻在我的記憶里留下了最深的烙印?！澳銈冊诟陕?？還不回家？”背后傳來老師的聲音，老師抱著卷子，杰的便在第一張-53分?！拔覀凂R上就回去了?！苯苴s緊把傘撐起，拉著我離開。在雨中我們會感到的是什么呢？一份被上了變質(zhì)的友誼，實際上真正的只有友誼。

杰偷偷的告訴我報名了歌唱比賽，明天就會開賽。我很驚奇他是怎么混進(jìn)去的，因為初中可以嗎？他笑了下，他是個私生子，他父親是什么什么大人物，不能對外宣傳，但是至少他父親還是會幫他辦這些的。我真的很佩服他可以這么輕松的說出來，“你為什么可以這么輕松的說出這些痛苦的事??？”我問他，我不知道為什么會問他痛苦，潛意識里就應(yīng)該痛苦一樣?！耙驗槟闶俏业拿孛茔y行，專門幫我存秘密的?！彼中α讼?，原來喜歡笑的人不一定幸福，但喜歡哭的人就一定悲傷。

星期三一個特殊的日子，我逃課不去上學(xué)的原因就是去看杰的比賽。杰果真進(jìn)了級，還真看不出他的表現(xiàn)這么好。但我也果真被老師發(fā)現(xiàn)了，我再次回家的時候，路上正好看見了老師和母親，而且是和杰一起嘻嘻哈哈的說著。老師和母親的憤怒悠然而升?！霸趺椿厥?？”老師質(zhì)問，或許也是怒斥。“沒什么，就是出去玩了唄?！蔽覜]有正視她們一眼，因為不敢，或者不想。母親的手抬起來，我閉著眼準(zhǔn)備等待極為疼痛的一掌扇在我的臉上，然后由我一個人承擔(dān)，杰就可以全身而退。但是啪的身上傳來卻沒有任何感覺。杰的臉上紅紅的印子很是清晰，我頓時發(fā)現(xiàn)原來世界上有人在乎過我的?！鞍⒁蹋瑢Σ黄?，今天是我有歌唱比賽才叫她去的。”杰把實話說了出來，沒想到老師更嚴(yán)厲的問了句“你和她什么關(guān)系?！边@句話一出來，我們兩個都明白了，原因不在逃課而是在我們兩個一起逃課?！芭笥??！蔽一卮穑瑓s被母親狠狠的瞪了一眼?！澳憬o我回去。”母親拉著我離開，我堅持要到杰那邊去，但是我依舊被拖了回去。

這就是最后一次見到杰，天空沒有下雨，卻是這么的涼，后來他唐突的轉(zhuǎn)走了，換了所有的聯(lián)系，杳無音訊。這就是青春，豆蔻年華的青春為什么這么沉重？某一天我看到在某個原創(chuàng)網(wǎng)站上看到一個杰杰的人唱了首歌：

不是說好，我們一起追尋夢想？

不是說好，我們一起快樂成長？

雨一直一直的下個不停，我們之間的距離卻沒有靠近，那把傘依然在墻角說著念著往事，但是都已經(jīng)回不去。我是你的藍(lán)顏，你是我的紅顏。便是知己，但是青春的旋律讓我們明白單純太過就沒有任何意義，希望你為我譜詞，繼續(xù)那段友誼……最后真的不是我想放棄。

我堅信他就是杰，我在最后的地方寫下我譜下的歌詞，留下了我姓名和聯(lián)系方式。

結(jié)束了嗎？沒有，最后有個郵遞送到我的家門口，是杰的母親，叫我不要再打擾他，他現(xiàn)在正在好好的讀政治，成為像他父親一樣的人物。還有一封杰的信：我的夢想碎了，你記得幫我把我的夢的繼續(xù)下去，我們最后的紀(jì)念歌：豆蔻青春的旋律。

短短的幾個字，原來豆蔻青春的旋律是一首絕望的夢，那么、我的夢會在何時破滅？

情感缺乏真實，描寫不生動，表達(dá)欠文采

讓青春綻放光彩 (字?jǐn)?shù):700)

當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然時，陽光已經(jīng)灑下黃金；當(dāng)我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。

青春，我們多夢。

青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。

青春，我們浪漫。

青春的我們，會獨自登上峰頂，體會“一覽眾山小”的豪情，會一步步踏上臺階，認(rèn)識“人往高處走”的人生哲理；青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟“明月幾時有，把酒問青天”；青春的我們，會找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。

青春，我們迷惘。

青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)“更年期”；青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什么？我們在干什么？有太多的“什么”于“為什么”；青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢。

青春，我們奮進(jìn)。

青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。

青春，多姿！

青春，多彩！

江西省萍鄉(xiāng)市上栗中學(xué)初一：***

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