我們的青春

有人說，青春是一團火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽。

青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們全在風景之中，也同樣擁有青春的魅力。風景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫中，畫融于情。若能把酒當歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白云、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風景怎能不讓人浮想聯翩、寵辱皆忘呢？

早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風雨而不退縮的健兒，那是一道風景，是努力的青春圖畫。

飯后小憩，閑談品茗，樹下納涼，開車兜風，這是輕松的青春，是蓄能的時刻，是風雨之后、戰斗間隙的一段風景。壯麗的風景多在奇險的山川，雄壯的音樂多來自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時，朋友，那就是一道壯麗的青春風景，是用青春的血畫成的當第一縷陽光照在窗子上，風景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動起來，用我們的手腳和大腦為風景著一筆彩色。

青春，原本就是一道亮麗的風景。

青春，原來就是一個大寫的“美”。

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保護我們共有的家園 (字數:600)

初三

保護我們共有的家園保護我們共有的家園　　沙鎮溪鎮初級中學 9（0）5班 宋揚 　　　　清晨，我迎著太陽的第一縷霞光漫步，眼望美景，啊！藍藍的天空，暖暖的陽光，清清的河水，綠綠的田野，大地生機盎然……　　大千世界，鳥語花香。來源:地球——人類的母親，把這一切無私的奉獻給人們。然而，正當二十一世紀的人們營造美好生活的時候，人類的母親都遭受種種殘痛：環境惡化，空氣污染，森林濫伐，水土流失，物種滅絕……殊不知，地球所擁有的自然資源是有限的。許多森林遭到人類的無休止砍伐，使許多動物無家可歸；許多小河，河水又臟又臭；簡直成了小黑河，魚蝦死傷無數。這一系列的環境問題，正使人類面臨可怕的挑戰。平時，不自覺的人亂倒垃圾，隨地吐痰，亂涂亂畫墻壁等。這難道就是我們賴以生存的家園嗎？地球僅有一個，我們應該立即行動起來，像珍惜自己的生命一樣保護地球，為我們可愛的地球獻上一片自己的愛心吧！　　保護環境，人人有責。怎樣珍愛地球呢？大家要從我做起，從小事做起。因此我們學校加強了環保意識。組織同學植樹，種花，創建“綠色學校”；組織小樹護衛隊，保護花草樹木，為校園披上綠裝。而且堅持做到亂吐痰，不亂丟紙屑，不亂倒垃圾，不得捕鳥，不要“白色污染”等小行動來保護大地球。做一個“地球媽媽”的好孩子。這樣，通過大家的共同努力，還給地球一片空氣清新的藍天，留下大地一片青山碧水。　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我真誠地希望我們的地球能夠恢復昔日的福韻。讓人類有自己安居的樂園。讓大地充滿朝氣蓬勃的景象。讓全世界人民共同珍惜資源，保護環境，呵護地球吧！　　同學們，讓我們行動起來吧！爭當環保小衛士，共同保護我們共有的家園　　　　 　　　　

　

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武小藝,我們用心守護。 (字數:1200)

那一低頭的笑容像朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。少年的微笑，讓整座城市顛倒。

　　——題記

有人說，或許真的再難找到一個像他這般氣質干凈聲音干凈的認了，他不需要那些花里胡哨的外在包裝，也不適合。

七月始，感謝這個夏天讓我遇見了你。起初只是喜歡你的聲音，就像你只是單純的喜歡音樂一樣。至于為什么后來會沉淪于你的一切，得歸根于那一個不小心。你在電視上的樣子，像個休憩的燕尾蝶，它的光芒也許只是還沒有綻放，沒有任何點綴。仿佛全世界該有的美好像都凝聚于你。這個白衣少年，注定是溫暖我鎏金歲月里的那一點光。

第一次知道武藝是在貼吧的時候聽別人說，只是說他人氣很高，很帥。我抱著好奇的心態去看了長沙賽區的比賽，很靦腆，唱歌很認真的一個男孩，總是捂著肚子！好可愛的說，他很低調，從來不多說什么，他很有愛，記得問他人氣為什么這樣高時，給記者看他的手機，有這樣兩句話“記住一點要有禮貌，一定要低調，千萬不要飄”，一下這兩句話成了我們午飯的座右銘，有禮貌，低調，不要飄這是小藝教我們做人的道理，有理由不喜歡他嗎？

在他身上我看到了奮斗，喜歡看他奮斗的過程，我們能學到很多，也能交到很多朋友！我認識了好多來自全國各地的親，他們低調，他們負責，他們可愛，當然可能很多人認為午飯不禮貌，可是你們看到的都是表面，可能我們還太小，但是我們懂得需要努力去為武藝做有益的事。

你無法否認這個少年的干凈，他可以很簡單地穿著一件他最愛的藍色休閑服，牛仔褲，無論在多么的單調，他仍然會是最耀眼的光點。沒有人能束縛于任何不該束縛的，當你看到了這個少年，你一定會被他的微笑震撼。我沒有見過那么干凈、單純的微笑，也許是因為我還小，亦或是孤陋寡聞，所以看著他會怦然心動。當然，不可否認，世界上有多少人在愛著他，就有多少人恨他，他們是相輔相成的。

不論怎樣，你無法否認這個少年的美好，所以你是欣賞也好，謾罵也罷，他就是武藝，他就是純真的少年，他就是他。[傾聽請聽有個男孩在唱歌]“我武藝會唱歌，不信你聽。”相信這句話給了午飯很多的感觸。那些流言蜚語的每一句話都刻在他心里，他有在意，但他沒有喧囂，有些人質疑他什么，他就當作是自己的錯誤，拼了命去改正。他真的是一個很會唱歌的人，可是這個不可否認的事實在他眼里卻成了一個極大的錯誤，所以他說他會唱，不信你聽，這就好像完美得不能再完美的香樟樹也要生長一樣。武藝就是的一個男孩，他沒有哪一刻是在松懈，他一直在超越自己，為的就是讓不懂他的人明白，他可以變得最好。你可以譏笑他，你可以指責他，但是你不可以否認他的努力。他努力的在唱歌，唱一首屬于自己的歌，然后慢慢走向曙光。

寫下你的名字，筆尖明顯在顫抖，就像少年的心在閃耀一樣。我愿意一直寫下去，讓你一直閃耀著。文字明顯無法表達這本該有的一切，但你懂的，有一群人在你背后，做你最堅強的后盾。我們不盲目的追星，我們理性的追星，就算全世界否定你，可是你身后還有午飯。親愛的武小藝，加油。武小藝，我們會用心守護。

黔江中學初二：摯愛武小藝。

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錯過 (字數:200)

我們都在馬不停蹄地錯過。

錯誤的堅持了不該堅持的。

輕易的放棄了不該放棄的。

一個亽躲在角落，連寂寞都笑莪太墮落。

我的沉默并不昰無話可說、而昰無力訴說。

拼命告訴自己。

可不可以別再回憶。可不可以忘記過去。

說抱歉的眼淚、心早已被撕碎。

想要忘卻記憶。卻發現我舍不得忘卻你。

誰拿走了那幸福、誰拿走了那全部。

我們也只是賣弄了歲月、做作了年華。

要知道，

如果不堅強，懦弱給誰看。

青春的風采，只是留給晚年的期待。

輪胎縣三中一年級:討厭