成功需要努力和機遇

初三

成功需要努力和機遇成功需要努力和機遇　　黃石初級中學 三年級二班 黃天寶 　　　　成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。來源:成功能給人們帶來喜悅。　　怎么才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和１％的靈感．要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。　　在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”工夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。　　我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。　　抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一．　　成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質．沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的．還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的．　　要想取得成功，需要努力和機遇．　　 　　 指導老師：張陽云　　 評語： 全文結構完整,條理清楚,作者思考問題比較周到.但內容還欠深入.語句還需錘煉.

　

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不要放棄，繼續努力 (字數:650)

在我14歲虛歲的時候，迫于家庭的經濟條件，爸爸身體很弱，媽媽決定去姥姥家找個工作來維持家里的生活和我的學習費用。

我很難過，自己從小很依賴，雖說會熱菜，洗衣，整理，理財，可是還是管理不了這個家，因為平時做的很少，很多知識都不了解。而且每天都要一個人，耐得住寂寞孤獨，忍得住指點小看。從來沒有想到過家會變成這個樣子，我墮落了：不再勤于讀書，不再繼續打掃整理，不再愿意出門逛街。

可是，事實就是這樣，誰都改變不了。我知道，不僅自己苦，媽媽怎能不受罪，不難過，不為難。還要看“別人”的臉色過日子，或者她的哥哥嫂嫂會說“敗家子”“丟人現眼”的話。總要學會自立的，可自己就是不甘。

直到有一天，我遇到了一位好朋友。掏心窩子地把事情告訴了她。

“你為什么要墮落呢？”“我……我難受”“你難道沒有打算？”“我不想上學了，家里需要錢，就算我寒窗苦讀十多年，社會的佼佼者那么多，我成功的機會少之又少。再說現在的成功不一定要靠文憑的。我要出去打工。”“你錯得可笑和離譜，你的母親出去打工還不是為了你的學業，讓你日后有出息為家爭光，你現在放棄了，你母親就白受苦了。你怎么不努力學習，將來成為有出息的人報答你父母。你一定要好好想想。”“是啊，我不該墮落，我愛我爸爸媽媽，我……一定會成為鼎鼎有名的成功人，將來讓我父母過上最舒服最幸福最享受的生活。”“這就對了”

在未來的幾年，我在不斷的努力奮斗……

不論今后遇到什么挫擇險阻，你不用忘了你奮斗的目的，不要放棄，繼續努力！

初二:哭了誰疼

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做努力、勤奮之人 (字數:950)

只見青綠見底的游泳池里，八支游泳隊正在進行一場激烈的游泳接力賽，隊員們爭先恐后的游著，都想為所在學校爭得榮譽。眼看向陽小學的一位隊員靠岸后就要被對手超過了，岸上的另一位同學快速跳入水中，雙手像船槳一樣奮力劃動，以驚人的速度反超了其他選手們，最終向陽小學獲得了冠軍，那個同學立了汗馬功勞，他就是影片“寶葫蘆秘密”里的主人公——王葆。　　話說王葆可是一個不認真學習，不努力的孩子，成績總是搞不好，就連游泳時也不認真聽老師講解，干什么都是一塌糊涂，一知半解。那么，是什么讓他產生了如此大的變化呢，那還得從一件小事說起。　　一天，主人公王葆上課的時候不認真聽講，老師的提問都答不上來，結果，受到同學們的嘲諷，說他獲得的“五角星”的太少，就連每次釣魚都無功而返。被譏諷的王葆很不服氣，他想：我為什么不能得星，為什么不能釣到魚呢？　　放學后，不服氣的王葆就親自來到河邊釣魚，忽然，他感到魚竿一陣顫動，便往上使勁一拽，卻把一個不明之物釣上了岸，拿到跟前，聽到一陣尖細的說話聲：“你以后就是我的主人了，你想實現的愿望我可以幫助你來實現。”。王葆決定試試，他想要一些魚。頓時，一群色彩繽紛的魚仿佛游在他面前，主人公王葆大喜過望，和寶葫蘆成了形影不離的好朋友。　　可是，寶葫蘆也不是萬能的，在它的指揮下，王葆吃下了象棋棋子，還在一次考試時，幫了王葆的倒忙，復制了一張別人的試卷，就連名字也抄了過來，被粗心的王葆交了上去，又害的王葆被老師批評一頓。吃盡了苦頭的王葆準備扔掉好朋友——寶葫蘆。　　從此，他不再借助寶葫蘆的力量，變的更加勤奮起來，“懶散”從他身上溜走，“努力”回到了他的身邊，每天上課認真聽講，自己來獨立仔細完成作業。日復一日，他也擁有了令人羨慕的“五角星”。游泳課上，他不再走神搗亂，而是主動幫助同學們來掌握游泳技巧。他，從一個令人討厭的差生變成了一名受人喜歡的、優秀的學生。　　“寶葫蘆”的命運由喜到悲。是啊，天上不會掉餡餅，任何時候都不會有不勞而獲，沒有人能隨隨便便成功。我們必須通過自己的努力、勤奮來學習，來贏取夢想，才有可能攀上成功的頂峰。一份耕耘，一份收獲。　　再看看我們，平時就沒有認真學習，到考試時只想著作弊，抄襲，蒙混過關。卻不知道，這是在害自己，在和夢想南轅北轍。影片中的主人公，他通過自己不懈的努力，變的更優秀，更自信，人生道路一定會更加陽光。　　發明家愛迪生說：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”，科學家愛因斯坦也說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產婆。”創造了杰出成就的偉人尚能所言，平凡的我們不更應該做一個努力、勤奮的人嗎？　　

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努力后有笑有甜 (字數:800)

xx年07月03日 星期二 天氣：晴

兩只泰迪熊，三張大課桌，一大堆的精美商品，一群細心熱情的工作人員，女生們“小笨＆阿呆の店”就開張了。這次，我們可要跟男生比賽，一定得全力以赴！

首先就得招攬顧客，只聽男生那邊大吼一聲“快來買！”不少人就走了過去。女生可不會放那么開，只好發起傳單。蔡倩倩戴了一頂彩色假發，一邊說自己“大毀形象”，一邊堆起笑臉發給別人傳單。我和虞詩景一個披披風，一個戴面具，去操場發起了優惠券。我們裝出了一臉微笑，終于忽悠了2個低年級同學，yeah！

一回店鋪，我們就又投入到工作中了，我擠到推銷處，開始幫忙。“這個幾塊？”一個手捧大鈔的男孩很闊氣地問道。“大概……1塊吧，對，一塊。”由于沒有事先定價，我顯得有些底氣不足。那個男孩一下子買了5包，拿出一張50的，一臉傲慢，道：“找錢！”我趕緊到收銀處換來了零錢，遞給了這個“富家公子”。

不一會兒，桌上就空了，我們一邊擺上第二批貨物，一邊派間諜去男生那兒打探情報。我走過去，隨意地抓起一個玩偶，問道：“幾塊？”眼睛，卻一直瞟著那個裝著錢的盒子。“看什么看？沒見過人民幣啊？”王鳴遠邊說邊把盒子拿開，聽到里面“丁丁當當”的錢幣碰撞聲，我暗想：看來男生賺的也不少，我得趕緊回去幫忙。想著，我朝王鳴遠“切”了一聲，就跑回店鋪了。

5塊吧，便宜賣給你！”為了賺錢，女生們真是不擇手段，“唉，三塊好了。”終于，女生們連買帶送，很快，桌上就空空如也了，好，收工！

接下來，就數錢。望著一堆鈔票，我心里樂開了花，這就是勞動的成果呀！當我聽到女生一共賺了759塊零2毛時，我與同學們一起跳了起來，歡呼著，雀躍著……

最終，我們以100多塊的差距勝過了男生。打電話、發短信、做道具、買贈品……想到大家的努力都沒白費，我們的臉上都漾起了笑容，甜甜的……

【老師點評】:

語言平淡