一個(gè)人的記憶

模糊，模糊，有點(diǎn)清晰了……

我站在一個(gè)校園里，這個(gè)校園給人的感覺很大，有花，有草，有樹。我向前走，走了許久，到了，我的眼前是一面高大的圍墻，一直向遠(yuǎn)處伸延、伸延。門口，在上方雕刻著幾個(gè)字――清華園！我，又到了北京？難道，這就是清華大學(xué)的圍墻嗎？多少學(xué)子追求的大學(xué)，竟然就聳立在我的眼前……

清晰，清晰。有點(diǎn)模糊了。

“鈴……”咦？鈴聲？我在哪里？“各位同學(xué)快起床了。”有人叫道。

哦，原來(lái)是夢(mèng)，原來(lái)我還在這所中學(xué)。

起午睡了，我上到教室。

接下來(lái)是午唱時(shí)間，我看著遠(yuǎn)處的墻沉思，然后是發(fā)呆。

不知道有多少同學(xué)想走出這面墻，到墻的外面去。為了這樣，有些同學(xué)竟然裝病請(qǐng)假，到外面轉(zhuǎn)一圈再回來(lái)。

墻外面的世界很“精彩”嗎？也許是吧，不然怎么會(huì)有這么多同學(xué)想到外面去？可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墻里的校園呢？是無(wú)聊？是討厭？是束搏？不！你們有沒有想過，這面墻里是夢(mèng)想？！相比之下，墻外所有的一切美好都是偽裝，是十分短暫的。只有夢(mèng)想，才是永恒！

回憶起小時(shí)候去北京，去了故宮博物館，那里面有什么寶物，那些寶物有什么歷史，我都記不清楚了。唯一記得的，只是那一面高高的白墻，白墻把所有的古代繁華都圍在了里面，有著數(shù)不清的夢(mèng)……

原來(lái)，墻的意義就是把美好的東西圍在里面，而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢？追求的是墻的里面，還是外面？

“鈴……”哦，下午唱了，鈴聲打斷了我的思緒。

回想我剛才做了什么，哦，忘了，幾乎都忘了。我只記得那些關(guān)于墻的思考，以及自己的夢(mèng)。

“水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘……”這，是清華園的校歌。

也許，一個(gè)人真的有三個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)境，還有就是現(xiàn)實(shí)和記憶。

模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。

一個(gè)像燕子的人 (字?jǐn)?shù):800)

她，是不是李宇春的傳人呢？

尖尖的臉，頭頂短短而豎起的頭發(fā)，明亮的眼睛，小小而粉紅的嘴巴……她有一副清秀的女生臉，卻打扮得像男生。

她，真令我著迷！我多么想和它交朋友！終于有一天……

“我叫凱燕。大家可以記著凱旋的燕子。”一個(gè)身材高挑的高中女生自我介紹著。

凱旋的燕子多么有意思！燕子，自古以來(lái)被人賦予了正直、勤勞、勇敢的象征。

有一次，我和她一起做板報(bào)檢查，那時(shí)我們都是宣傳部的副部長(zhǎng)。因?yàn)樗L(zhǎng)得比我高，而且我又是新手，所以我一直跟在她身后。敲門、敬禮……我們走進(jìn)一個(gè)班級(jí)檢查黑板報(bào)。

這是一個(gè)亮堂的教室，坐滿了學(xué)生。過道很窄，在加上還擺上了一座座小山丘似的書堆，過道便更窄了。在我看來(lái)，要走過這條過道是多么困難！不過她好像什么也沒有想過，慢慢地跨過“重重的障礙”，走過去了。我跟著她，一步一步地走過去，當(dāng)我走完過道，回頭望，剛才走的路是多么窄，我竟然能走過來(lái)，真奇！不過我知道，我依仗的是凱燕的力量，跟在她身后，我什么都不怕。

檢查一下板報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)有幾處地方都掉了色。于是，凱燕鎮(zhèn)定地用低沉的聲音說(shuō)：“請(qǐng)你們的宣傳委員出來(lái)一下。”

宣傳委員得知板報(bào)掉色會(huì)扣分，便使盡渾身解數(shù)、口甜舌滑地“求饒”。她嘛，又是拉扯，又是湊到耳邊說(shuō)了幾句什么，我最終堅(jiān)持不住，想“卸免”她。

在這刻，燕說(shuō)了句話，至今仍深刻，“不行，學(xué)生會(huì)是很公正的。”

那個(gè)宣傳委員好像是燕的朋友，把燕拉到一旁悄悄的說(shuō)了幾句……

后來(lái)，我和她走出了那間“恐怖的教室”。

我問她：“到底扣不扣分？”

她斬釘截鐵地說(shuō)：“扣。”

燕子！我終于看到了燕子的正直、勇敢的光。

……

半年后，我退出了學(xué)生會(huì)，可能是技不如人吧。

不久，在學(xué)生會(huì)組織的“五四游園活動(dòng)”中，我看見了她。她在兌換攤位上默默工作著。聽說(shuō)，她已經(jīng)是學(xué)生會(huì)副主席了。

“麻煩，我要雪糕。”

“等一下！”

“麻煩，我要……”

人頭涌涌的攤位里，她正忙。她一邊點(diǎn)票，一邊往箱子了找同學(xué)需要的零食。天氣很悶熱，她的額上一直冒汗，一串串地流下來(lái)，濕了衣角。

當(dāng)成交一宗兌換后，她又“接待”下一位同學(xué)。她發(fā)紅的眼睛專注地望著，顰蹙緊皺，用著沙啞卻真誠(chéng)的聲音問：“你要什么？”

“我要……”女生說(shuō)道。

人群中聲音太混雜了，而那位女生的聲音又太微弱了。

“你要什么？”凱燕認(rèn)真地在嘈雜聲中問著……

此刻，我肯定我看見的是一只勤勞的燕子。

風(fēng)過無(wú)痕，水逝無(wú)聲，一只默默無(wú)聞的燕子滑翔過我的心湖，卻留下怎么也消逝不了的痕跡。

一個(gè)平凡的女生 (字?jǐn)?shù):500)

　　烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白里透紅的蘋果臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴……你猜她是誰(shuí)？她就是我，一個(gè)11歲的平凡女生劉思源。　　　　在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生了許多趣事，它們就像海灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛，下面請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。　　　　那是我六歲的事。我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹上刻個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條橫線，我真期盼快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑過去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴長(zhǎng)高了，我卻變矮了？”媽媽連忙放下手中的活，把我放在椅子上問：“為什么這樣說(shuō)啊？”我連忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說(shuō)邊指出那兩條橫線，媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘就莫名其妙地大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)了，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了。以后可別做這種傻事嘍！”我恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹高了。　　　　這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)，性格開朗，傻傻呼呼女孩。這樣的我，你喜歡嗎？　　　　廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第四小學(xué)六（5）班：　　　　指導(dǎo)老師：謝巧云

我擁有一個(gè)小秘密 (字?jǐn)?shù):550)

有件事，我總想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”

那一天，我正在做作業(yè)，心里一直想著一家玩具店的家具模型，價(jià)格一百元，我想要把它買下了玩。可是，媽媽肯定不會(huì)讓我買的。突然，我看見媽媽的手提包沒拉鏈。于是，我就從媽媽那兒“借”了一百元來(lái)買模型。放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走回家。回到家里，看見媽媽似乎在找什么，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您在找什么？”“我不見了100元，你有沒有看見？”媽媽一邊找一邊回答我說(shuō)。我紅著臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然^沒見過，我才剛回來(lái)。”媽媽深信不疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我急忙背著書包，跑回房間。我看了看放在隱蔽地方的模型，心里顫抖了一下，心想：怎么辦？媽媽發(fā)現(xiàn)了她自己丟失了100元。那一百元是媽媽辛苦賺來(lái)的錢。我是不是應(yīng)該把模型賣了，把錢還給媽媽呢？第二天，我路經(jīng)玩具店，看了看那漂亮的模型，撫摸了它幾下，就把它還給玩具店，換回100元，我突然覺得心里輕松多了。回到家里，我趁著媽媽去洗澡，悄悄地把100元放在媽媽的枕頭旁。第二天，興奮地告訴我說(shuō)：“女兒，你看我多糊涂，居然把錢放在枕頭旁。”之后，她哈哈大笑起來(lái)，我也跟著笑了。

雖然這100元我已經(jīng)還給媽媽了，但是這個(gè)小秘密，我很想借助這次文章來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我一時(shí)任性，偷了你的錢，請(qǐng)您原諒我，好嗎？”這件事雖然過去很久，但仍讓我歷歷在目。

初一:梁汶靖