閱讀 :276

校園

時(shí)間不知不覺(jué)匆匆流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多年頭過(guò)去了，初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在腦海里。

初進(jìn)中學(xué)，天有多高地有多厚肩上的任務(wù)有多重，都沒(méi)有用心去探究，只有云開(kāi)日出般的笑、地裂天崩的哭。總想去地球的旁邊“反轉(zhuǎn)地球”，想要從困境中得到“解脫”，對(duì)媽媽說(shuō)一定會(huì)“聽(tīng)媽媽的話”。總是和同學(xué)七八結(jié)伴踏出校門(mén)“一路向北”，三五合伙走進(jìn)校園后互相借著“筆記”。

初一的我們總想著自己能有“蓋世武功”，能夠修成“不死之身”。會(huì)閱讀并理解“本草綱目”在“綠光”中“找自己”。

現(xiàn)在的我們總想著自己“寫(xiě)一首歌”給朋友，告訴她們“forever love”。想變成一只美麗的“天鵝”，就算這世界“只剩我一個(gè)”我也會(huì)“嘻唰唰”。

我們也要“奔跑”到“美麗新世界”去看“波斯貓”，回三國(guó)看“曹操”，撥通“號(hào)碼”對(duì)她說(shuō)“喂喂”。不管家長(zhǎng)多么反對(duì)追星也要“快樂(lè)崇拜”。

“我對(duì)天空說(shuō)”：我找到一個(gè)“借口”要許下“一千零一個(gè)愿望”。

初中生活，繽紛多彩。現(xiàn)在我想說(shuō)“我們都是好孩子”。

低碳，讓校園更美麗 (字?jǐn)?shù):450)

“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢？

多植樹(shù)肯定是必要的，但你在仔細(xì)想想，我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)讓自己的校園變成“低碳校園”的。

比如說(shuō)：可以少在操場(chǎng)上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業(yè)，看書(shū)，或是跟前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話……這樣都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然連這幾個(gè)要求都做不到。

記得有一次，我和一個(gè)我的好朋友在一起做作業(yè)。突然，在外面的幾個(gè)男孩子打了起來(lái)，他們打得越來(lái)越起勁，害得好多灰塵進(jìn)入了我和好朋友的眼睛里，我心想：這要制造多少二氧化碳啊！我們連忙去阻止……

我現(xiàn)在已經(jīng)在想象我們未來(lái)的地球了。我們未來(lái)的地球已經(jīng)荒無(wú)人煙了，已經(jīng)變成了像火星一樣了，那太恐怖了！！！！！我還在想，我們的未來(lái)是不是要住克隆地球了？人在未來(lái)是不是已經(jīng)絕種了？我的腦子里充滿了幻想，充滿了恐懼……

低碳，讓校園更美麗！！！！

湖南長(zhǎng)沙燕山二小三年級(jí):劍圣vs大暗黑天

早晨的校園400作文 (字?jǐn)?shù):400)

清晨六點(diǎn)，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒(méi)有。同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)到校園，有的也許在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書(shū)，還有的或許已經(jīng)在前往學(xué)校的路上了。

七點(diǎn)左右，校園的早晨一片忙碌的。每個(gè)班值日的學(xué)生，都在自己班級(jí)的包干區(qū)內(nèi)勞動(dòng)著。有的揮著掃帚，有的擦著玻璃，有的收拾著講臺(tái)，有的正在奮力拖地……

七時(shí)三十，悅耳的晨讀鈴聲準(zhǔn)時(shí)在校園上空蕩漾。校園的早晨開(kāi)始了一天勤奮的學(xué)習(xí)，同學(xué)紛紛端坐于教室，捧著書(shū)，仔細(xì)地讀著，整個(gè)校園書(shū)聲朗朗。

早讀課過(guò)后，校園的早晨又步入了專注的主題。課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，求知若渴的眼神，儼然又是一道校園的美麗景觀。

第一堂課結(jié)束了，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著鏗鏘的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)，那矯健的身姿，真有幾分軍人的氣概呢！

校園的早晨既安靜，又忙碌，它時(shí)時(shí)催促著我們要珍惜時(shí)間，要努力學(xué)習(xí)。我愛(ài)校園的早晨！

湖北十堰鄖縣城關(guān)二小五年級(jí):520314

校園秋景 (字?jǐn)?shù):400)

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。

校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)。

西麗小學(xué)四年級(jí):李嘉榮

下一篇: 心酸 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 感想 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】