我感動——讀《青銅葵花》有感

五（1）班完怡琳

當(dāng)我又一次讀完了曹文軒老師寫的《青銅葵花》,輕輕合上書本的時候，我的心情久久不能平靜。回味那無邊無際的葵花田,它讓我感動,讓我震撼。

讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)深深記住了這兩個兄妹——青銅與葵花。失去父母的葵花受到了青銅一家無微不至的照顧和呵護(hù),尤其是啞巴的青銅更是對這個妹妹愛護(hù)有加，因為家境貧寒，他寧愿自己不讀書也要到處幫葵花湊齊學(xué)費(fèi)，送葵花去讀書；村里來了馬戲團(tuán)，他為了讓葵花看清楚，一聲不吭地將葵花馱在自己的肩上；夜晚，他冒著凜冽的寒風(fēng)提著紅紙燈籠等出走的葵花歸來；他為了葵花能在燈光下讀書寫字，他去捉螢火蟲做南瓜燈‥‥‥看著他們倆相依為命的情景我感動了，看著他們不是親兄妹勝似親兄妹的感情我震撼了。

當(dāng)葵花十二歲，青銅十六歲的那年，葵花被召回城去了。青銅一家陷入了悲痛之中，從此，青銅天天都在大草垛上遙望著葵花乘的白輪船消失的地方……

在貧困的生活中，他們用自己獨(dú)特的愛去感受生活的美好，堅強(qiáng)不屈地活著。他們在生命的極限中表現(xiàn)出的“愛”是如此動人，在痛苦中盛開的“美”是如此燦爛。他們讓我真正地領(lǐng)悟到了在逆境中應(yīng)該怎樣去生存，怎樣去面對，讓我又一次領(lǐng)悟到生命的真諦與價值。

讀完了《青銅葵花》這本書。我明白了：人生寶貴的不是財富，而是擁有一顆善良的心。

平凡·永恒的感動 (字?jǐn)?shù):750)

　　有些看不見的手，如悠悠的微風(fēng)；正在我心上奏著緩緩的樂聲，連風(fēng)都知道。——題記

　　那是一雙平凡的手，那是一個平凡的舉動，那是一片平凡的付出；一個又一個的平凡，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動灑滿人間……

　　平凡的付出

　　你，一個普通的工人，你用你那平凡的雙手與付出造就了無數(shù)人的“夢想”……你已經(jīng)50多歲了，你用你自己賺來的錢來贊助別人讀書，你已資助180名學(xué)生讀書了，一共贊助了312萬元，你曾捐血600毫升，你總問別人需要什么，你從不問自己需要什么；你用你那平凡不能再平凡的雙手資助了一個又一個學(xué)生，你就是那長期奉獻(xiàn)，不求回報，只希望別人好的郭--明--義！你的“只求付出，不求回報”的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，你的簡單不凡值得我們佩服，你所經(jīng)歷過的坎坷我們想都不敢想，而你卻勇敢的面對，堅持了下去，你你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是80后的驕傲！

　　平凡的梁柱

　　還記得2010年的青海玉樹的地震嗎？他只是一個平凡的村干部，他卻成了那片廢墟上達(dá)不到的梁柱！在地震之后，你開著車載著一些村民，你們看到哪些地方有困難就去幫助，根本沒有名族之分，人之分；哪里需要幫助你就出現(xiàn)在哪里，你的家人打電話給你，說家里遇難了，可你并沒有立馬趕回去，而是又去救別人了，當(dāng)你趕回家時，你的家人全遇難了……你就是那藏族漢子---才哇！你對鄉(xiāng)親們有至深至誠的愛，你是那鐵打的漢子，是廢墟上永遠(yuǎn)打不倒的梁！這樣的人在我們身邊還有很多很多，你們?nèi)俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。你們的雙手不再是平凡的雙手了，你們的舉動不再是平凡的舉動了，你們的付出不再是平凡的付出了；你們的平凡已成為了“永恒的感動”，這不單是我的感動，還是全中國的感動！

　　那些看不見的雙手，將那一點(diǎn)一滴的的感動灑遍人間……

　　——后記

    達(dá)滸中學(xué)初二:鄒煌煌

感動 (字?jǐn)?shù):900)

感動，不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷；感動，是高掛在心之天空一抹絢麗的彩虹；感動，是盛開在心之陽臺一束紅艷的玫瑰；感動，是飛落在心之山崖邊一條磅礴的瀑布；感動，是一種美麗的情感體驗，是人與人心靈上的共鳴，它溫暖了人間，融化了心靈之冰，也揚(yáng)起了我們的心之帆船，開始生命的遠(yuǎn)航。

這種感動就體現(xiàn)在這個幸福美滿的家庭，由夫婦二人和三個女兒組成。多年來，一家人始終相親相愛，小日子過得有滋有味。

一年夏天，經(jīng)過父母的允許，三姐妹駕車去郊外旅游。由于兩個姐姐早就取得了駕照，而且有豐富的駕駛經(jīng)驗，所以新近拿到駕照的妹妹只能是半羨慕半嫉妒地看著姐姐們駕車而行。

很快，大姐和二姐便看出了妹妹的心思，于是他們商量，在繁華的鬧市區(qū)由她們兩人駕駛，到了人煙稀少的地方，就讓小妹練練手藝。這樣，到了郊外時，駕駛位置上就換上了剛滿16歲的妹妹。第一次享受給全家人當(dāng)司機(jī)的感覺，小妹興奮地有說有笑。可是，由于缺乏經(jīng)驗，本想在搶在紅燈亮起之前闖過路口的小妹，心慌之下未能如愿，反而和一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞了。事故的最終結(jié)果是：大姐當(dāng)場死亡，二姐頭部受傷，小妹腿骨骨折。

接到電話后，心急如焚的父母匆匆趕到了醫(yī)院，尚清醒的妹妹本以為會被父母狠狠的責(zé)怪，不想父母只是緊緊擁抱著妹妹和二姐，熱淚縱橫。然后，父母抬手擦干了兩個女兒臉上的淚痕，靜靜地坐著。

從那件事到現(xiàn)在，好幾年過去了，對與這兩個幸存的女兒，尤其是對小妹，父母始終溫言詞語，行為出乎所有人的預(yù)料。終于有一天，小妹忍不住問父母，為什么一直不教訓(xùn)她，要知道，大姐可是死于她闖紅燈造成的車禍。

父母溫和地看著她，淡淡的說；“你大姐已經(jīng)離開了，無論我們再說什么或再做什么，她都不可能起死回生。而你還有漫長的人生，如果我們責(zé)難你，你就會背著‘造成姐姐死亡’的沉重心理包袱，進(jìn)而喪失一個完整、健康和美好的未來。你們姐仨都是父母的寶貝兒，我們怎么愿意失去一個后再失去一個呢？”聽完這句話，一向剛強(qiáng)的妹妹一下子熱淚縱橫了。

生活中處處充滿著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一滴水滴碰撞聲都是那樣悅耳。帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂，我都會覺得那是自己閱歷上的一個個印記。

青海海東地區(qū)平安縣青海省平安縣第三小學(xué)五年級:翟世燕

友誼讓我感動 (字?jǐn)?shù):550)

記得剛上六年級的時候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友范雪、高暢在玩八仙過海，該我跳的時候，不知道在哪攛的小孩兒，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的沒法走路。

范雪和高暢把我扶到班里，安慰我。等我的心情平復(fù)一點(diǎn)后。她們開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她們知道的笑話畢竟是有限的，但還是依然陪著我。

上課鈴響了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還是會時不時的往我這看。

快放學(xué)的時候，老師問，有誰愿意扶我回家，范雪和高暢對老師說，她們愿意扶我回家，老師同意了。放學(xué)了，他們一個拿著我的書包，一個扶著我。雖然我的腿很疼，但是，我的心里很溫暖。

到了家門口，我自己扶著樓梯上樓，但她們執(zhí)意扶我上樓，我說讓她們留下來，在我家吃飯，但是她們說不用了，我說：“你們幫了我，就在我家吃吧！”她們卻說：“我們是好朋友，就應(yīng)該相互幫忙不對嗎？”他們問到“對呀”我說，她們說：“那不就行了！”說完，他們一溜煙跑了，我沒發(fā)追她們，只好做罷。

吃完晚飯，我坐在書桌旁，回顧這今天所發(fā)生的事，從我被撞，到她們陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友誼是真誠的；友誼是清澈的；友誼是溫暖人心的；友誼是蜜糖般的甜……

友誼讓我感動，也讓我明白了友誼的美好！

六年級:李思夢