歡迎來(lái)到 作文詞典網(wǎng) ， 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
老人的黑帽子——讀《翻過(guò)那座山》有感
這不是一頂普通的黑帽子。這是每天早晨，老人都會(huì)用手緊緊地抓住它，朝不遠(yuǎn)處的孩子使勁地?fù)]舞著。一段看似平凡、卻另人琢磨不透的不了了情……
在老人生病、去世之前，他們（老人和那個(gè)孩子）還保持那種很“奇怪”的儀式。老人早早就在橋邊等候，盡管天氣多么惡劣。等到小孩子終于來(lái)了，也就是很平凡的幾句
——“早上好。”
——“早上好。”
——“再見(jiàn)。”
——“再見(jiàn)。”
然后各自離開(kāi)了。就這樣完了？這里面到底隱藏了什么故事？
那天，老人在橋頭上，忽然看見(jiàn)幾個(gè)孩子正扭成一團(tuán)。四個(gè)高些圍著一個(gè)矮些的男孩打著。一邊打，一邊嚷嚷著：
沒(méi)有爹，沒(méi)有娘，打他比打誰(shuí)都強(qiáng)。
打起他來(lái)沒(méi)人勸，有便宜不占是王八蛋。
……
那孩子拼命的掙脫著，四個(gè)孩子中一個(gè)把那孩子拖住，另三個(gè)胡亂地打著。老人細(xì)一看，被打的孩子正是他在橋下看到的那個(gè)。
老人憤怒了。
他一跺腳說(shuō)：“我看你們誰(shuí)再敢動(dòng)他一下！我就是他的爺爺！”
那四個(gè)孩子吃驚地一齊朝老人看去，又彼此看了一下，“哄”地一聲跑散了。
老人對(duì)孩子問(wèn)寒問(wèn)暖，最后還提出要送孩子上學(xué)，孩子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人緊緊擁抱了好一會(huì)。
還不大懂事的孩子，他還不知道一個(gè)善良的人不僅需要?jiǎng)e人的愛(ài)，更需要愛(ài)別人。在愛(ài)別人的過(guò)程中，才會(huì)真正體會(huì)到自己生命的意義和自己存在的價(jià)值。
從此以后，每天清晨人們都能看到這一老一少、一高一矮的兩個(gè)人互相扶著從橋上走過(guò)。陽(yáng)光，把他們鍍上金色的輪廓，把他們的身影從橋的這一頭拉到橋的另一頭。
孩子的臉上開(kāi)始有了光彩，孩子的嘴角開(kāi)始有了笑容，送給了老人無(wú)限的安慰，可是老人身體漸漸地不行了，他終于爬不上那個(gè)橋了。
后來(lái)，他只是每天早早地站在橋頭上，等著那個(gè)孩子。
等孩子來(lái)了，他們彼此說(shuō)一聲：“早上好！”然后道一聲“再見(jiàn)”，孩子便要上橋了。
老人每次都是摘下頭上的黑帽子，晃動(dòng)著一直把孩子送到看不見(jiàn)為止。
漸漸地兩個(gè)人覺(jué)得誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了，這聲“早上好，再見(jiàn)”使他們心里得到了無(wú)限的滿(mǎn)足。這里面有友愛(ài)，有信任，有寄托，有祝愿，有人世間最純潔、最美麗的感情。他們誰(shuí)也不能離開(kāi)這聲問(wèn)候，就像空氣，就像陽(yáng)光。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，情對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的，它會(huì)讓你幸福。但一旦失去它，你便會(huì)痛苦欲絕，這也很正常。老人和這個(gè)孩子，雖非親非故，但卻真的想親人一樣，彼此觀愛(ài)著，也不矢為一種美。老人走了，但那頂黑帽子還在揮動(dòng)著，揮動(dòng)著，我心里無(wú)限激動(dòng)，現(xiàn)在，我才感到做人的尊嚴(yán)、做人的神圣、做人的意義、做人的價(jià)值。
作者：楊司宇
第一次當(dāng)盲人的作文 (字?jǐn)?shù):1000)
今天，我向老師提議我當(dāng)一次盲人。在當(dāng)盲人之前。老師說(shuō)：好吧！那我就先說(shuō)規(guī)則：把桌子上的杯子端起來(lái)，放到東北角上。如果沒(méi)有打翻，就算你成功了！說(shuō)完，老師拿起一塊毛巾折了兩下，在拿來(lái)了一個(gè)夾子，蒙到了眼睛上，頓時(shí)，我沉浸在黑暗之中了。
老師先讓我轉(zhuǎn)了兩圈，我感到暈頭轉(zhuǎn)向。我鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，我只聽(tīng)到空調(diào)呼呼吹的聲音，姐姐一聲不吭，老師也這樣，我想：她們一定在看著我，看我下一步會(huì)有什么舉動(dòng)吧！我一定不會(huì)讓她們失望的！于是，我向前摸索著，不一會(huì)兒，就摸到了一個(gè)熱乎乎的東西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右轉(zhuǎn)身，剛一挪動(dòng)腳步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意亂，定了定神又繼續(xù)往前走，向前走了兩步左轉(zhuǎn)，手又碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，我想：這應(yīng)該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧！我向前走了一小步，輕輕地放下杯子，當(dāng)小指碰到桌子時(shí)，我覺(jué)得成功在即！
老師幫我解開(kāi)夾子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然開(kāi)朗。
今天我當(dāng)盲人做這么一件輕而易舉的事情都那么難，我想：盲人整天生活在無(wú)邊的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后見(jiàn)到盲人都會(huì)盡心竭力地幫助他們的。
原來(lái)上作文課的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“盲人”畫(huà)畫(huà)。“同學(xué)們，我們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“好，誰(shuí)敢上臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)？”我的小手畏畏縮縮地舉了起來(lái)，老師叫我上臺(tái)，我心里非常緊張，我畫(huà)不好怎么辦，別人嘲笑我怎么辦？我的心里充滿(mǎn)了許多個(gè)怎么辦，我到了講臺(tái)前老師問(wèn)我：“你準(zhǔn)備畫(huà)什么？”“畫(huà)……畫(huà)無(wú)邊無(wú)際的宇宙!”我緊張地回答。然后老師拿出一條圍巾蒙上我的眼睛，當(dāng)時(shí)眼前一片黑暗，我想迷失了方向一樣不知所措，老師把我?guī)У胶诎迩埃蠋熣f(shuō)：”好了開(kāi)始畫(huà)吧！”
我開(kāi)始畫(huà)了，我東摸摸，西摸摸，不知從何下筆。我心里想：不開(kāi)始畫(huà)看來(lái)是來(lái)不及了，時(shí)間快到了！“時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩分鐘。”當(dāng)時(shí)我心跳加快，我隨手畫(huà)了一筆，接下來(lái)我又摸索著又畫(huà)一筆……就在這時(shí)，粉筆突然斷了，我想去撿粉筆，可又一想，：一撿粉筆，那剛才筆畫(huà)的不是白比劃了，最后，干脆不撿粉筆，繼續(xù)勇敢地畫(huà)下去。
精彩的“大作“出爐了，我剛把筆放下，“哈哈哈……”全班同學(xué)又開(kāi)始進(jìn)行“笑聲狂歡”了，把我嚇一跳，我摘下圍巾一看不僅也哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)宇宙飛船的推進(jìn)器獨(dú)自一人在太空里“飄蕩”……
通過(guò)這件事我體會(huì)到了眼睛的重要性，小朋友我們要愛(ài)護(hù)眼睛喲！
當(dāng)一回盲人
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，好像這次老師不怎么神秘，只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，有的同學(xué)問(wèn)：“老師，今天我們玩什么啊？”老師告訴了我們，今天我們玩，不，應(yīng)該說(shuō)體驗(yàn)，體驗(yàn)什么？當(dāng)一會(huì)盲人。
當(dāng)一會(huì)盲人，真不可思議，當(dāng)盲人可是要眼前一片黑暗，“同學(xué)們大家都蒙好了嗎？下面請(qǐng)大家打開(kāi)作文本。”老師下令，雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點(diǎn)難度，我手摸來(lái)摸去。終于摸到了桌角，我記著作文本在記事本的下面，我摸到了記事本，放一邊，當(dāng)我快要拿到那作文本時(shí)，可是它差點(diǎn)掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆，這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜半碟”，因?yàn)槲业匿摴P筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來(lái)，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫(xiě)字重，應(yīng)該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒(méi)有凹凸，終于知道了頁(yè)數(shù)在哪了。老師又叫我們寫(xiě)“黑暗的世界好可怕”寫(xiě)完后，我心里想：我的字一定很難看。下一項(xiàng)是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來(lái)時(shí)摸到記事本時(shí)就知道是我的座位了，我一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個(gè)直直的角我斷定這是講臺(tái)了，我隨便把本子放了位置，又成功的回來(lái)了，這還是要靠記事本的功勞。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)1 2
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)
一個(gè)人的畫(huà)展 (字?jǐn)?shù):150)
星期天的時(shí)候，爸爸帶我看了一本書(shū)，叫做《世界美術(shù)名作二十講》。我還不能認(rèn)識(shí)全部的字，但是我能看懂所有的圖畫(huà)。那么多大師的美術(shù)作品，有雕塑有繪畫(huà)，讓我看到了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事物。從畫(huà)里面，我能看到外國(guó)人的生活，他們穿什么衣服，家具是什么樣子的。還有很多漂亮的風(fēng)景。 我真希望能夠真的站在這些美術(shù)作品前面，去好好看看。也希望能夠像這些大師一樣，留下很多美好的回憶，給以后的人來(lái)看。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)
迷人的孔目江 (字?jǐn)?shù):1000)
前幾天，遠(yuǎn)嫁福建的姑姑回家來(lái)，轉(zhuǎn)了幾個(gè)小時(shí)，卻怎么也找不著家。我笑著說(shuō)“姑姑，怎么你這么大個(gè)人也找不著家呢？”姑姑怪不好意思的，說(shuō)：“是呀，自從我出去后，每隔兩三年回來(lái)一次，每次回來(lái)都找不著家，新余的變化實(shí)在太大了。朵朵，這兩天可得陪姑姑好好逛逛。”“沒(méi)問(wèn)題，先游咱家旁邊的孔目江吧。”
一大早，孔目江被晨霧籠罩著，我和姑姑來(lái)到河邊晨練。此時(shí)的孔目江是安靜的。晨曦中的太陽(yáng)像一個(gè)臟皮猴一樣，露出了那張圓圓的娃娃臉。淡淡的霞光下，孔目江就像一條碧綠的綢帶，而江面閃爍著的銀鱗就像是點(diǎn)綴在綢帶上的亮片，特別漂亮。偶爾會(huì)有幾鳥(niǎo)兒在水面輕輕飛過(guò)，好像在和岸邊的人們一起做運(yùn)動(dòng)呢。
白天的孔目江顯得更加清麗俏美。河水清澈，靜靜流淌。河里游動(dòng)的魚(yú)蝦、河底躺著的沙石都清晰可見(jiàn)。姑姑告訴我?guī)资昵暗目啄拷乃蓻](méi)這么明凈，幾乎就是一條臭水溝。我們沿著河邊蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林陰之間。眼前，奇花異木撲面而來(lái)。紅的、黃的、紫的、白的，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。高的、矮的、大的、小的，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我只是盡情的欣賞，卻叫不出它們的名字。此時(shí)的姑姑一邊驚喜的叫著，一邊向我介紹清秀筆直的白樺、異國(guó)情調(diào)的松杉、形態(tài)各異的海南棕櫚……我們跑著、跳著，不知哪兒來(lái)的小蜜蜂正忙忙碌碌，美麗的蝴蝶和我們一塊翩翩起舞……
夜晚的孔目江更加迷人。彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣美麗，又是那樣溫柔。偶爾一艘游船劃過(guò)江面，時(shí)時(shí)拂過(guò)一絲微風(fēng)，讓人感到無(wú)比舒服。孔目江兩岸的霓虹燈五光十色、閃閃爍爍，映入江水中，使江水變得更加瑰麗了。河對(duì)岸的新余市人民醫(yī)院的施工地點(diǎn)上亮著幾盞耀眼的燈光。“唧唧”“啾啾”“颯颯”躲在角落里的不知名的小蟲(chóng)正舉辦“新時(shí)代演唱會(huì)”呢。如果你仔細(xì)聽(tīng)的話(huà)，也許能聽(tīng)懂幾句呢！
“迷人的孔目江啊！改革開(kāi)放讓你煥然一新，魅力四射！”姑姑情不自禁的說(shuō)。我聽(tīng)了，自豪地笑著說(shuō)：“姑姑，新余的明天會(huì)比今天更美。你可一定要常回家看看，要不然，又會(huì)找不著家啦。哈哈……”
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
快搜
