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初三作文

讀《邯鄲學(xué)步》有感

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-16

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讀《邯鄲學(xué)步》有感

讀《邯鄲學(xué)步》有感在一次偶然的閱讀機會,我讀了一篇非常有意義的文章《邯鄲學(xué)步》。

這個故事里面講了一個燕國青年,聽說邯鄲人走路的姿勢很優(yōu)美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優(yōu)美。于是,他什么都沒想,什么都沒有計劃,拿了許多錢趕到邯鄲學(xué)習(xí)去了。

第一天,他學(xué)得很吃力,他的走姿學(xué)得歪歪扭扭的,這很正常。大幾天過去了,他仍舊沒學(xué)會。他想:哎呀!一定是以前的走姿在作怪,我得把它給戒掉!他真的這么做了。可是到了最后,他依然沒有學(xué)會。他終于放棄了,只是他的錢已經(jīng)用完,他得走路回去。但是他已經(jīng)忘記怎么走路了,他只好爬回去。

讀完后,我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年將要爬回去的情景,而是笑青年的那種盲目的追求。難道不是么?他只會想到好的結(jié)果,而沒有想過自己的實際情況就去追求。想到這,我又想起我以前一件像燕國青年那樣的傻事。

那次,我看見鞋店里有一雙漂亮的鞋,我動心了,便纏著媽媽說要買。媽媽說,那雙鞋不適合我。但經(jīng)我的一番請求,媽媽無奈地買下了。我回家后迫不及待地試穿,這一試,使我后悔了:漂亮的鞋穿在我腳上,特別特別的別扭。最后,我和媽媽逼不得已把那雙嶄新的鞋送給我妹妹,真是得不償失啊!

不但如此,而且在這個故事中,我也知道了,學(xué)習(xí)也像學(xué)走姿一樣,不能沒有計劃,不能沒有方法,也不能沒有目標。如果沒有這些,那么我們也只是在死讀書,成績是不會提高的。

最后在這里,我要告誡同學(xué)們:我們做每一件事都要經(jīng)過慎重考慮,不然的華,得到的結(jié)果也會像燕國青年那樣,得不償失!


由“邯鄲學(xué)步”想到的 (字數(shù):350)

  在春秋時代,有一個燕國人他走路很丑,別人跟他說去邯鄲學(xué)走路。他覺得有道理。第二天就啟程了。    第三天,他到了邯鄲。就看見許多邯鄲人走路姿勢真好看,他趕快在一家客棧定了一間房。吃完了中飯,到外面學(xué)人走路去了。    他來到大街上,看見那些人怎么扭,他就怎么扭,別人怎么擺手,他就怎么擺手,幾乎他都機械的地模仿得的像摸像樣。但最后,他沒學(xué)會邯鄲人走路的姿勢,卻把原來的走路方法忘了,只好爬回去了。    我看了這篇文章想到了:一個人要學(xué)什么東西,不能忘了原來有用的東西,要把現(xiàn)在學(xué)的和原來的結(jié)合起來。學(xué)東西從實際出發(fā),靈活運用,不能生搬硬套,囫圇吞棗。    

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