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初三作文

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

分類(lèi): 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-16

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書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

我的成長(zhǎng)是在一本本有趣的書(shū)中度過(guò),它似天空中的一朵朵白云,在空中流逝,卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我卻是書(shū)籍伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就拿出一張張五顏六色的識(shí)字卡片教我認(rèn)字。看見(jiàn)上面方方正正帶有筆鋒的字,我愣住。雖然當(dāng)時(shí)我不識(shí)字,可它卻成了每天陪伴我的“玩具”。

上幼兒園的時(shí)候,我已經(jīng)能將識(shí)字卡片上的字大致地認(rèn)出來(lái),因此,我又愛(ài)上了《兒童畫(huà)報(bào)》,記得有一次我和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候,路過(guò)書(shū)報(bào)亭時(shí),看見(jiàn)上面掛著許許多多的雜志,我被其中一本封面上精美的圖案和附贈(zèng)的玩具吸引住了,情不自禁但很吃力地想讀出上面的字,可我只能認(rèn)出“兒”、“畫(huà)”兩個(gè)字。我連忙對(duì)媽媽焦急的說(shuō):“我要買(mǎi)“兒”、“畫(huà)”!”媽媽疑惑不解的望著我。我連蹦帶跳地指向《兒童畫(huà)報(bào)》這本書(shū),那是我還小,是小個(gè)子的小,加上雜志放得密密麻麻的,媽媽根本看不清我指的那本。著急的我不停地拉著媽媽的包,心想要是能夠讀出那兩個(gè)字該多好啊!最后,媽媽只好問(wèn)賣(mài)書(shū)的阿姨后才弄明白,原來(lái)是《兒童畫(huà)報(bào)》。孩子愛(ài)看書(shū)是好事,媽媽歡天喜地買(mǎi)了幾本《兒童畫(huà)報(bào)》就急匆匆地帶我回家,看著上面生動(dòng)活潑、栩栩如生的圖畫(huà),那時(shí)我學(xué)會(huì)認(rèn)“童”“報(bào)”兩字了,我高興級(jí)了。

上小學(xué)的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)得不少字了。晚上,我沐浴在月光下,坐在書(shū)桌邊,打開(kāi)書(shū)本,品味著一篇篇優(yōu)美的文章。我和哈姆雷特一起被是活著還是死去而困擾,被《愛(ài)的教育》中的孩子打動(dòng);為《羅濱遜》中的人物一起擔(dān)驚受怕……我的心情和主人公一起開(kāi)心,難過(guò)……這種感受會(huì)讓人的勞累被拋到九霄云外,那時(shí)的感受就是真情實(shí)感。

現(xiàn)在我五年級(jí)了,看的書(shū)更多了更廣了,有《安徒生童話》中可愛(ài)的白雪公主,有《木偶奇遇記》里長(zhǎng)鼻子的可憐的匹諾曹,神秘的《一千零一夜》那個(gè)阿里巴巴和四十大盜,有《封神演義》講述的姜太公釣魚(yú)。爺爺指導(dǎo)我正在看的一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》,里面的人物保爾.柯察金的英雄形象,常常回蕩在我心中。堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏,為理想而獻(xiàn)身的精神,鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。爺爺引導(dǎo)我在讀這本小說(shuō)中,一定要記住其中的一句話:“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”爺爺告訴我從下要立志:好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而努力奮斗。

天空因?yàn)橛辛嗽频呐惆椴鸥咏k麗燦爛,紅花有了綠草才更加耀眼。書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我的心靈,好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。


在感恩中成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):450)

“感恩”一詞相信大家都不會(huì)說(shuō):“沒(méi)有過(guò)。”其實(shí)“感恩”就在你身邊,如:幫老人過(guò)馬路,老人會(huì)對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。下雨了幫別人把東西拿進(jìn)屋里,別人會(huì)感謝你。別人向你借東西,你給了他,他會(huì)感謝你。做好事不分大小,只要你做了別人就會(huì)感謝你。我要感謝的是我的媽媽

媽媽我要感謝您,謝謝您讓我來(lái)到這個(gè)世界上。母親是偉大的,經(jīng)過(guò)了十月懷胎,我來(lái)到了這個(gè)千姿百態(tài)的世界上,沒(méi)有您就沒(méi)有我的出生。我的出生就是為了讓您過(guò)上快樂(lè)無(wú)憂的生活,我會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答您。

媽媽我要感謝您,謝謝您的眼睛。有時(shí)侯我的作業(yè)寫(xiě)得好了,您就用鼓勵(lì)的眼神為我加油。為家里掃了掃地上的垃圾,您就會(huì)用表?yè)P(yáng)眼神看著我。當(dāng)然,有表?yè)P(yáng)也就有批評(píng)。在我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,您就用嚴(yán)厲的眼神看著我,當(dāng)我接觸到您的眼神時(shí),就會(huì)馬上改正錯(cuò)誤,這時(shí)和藹的眼神又回到了您的眼里。

媽媽我要感謝謝您,謝謝的手。小時(shí)候您牽著我的手,當(dāng)我接觸到您的手時(shí)感到您的手是那么的大,大到可以為我撐起一片藍(lán)天。在我做錯(cuò)的時(shí)候您用您的雙手讓我知到正。在我不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)侯您手把手的教我讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。感謝您的手讓我從無(wú)知到變成了有文化的小學(xué)生

我要感謝您的說(shuō)也說(shuō)不完,只有讓我快快長(zhǎng),長(zhǎng)大了在一一回報(bào)您。

宿城一中初一:臧志偉


在告別中成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):550)

告別,從自己的眼淚開(kāi)始,在自己的放下結(jié)束,這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。  在告別中成長(zhǎng)   靜謐的夏夜彌漫著憂傷的氣息,我趴在窗邊仰望著嫦娥憂傷的眼神。靜靜的,我聽(tīng)到窗邊風(fēng)鈴的細(xì)語(yǔ):“我們不怕離別因?yàn)槲覀兊挠颜x會(huì)在記憶里永恒!也唯有告別時(shí)的不舍讓我們更懂得珍惜。”     哦,友誼會(huì)在記憶里永恒?我開(kāi)始陷入遐想,那好像是很遙遠(yuǎn)的事了吧!三年前我還未到這所中學(xué)時(shí),性格內(nèi)向,總是嚴(yán)肅得令人無(wú)法接近甚至由于被孤立時(shí)間長(zhǎng)了反而喜歡寂寞!這樣干燥的學(xué)習(xí)環(huán)境,在離開(kāi)時(shí)我卻有些不舍,那一刻我開(kāi)始后悔,四年來(lái)我為什么不曾敞開(kāi)心扉去對(duì)待身邊的同學(xué),為什么在告別時(shí)才懂得珍惜!    就這樣我?guī)е蓡?wèn)踏進(jìn)了中學(xué),此刻,我告訴自己要珍惜同窗三年的友誼,好好的與朋友在一起學(xué)習(xí)。于是我開(kāi)始由內(nèi)向轉(zhuǎn)向開(kāi)朗,與朋友有說(shuō)有笑的。學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)者,合作者;工作上,我們是搭檔,課下,我們是普通朋友。同窗三載,這無(wú)數(shù)個(gè)片段一一讓我銘記于心。有人說(shuō):“平凡的才是動(dòng)人的。”是的,越平凡的東西其意義更是非凡,如今又是一個(gè)畢業(yè)年,初中生涯早已畫(huà)上句號(hào)的我們已不是主角。同樣要離別,但沒(méi)有任何的傷感。告別的一刻,我們揮揮手。感謝緣分讓我們相聚一堂,感謝生活的磨難讓我們?nèi)绱擞赂摇km然人生聚散由天定,無(wú)從預(yù)測(cè),亦無(wú)從阻攔,但我們幸運(yùn)的擁有告別,也許,它會(huì)讓你心生不舍,淚流滿(mǎn)面,卻又為我們創(chuàng)造了財(cái)富,讓我們懂得回首和珍惜!   告別,從自己的眼淚開(kāi)始,在自己的放下結(jié)束,這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱 (字?jǐn)?shù):1200)

仿佛在春意盎然的季節(jié)里,從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來(lái)的春筍,不經(jīng)意間,我已是12歲的小大人了。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩成長(zhǎng)為腦袋瓜子里有許多知識(shí)的少年,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,懂事了。在一次次的嘗試和體驗(yàn)之后,我深深體會(huì)到成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

快樂(lè)無(wú)處不在,它如同精靈般陪伴著、守護(hù)著我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲,是那種最平凡、樸實(shí)的快樂(lè);放學(xué)小路上,和伙伴們一道披著殘陽(yáng)的余輝聊著,走著,自然也是無(wú)比愜意的;晚飯過(guò)后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞,更是感到無(wú)比的舒心。對(duì)我而言,快樂(lè)是生活的一半,它是心態(tài)的主使者。幾年來(lái),我養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣,每當(dāng)路過(guò)門(mén)前的石柱時(shí)會(huì)和它比一比個(gè)子。石柱背上被我用花花綠綠的粉筆涂滿(mǎn)了半截,每看一回,我就覺(jué)得很自豪——我已經(jīng)長(zhǎng)這么高了!每當(dāng)發(fā)現(xiàn)比原來(lái)粉筆畫(huà)下的痕跡高一點(diǎn)兒時(shí),我都會(huì)興奮地拍手,我長(zhǎng)高了!我長(zhǎng)大了!我常常興奮得一整夜睡不著覺(jué)。也許不是因?yàn)槲业膫€(gè)兒長(zhǎng)高了,是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱歷和見(jiàn)解也漸漸深刻而多元化了。我沉浸在書(shū)的海洋中,也過(guò)著令人神往的快樂(lè)生活。在書(shū)中,我常常看見(jiàn)莎士比亞、大仲馬、小仲馬的身影;也常和魯迅、巴金、老舍對(duì)話。捧著一本心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味,那種快樂(lè)生活令人陶醉。每逢取得好成績(jī),心中總是滿(mǎn)懷欣喜,我為付出勞動(dòng)而取得收獲感到非常欣慰,更為自己無(wú)比驕傲。

成長(zhǎng)使我擺脫了幼稚,逐漸走向成熟;成長(zhǎng)讓我從小肩負(fù)起責(zé)任,把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界。當(dāng)然,在這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年齡伴隨成長(zhǎng)的絕不只是快樂(lè),往往還有煩惱。

自從升入六年級(jí),朝夕相處的同學(xué)逐漸有了細(xì)微的變化。往日的伙伴漸漸變得冷漠起來(lái),昔日密友之間也有了一層隔閡。當(dāng)你他人時(shí),受到的并不是朋友的祝福,而是她的嫉妒;當(dāng)你比不上她時(shí),受到的也不是朋友的安慰,而是她的嘲諷。我和同班的一位女同學(xué)從小就是推心置腹的好朋友,六年級(jí)后,班里幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都把目光投向了杭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我本想,這不足以影響我們的友誼,但相處一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn),她變了,從前大大咧咧、常把笑容掛在臉上的她漸漸少了許多知心話,變得尖酸了。我常常很茫然地?fù)u搖頭,為她已不是從前的好友而失落,而惆悵。

煩惱不光在學(xué)校發(fā)生,在家里也時(shí)常出現(xiàn)。每當(dāng)考試過(guò)后,父母總是看似不經(jīng)意地問(wèn):“考得怎么樣?”當(dāng)我驕傲地回答考得不錯(cuò)時(shí),他們已不年輕的臉上拂過(guò)一片燦爛的笑容;當(dāng)我低聲回答考得一般時(shí),父母總是怏怏地長(zhǎng)嘆一聲,似乎名校已離我遠(yuǎn)了一大截。看著他們?yōu)槲也傩模腋械搅艘环N莫名的壓力。

升學(xué)考試將近,家長(zhǎng)常把升中學(xué)問(wèn)題掛在嘴邊。父母辛苦把我拉扯大,就是希望我能有出息,他們還不辭勞苦地為我買(mǎi)來(lái)課外習(xí)題,對(duì)于這些我十分感激。但我又十分無(wú)奈,畢竟,每天面對(duì)那一疊厚厚的,怎么也做不完的輔導(dǎo)習(xí)題,心里很不是滋味,更有一種被束縛的感覺(jué)。唉!

有喜有憂,有笑有淚。有人曾把成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱比作一組平行線,在這個(gè)過(guò)程中,我們的生活同時(shí)充滿(mǎn)著這兩種元素。但我期望,有一天,平行線能變成相交線,在它們交匯的那一天,快樂(lè)能覆蓋過(guò)煩惱,煩惱也變成一種快樂(lè)!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確,詳略不當(dāng)

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