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做個努力的“笨小孩”
丑小鴨生下來就很丑，父母討厭它，同伴們嘲笑它，但 它從不自卑，它有頑強(qiáng)的斗志，經(jīng)過千百次的努力，它終于創(chuàng)造了一個奇跡——變成了一只美麗的白天鵝，自由地飛翔在湛藍(lán)的天空；丑陋的毛毛蟲同樣也是從出生就遭到別人的嘲笑，但它也不自卑，終于破繭成蝶，成就了一生的美麗。正如《省世格言》中所說：笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。能力差的人就應(yīng)該比別人多用功，前者往往是讓那些心急但有待提高的人緩下來提高自身條件的，后者往往是讓那些無法提高自身條件的人提早開始努力的。這是我讀完《老天會愛笨小孩》后發(fā)出的感慨。這本書主要描述了轉(zhuǎn)學(xué)生黃金鑫的校園生活。這是一個到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫，一開始還真有點兒不習(xí)慣。他長得胖乎乎的，反應(yīng)遲鈍，動作也很慢，明明可以用捷徑做的事，他只會用死方法來做，還經(jīng)常被同桌華汪德和他的爸爸說成是不折不扣的“笨小孩”。可是，笨也有笨的好處，一般的“聰明孩子”，背幾遍就背下來了，他呢，因為太笨，在背單詞時只會一味地死記硬背，這樣的話就印象深刻，不容易遺忘了。黃金鑫的同學(xué)秦超逸的爸爸，最崇拜的人是新東方的校長俞敏洪，其實俞敏洪小時候也是個“笨小孩”，令黃金鑫沒想到的是，原來俞敏洪是個高考落榜生，他連續(xù)兩年都沒考上大學(xué)，雖然這樣，但他并不放棄，經(jīng)過他的不懈努力，終于在第三年他考上了北大，更離譜的是，俞敏洪小時候的事情居然和黃金鑫很相似!聽過俞敏洪的教育講座后，黃金鑫大有感觸，他終于明白了：“世界上沒有天生的笨蛋，只要勤奮努力，笨小孩依然可以成為智多星”。
“笨小孩”黃金鑫他的愿望是成為一個成功的人，他努力了，付出了，最終受到了老天的眷顧。有句名言說得好：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，一些名人就證明了這一點，愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會認(rèn)字；愛迪生小時候反應(yīng)出奇的慢，老師也認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力；牛頓小學(xué)考試成績一團(tuán)糟……但是他們從來就沒有放棄，因為他們意識到自己的笨而勤奮學(xué)習(xí)，這一點就使得老天寵愛，因為，笨小孩也能成為天才！
俞敏洪曾經(jīng)說過：“意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常地努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始……
《老天會愛笨小孩》告訴我們：自以為很聰明的人，仗著有聰明的資本，卻不肯努力，這樣只會成為一個失敗的人，而那些經(jīng)常被人歧視、嘲笑的人，一定會比別人更加努力，費盡心思想盡一切辦法和別人站在同一起跑線。我們要學(xué)習(xí)這種“笨鳥先飛”的精神，做一個勤奮的人，做一個努力的“笨小孩”！
努力，成功！ (字?jǐn)?shù):250)
比賽
我們學(xué)校一年一度的“校園小歌手”比賽開賽了！我也報名參加了！
開賽前一天，我加緊練習(xí)《曹操》，“不是英雄，不讀三國……”我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，直至嗓子都啞了，但我還是吃了吃藥片，便再度起發(fā)。
比賽日期到了，我站在臺上，緊張地唱了幾句，竟忘了歌詞！！我不知所措，自編了幾句，便下臺了。班主任冷冷的看了我一眼，我知道，這次完了。
第二天，校長給我發(fā)了一張第一名獎狀，我大吃一驚！！校長說：“我聽了那首歌，你的臺詞全不同，你很厲害哦！”我心中被提有多開心了。
我明白了，努力不放棄，一定成功！！！！！
袁灶小學(xué)三年級:李嘉煜
自信+實力+努力=100%成功 (字?jǐn)?shù):450)
經(jīng)常看作文你會發(fā)現(xiàn)，很多人眼里的成功秘訣多半都是自信，在我看來成功是離不開自信，但是更多的是需要實力和努力的！
自信
成功離不開自信！在成功的道路上，自信是一條捷徑，一個人要是沒有了自信，是軟弱的。有了自信還一定要去行動。 我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信會是事情事半功倍。面對社會環(huán)境， 我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都會給別人留下深刻的印象。
實力
愛迪生說過：自信是成功的第一秘訣，那我就可以說：實力是成功的第二秘訣。實力就像是紅花有綠葉的襯托，就像是藍(lán)天有了白云才覺得美麗，就是成功有了實力才會完美。如果沒有實力，你再自信也是無稽之談！
努力
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，愛迪生之所以成功是因為他付出了太多的汗水，只有你努力過你才會的到，當(dāng)今社會成功的人越來越少了，知道為什么嗎？因為他們只是有目標(biāo)，而不為了自己的目標(biāo)去努力！成功者一定不是一個語言的巨人行動的矮子。他們都是經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮才成為在天空中翱翔的雛鷹!
別人成功是應(yīng)為他們相信成功是屬于自己的，別人成功是應(yīng)為他們有實力，但我們成功是因為我們有自信，我們有實力，我們不斷的努力！
為建設(shè)幸福中國而努力奮斗！ (字?jǐn)?shù):900)
在這個假期里，我仔細(xì)品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點點滴滴的變化，如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸福”！
2011年在人民大會堂召開的“兩會”上，大家共同提出了“幸福中國”這個號召。整本書分為6個篇章，分別是“實現(xiàn)免費義務(wù)教育”“共享發(fā)展成果”“提高基本醫(yī)療保障”“健全社會保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務(wù)”。整本書僅僅圍繞“幸福中國”四個字，使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強(qiáng)。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實施改革開放……這些歷史表明想要幸福，就要努力創(chuàng)造、奮斗！
這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實施的“三免一補(bǔ)”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。“一補(bǔ)”是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會到國家對九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。比如：我的學(xué)校操場跑道原來是用水泥做的，而現(xiàn)在是用塑膠﹔原來教學(xué)樓是4樓現(xiàn)在變?yōu)?樓﹔教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用“多媒體”教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動，有運動會、有講故事比賽還有唱歌比賽……數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！
每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場的音樂伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是一點點微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會更加幸福！
祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強(qiáng)，龍騰虎躍，越來越“幸福”！
【老師點評】:“為建設(shè)幸福中國而努力奮斗！”這篇作文暫無老師點評!快搜
