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如茶的風(fēng)景

“耶！”我們到了盼望已久的宋山訓(xùn)練基地啦！

進(jìn)入大門(mén)，左方的笑面巖微笑著歡迎我們的到來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，登山活動(dòng)即將開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌的，早已按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的心情了。

“姓啥從那百家姓里查……”嘹亮的歌聲在峽谷中回蕩，同學(xué)們邁著輕快的步伐前進(jìn)著。漸漸地，歌聲不再那么嘹亮，步伐不再那么輕松，一切都低沉下來(lái)。我邁著那不聽(tīng)使喚的雙腿，艱難地走在那彎彎曲曲而有仿佛沒(méi)有盡頭的山路上。

“七（4）班加油！”同學(xué)們也快堅(jiān)持不住了，但他們沒(méi)有放棄，用最有力的聲音鼓勵(lì)自己，也激勵(lì)別人，這充滿奇幻力量的聲音又怎能不打動(dòng)我們的心呢？對(duì)，加油。“只流汗不流淚。”我突然感到一種巨大的力量，于是，我又鼓起勇氣，就像矜持的涓涓細(xì)流匯入了磅礴的汪洋大海。走十八疊仙人池，進(jìn)逍遙洞，闖野豬林＇＇＇＇＇＇終于，這些景點(diǎn)一一被我們征服．。

“哇！”同學(xué)們驚叫道。馬上忘記了全身的疲勞，奔向那仙境般的目然庭。它坐落在宋山森林風(fēng)景區(qū)逍遙峰頂，是一個(gè)六角形的亭子，展翅欲飛的亭檐，在森林中取“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的意境。

“同學(xué)們辛苦了！”劉爺爺早到了目的地，在那里為我們加油。我鼓足最后的力氣向目的地跑去。像一只奔跑了幾天幾夜的小狗，一下就趴在了凳子上……

“莫言下嶺便無(wú)難”在觀賞完畢后，我們每人扛著一根胳膊粗的木柴下山，一千一百個(gè)臺(tái)階讓我的雙腿情不自禁地發(fā)起顫來(lái)，但想想神秘的篝火晚會(huì)，誰(shuí)也不愿放棄。

有一種風(fēng)景，如畫(huà)，讓人一看就連聲叫絕；有一種風(fēng)景，如茶，需要人用心細(xì)細(xì)品味。宋山便是如茶的風(fēng)景，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出其中的妙處。

現(xiàn)在再看笑面巖，我仿佛對(duì)它有了一份新的認(rèn)識(shí)，一份深入的了解。短短兩天，這如茶的風(fēng)景告訴我的太多太多：成功需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，需要不斷的努力，更需要眾人的齊心。

老師如茶 (字?jǐn)?shù):1000)

茶，如中國(guó)特有的水墨畫(huà)，清淡而又回味無(wú)窮，給人很詩(shī)意的感覺(jué)。

茶的顏色是褐色的，沒(méi)有綠色的葉那么亮麗，卻更顯得深沉，手捧一杯香茗，茶的清香隨著熱氣裊裊而起，沁人心脾。心里忽然有種特別的感動(dòng)，老師，這茶，如您。

您是五年級(jí)開(kāi)始教我的。早聽(tīng)說(shuō)您是名師，以嚴(yán)厲和負(fù)責(zé)聞名，能成為您的學(xué)生，我很幸運(yùn)。

端起茶杯，小飲一口 。啊，好燙！伴著燙，一股從未有過(guò)的滋味也隨之而來(lái)，是苦？是澀？說(shuō)不出是什么味兒……

您上課的第一天，我就因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，不僅被罰，還要發(fā)表“獲獎(jiǎng)”的感言，作業(yè)本上，有的人錯(cuò)三個(gè)字還是“甲-”，我錯(cuò)一個(gè)字就變成了“乙+”；作文剛剛被當(dāng)作范文，本子遞給我時(shí)，卻加了兩個(gè)字：“重寫(xiě)”。望著您細(xì)致到標(biāo)點(diǎn)的批改，我不知道是該哭還是該笑？

您說(shuō)對(duì)誰(shuí)都會(huì)一視同仁，沒(méi)有好差之分。可我卻連連受到您“歧視性的打擊”，從字、詞、句，到閱讀、作文，您的要求太嚴(yán)格，讓我屢敗屢戰(zhàn)，頗有點(diǎn)百煉成鋼的味道，還是那一次，明明是同學(xué)拉我辮子犯規(guī)在先，我一向是人若犯我，我會(huì)犯得更厲害……被您逮到，您卻說(shuō)我身為班干部，錯(cuò)就在我。結(jié)果我交了一篇800字的檢討，記得您第一次對(duì)我的表?yè)P(yáng)，就是那“經(jīng)典”的一句：“您的檢討寫(xiě)得很有新意，給人耳目一新的感覺(jué)。”

其結(jié)果是全班哄堂大笑，就算倒了現(xiàn)在，“把檢討也寫(xiě)成了范文”，還是死黨們口中的笑料。哎！往事不堪回首，對(duì)于喝慣了牛奶和果汁的我來(lái)講，這茶的味道，可不是一般的苦！

舉杯再飲一口。哦？！原來(lái)這茶中的苦中。竟還藏著隱隱的甜。慢慢品味，不知不覺(jué)中，品出了淡淡的清香，品出了不同的滋味。

“柯馨茹，你的信。”

當(dāng)您把又大又厚的信封遞給我時(shí)，老師，我看見(jiàn)了，平時(shí)嚴(yán)肅的您，眼角有隱藏不住的笑意；當(dāng)我翻開(kāi)有我作文發(fā)表的樣刊時(shí)，老師，我發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)，您比我還高興；當(dāng)我在考試中考出最高分，接過(guò)金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，老師，我終于明白了，您說(shuō)“玉不琢，不成器”的真正含義。

感謝老師！感恩老師！有您的指引，我相信，今后的路，我會(huì)走得更好。

世界上萬(wàn)千的飲品，可都比不上茶的味道。敬您一杯清茶！老師，這茶，如您。

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出

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