簇簇的火苗，宛如蒼穹里搖曳閃爍的星星。星星上面那修長的睫毛一眨一眨，像兩排整齊的扇子。這雙眼睛就像兩只蝴蝶一飄一飄地追逐著我。眼睛是心靈的窗口。周老師那熠熠生輝的眼睛，將她所有的真摯感情流露出來，向我們敘述著她一生的經歷。周老師給我的第一印象是一個年過半百的老老師，一副很厚的眼鏡架在鼻子上，十分嚴肅。我不以為然地想：這么老的一個老師，肯定很哆嗦，怎么能教好我們呢？心里又自我安慰著：老老師，經驗很豐富。花白的頭發下面，是那寬大的額頭，由于嚴肅而在眼角與鼻梁相接的地方出現了太深的皺紋。然而眼睛是不會老的，黑白分明。正是這黑白分明的眼睛，使這張嚴峻的面孔上流露出了溫暖，使我對她產生了莫名的好感。周教師講課，當然是一套接一套的，連接順暢。課堂上，她總是將題寫在黑板上，讓我們思考。她那黑葡萄似的眼睛像魚雷一樣，在全班掃射了一片，看見有一些同學沒有思考，在開小差，于是乎學著孔孺子的樣子，搖頭擺腦的說道：“學而不思則罔，思而不學則殆。思考是人類最大的歡樂。”她停了停，用手扶了扶眼鏡，思索了一會兒說：“牛頓說過：‘思索，繼續不斷的思索，就會迎來一線晨曦，見到萬頃光明?！銈兿胍姷焦饷?，就要思考思考再思考。”于是同學們都開始認真的思考起題來。當我們遇上難題時，她總是一邊在黑板上演示解題的過程，一邊用她那一清如水的眼睛注視著我們。那潔白的粉筆之魂，從老師的手中飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發上，和那銀絲融在一起；落在那整潔的衣服上，點綴上了梨花般的詩意。她口里念叨著她的那句“名言”――“大的困難是沒有的”，我們馬上接過下句――“小的困難是可以克服的！”“沒有困難！你們看，這道題不就解決了嗎？”周老師的眼睛笑了笑，似乎在說：“面對困難我們要藐視它，才能夠克服它?！蔽也唤@嘆，一道難題就這樣在她手里解開了。周老師有著一雙爭強好勝的眼睛。她對我們要求格外的嚴格，每次的聽寫只能錯2到3個，體育節上要拿全年級乃至全校第一，半期或期末測試，我們班總要是全年級第一。在她的眼里，只有“第一”。可是，是人就總會有失誤的。這次期末考試，我們班從形式上講，是輸給了5班。班會課上，她用了及少的語言來評論這次考試，而從她那充滿激憤與不服氣的眼神中，我讀到了：失敗乃成功之母。這次失敗不要緊，但下一次，一定要給我追回來。那雙美麗而明亮的眼睛將引導我們走向燦爛的明天。