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感悟秋天

百花為了迎接春天的到來(lái)，而爭(zhēng)奇斗艷！陽(yáng)光為了迎接夏日的到來(lái)，而熱情奔放！大雪為了迎接冬天的到來(lái)！而漫天飛舞！碩果為了迎接秋日的到來(lái)！而掛滿枝頭！正值這個(gè)黃金時(shí)節(jié)，讓我們放下手中沉重的筆！去感受秋天的大自然！

梧桐樹上蕭蕭雨！不錯(cuò)的，多愁善感的秋天不知又在掛念著誰(shuí)！淅淅瀝瀝的不停的撒落著她的眼淚！當(dāng)我來(lái)到郊外！看到那些落光了葉子的樹在北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖！但那萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏仍然不失它的勃勃生機(jī)！還有那紅似火的楓葉也在炫耀它奪目的光彩！怪不得杜牧?xí)f(shuō)，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！看那唯一在秋天開放的菊花！一簇一簇的！不是有一句詩(shī)說(shuō)！寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！這不正是我們中華民族的精神嗎？河水把落葉帶向遠(yuǎn)方！帶著思鄉(xiāng)的人對(duì)家人的問(wèn)候！

輕輕的！微風(fēng)吹起你的頭發(fā)！飛揚(yáng)你的思緒！在這個(gè)秋高氣爽！碩果累累黃金時(shí)節(jié)！你可否感受到了你又長(zhǎng)大了一歲！光陰似流水！我在不知不覺中長(zhǎng)大！也在不知不覺中成熟！我在不知不覺中送走了童年！撲朔迷離的迎來(lái)了青春時(shí)代！在這個(gè)如歌的歲月中，讓我們攜手并進(jìn)！揚(yáng)帆起航！一起奔跑在這個(gè)高手如云的跑道上！因?yàn)槲覀兌加型粋€(gè)目標(biāo)！

感悟秋天 (字?jǐn)?shù):750)

如果說(shuō)春天就像朱自清先生的散文《春》中所說(shuō)的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。

我認(rèn)為，在四季中最有特色的莫過(guò)于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”將會(huì)映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹下，農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。

秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語(yǔ)“秋風(fēng)送爽”“碩果盈枝”中便能體會(huì)到，但這還不夠，在現(xiàn)實(shí)生活中去體味才更富有詩(shī)情畫意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹林走走，時(shí)間就選擇在一個(gè)晴朗的下午吧。因?yàn)檫@段時(shí)間最能讓你感受到秋的氣息。此時(shí)獨(dú)自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風(fēng)拂過(guò)，秋陽(yáng)普照，林濤聲聲；聞著迷人的菊花香，看著樹上金黃的葉子隨風(fēng)飄落，不禁會(huì)讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩(shī)句：等到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。

秋天不僅景色美，它還蘊(yùn)藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時(shí)期，在這一段時(shí)間，人們可以盡情地放飛夢(mèng)想和希望，我自己的理想和目標(biāo)而奮斗，去迎接屬于自己的光輝歲月。如果人在這個(gè)時(shí)候不去努力奮斗，不去為自己的希望而播種，那么這個(gè)人在自己的人生中很難有好的收成。

我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠(yuǎn)。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ)，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進(jìn)秋天——安度冬天。

爐峪口九年制學(xué)校初一：自殺

《和時(shí)間賽跑》讀后感悟 (字?jǐn)?shù):1000)

你有感覺到你自己在和時(shí)間賽跑么？

你有聽說(shuō)過(guò)《夸父追日》的神話故事么，在神話故事中，據(jù)說(shuō)，北方天氣寒冷，冬季漫長(zhǎng)，夏季雖暖但卻很短，每天太陽(yáng)從東方升起，山頭的積雪還沒有融化，又匆匆從西邊落下去了。夸父族的人想，要是能把太陽(yáng)追回來(lái)，讓它永久高掛懸在成都載天的上空，不斷地給大地光和熱，那該多好啊！于是他們從本族中推選出一名英雄，去追趕太陽(yáng)，他的名字就叫“夸父”。

夸父非常高興自己能被選中，他下定決心一定不負(fù)全族父老的期望，誓定要和太陽(yáng)賽跑，而且還要追回來(lái)。讓寒冷的北方和江南一樣溫暖。于是他跨出大步風(fēng)馳電掣般朝西方追去，轉(zhuǎn)眼就是幾千幾萬(wàn)里。他一直追到禺谷，也就是太陽(yáng)落山的地方，那一輪又紅又大的火球就展現(xiàn)在夸父的眼前，他是多么地激動(dòng)，多么地興奮，他想立刻伸出自己的一雙巨臂，把太陽(yáng)捉住帶回去，但是他已經(jīng)奔跑了一天了，火辣辣的太陽(yáng)曬得他口渴難忍，他便俯下身去喝黃河、渭河的水頃刻間就喝干了，還是沒有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大澤里的水，但他還沒到達(dá)目的地，就在中途渴死了。

雖然夸父失敗了，但他的這種精神、這種毅力一直被人們傳為佳話，并且激勵(lì)著許多有志之士不斷進(jìn)取。那么你呢？

你有想過(guò)學(xué)習(xí)夸父精神么？你有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題么，夸父都沒有成功可以和時(shí)間賽跑，你會(huì)有可能和時(shí)間賽跑么？我們現(xiàn)在的90、00后都喜歡慌度虛日，游手好閑，總喜歡把學(xué)習(xí)放在吃、喝、玩、樂(lè)之后，根本沒有心思學(xué)習(xí)，包括我自己都這樣。我們不由得想想，夸父追了整整一日都沒能把太陽(yáng)追回來(lái)，夸父是腳不停蹄地追趕著，而我們自己呢？在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們現(xiàn)在這個(gè)正在處于需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)段里，父母、教師、學(xué)校甚至社會(huì)，都在為我們的將來(lái)而努力支持、輔助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但是我們是怎樣對(duì)待的，一日又一日地浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)全社會(huì)對(duì)我們的資助以及無(wú)條件的支持，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜每一分，每一秒的時(shí)間。

臨近期末，我總是一次又一次的告訴自己，怕什么反正還有多少天，多少天，不用那么焦急地去復(fù)習(xí)，因此，一天天的過(guò)去了，我還是覺得自己會(huì)有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，所以總是一拖再拖。終于在最后的一個(gè)星期里，我還是沒有意識(shí)想去復(fù)習(xí)。課后，班上已經(jīng)分成了明顯的兩部分的人了，其中一部分像我一樣，沒有時(shí)間觀念的一味只知道在浪費(fèi)時(shí)間的玩耍，另一部分與前者形成了鮮明的對(duì)比，靜靜地在自己的座位上看書，背單詞等，個(gè)個(gè)都十分地全神貫注，似乎恨不得把那本書吞進(jìn)肚子里。我呆呆地看著，似乎在思考什么似的，愣了幾秒后，突然像意識(shí)到了什么，靜靜地坐在座位上，拿起書本也靜靜地看了起來(lái)，對(duì)，你說(shuō)對(duì)了，我是意識(shí)到了如今現(xiàn)在時(shí)間的寶貴，我已經(jīng)比其他人落后了不少的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)不能在落后僅剩不多的時(shí)間去浪費(fèi)了，我要下定決心和時(shí)間賽跑！于是，我一下課就靜靜地坐在座位上，哪都不去了，一心只想看書，復(fù)習(xí)，回家后，也呆在房間里靜靜地復(fù)習(xí)，在我堅(jiān)持努力地復(fù)習(xí)了一個(gè)星期的情況下，去迎接著那令人激動(dòng)人心的一刻。雖然最后成績(jī)不太算理想，但是我盡力了，不是么？

其實(shí)《和時(shí)間賽跑》一書與《夸父追日》一樣都是追著時(shí)間，雖然前者是教人們珍惜時(shí)間，不要慌渡過(guò)每一日，而后者只是一篇神話故事，講的是一個(gè)不符合客觀規(guī)律的故事，但也一樣是追著一個(gè)太陽(yáng)奔跑。

《和時(shí)間賽跑》一書讓我感觸良多，讓我學(xué)會(huì)珍惜每一分，每一秒的時(shí)間。《和時(shí)間賽跑》這本書值得我們每一個(gè)青少年去閱讀，去細(xì)細(xì)去體味。

引用或概括不當(dāng)

感悟人生 (字?jǐn)?shù):300)

今天心情不太好，于是出去走走。

半路上，我遇到了一位殘疾人，她是個(gè)賣破爛的……

這樣說(shuō)，是有點(diǎn)不好聽了。

她緩緩地把車子停在一個(gè)斜坡旁，慢慢的向下走，想要尋求幫助。

她沒想到車子滑落下來(lái)，把她撞到了。我迅速放下車子，快速拖住車子，將她扶起。

她顧不上拍拍塵土，連忙說(shuō)：“謝……謝……”因?yàn)榘肷聿凰欤诓粩嗟亓骺谒耘f用能移動(dòng)的一半身子緩緩移動(dòng)，嘴里的“謝謝”仍舊為止。

我說(shuō)：“沒事兒吧。”

她說(shuō)：“沒事……兒。”她沒說(shuō)清楚，是她的一個(gè)同行說(shuō)給我聽的。

“那就好。”我轉(zhuǎn)身走了。

再一次回首，我聽到她們的玩笑話：“你的腿腳又不靈便利了，哈哈。”

爽朗的笑聲回檔在天空中……

走在路上，心里不斷想。一個(gè)殘疾人，下一頓的飯都是問(wèn)題卻樂(lè)觀的活著。我落淚了，總是覺得非常傷心。多么樂(lè)觀的人，無(wú)論怎樣，都不會(huì)放棄生的希望，無(wú)論獲得怎樣，都樂(lè)觀。

再看看現(xiàn)在的行唐，一點(diǎn)保障也沒有。

無(wú)奈

一年級(jí):孤單身影

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