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失去的藍(lán)天

暑假里，閑著沒事，我也想象爺爺奶奶一樣，早上到小區(qū)的花園里去鍛煉鍛煉。

那天，我剛走進(jìn)花園，便聽到一陣清脆的鳥叫聲。循聲望去，看見一只畫眉正自由自在地在草叢中高聲歌唱著。這應(yīng)該是一只自由的鳥兒吧！它一會兒站在一朵紅花上歡快地歌唱著，一會兒又鉆進(jìn)草叢跳來跳去，好不自由快活。細(xì)細(xì)的尾巴一翹一翹，時不時還朝我看一眼，一點都不怕人，真惹人喜愛。

我仔細(xì)地看了看，這鳥兒似乎跟鄰居王大伯養(yǎng)的很相似。可不是？不遠(yuǎn)處，王大伯正悠閑地躺在竹椅上聽收音機(jī)里的小曲，一旁的樹枝上還掛著一個鳥籠，鳥籠里擱著一對精致的小藍(lán)瓷盅、泛著銀光的“秋千”架，鳥籠四周還掛著好看的“門簾”——那簡直就是個“鳥別墅”啊！

聽見了我的腳步聲，大伯睜開了睡眼。“大伯，您的鳥跳出籠子了！”我急切地提醒王大伯。

“是的，讓它散散步。”

“讓鳥兒散步？”這還是我頭一回聽說，覺得挺新鮮，“您就不怕它飛了？”

“飛？”他朗聲笑了，搖了搖頭，“它舍不得那食罐。”

我仔細(xì)地看了看那小藍(lán)瓷盅，也沒什么特別，只不過是上面印了點梅花罷了。瓷盅里的鳥食倒是挺“豐盛”的，都是一些黃澄澄的顆粒，不時還散發(fā)出青青的草香味兒。大概是小米泡軟了再拌了點煮熟的蛋黃，或許又加了點兒香料之類的東西，卻也沒啥稀奇的。

我把想法告訴了老伯。老伯悠閑地站起身子，把手往身后一背，又搖了搖頭，不再說什么了，只沖我笑笑，我也就不再追問了。這養(yǎng)鳥的學(xué)問，各有各的門道，估計是不隨便說的。

我不想去看那鳥是怎樣又進(jìn)到那座豪宅里的，我也不想知道。那瓷盅里到底放了什么“迷魂藥”，使那美麗的畫眉只會唱歌而忘記了自己的一雙翅膀，忘記了自己的家其實在藍(lán)天？

我想去的地方 (字?jǐn)?shù):550)

我想去的地方很多很多，就連去天空都是我多年以來的夢想。茫茫的原野就是我的故鄉(xiāng)。我躺在草坪上，仰望著天空，多想插上一對翅膀，載著我的理想，飛向遠(yuǎn)方。最好是把我?guī)У皆贫渖希谏厦?，開開心心的吃著棉花糖。晚上，我還可以跟月亮姐姐和星星們聊天，困了，就躺在它的懷里，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。如果運氣好的話，還可以碰上宇航員叔叔，讓他帶著我飛向遼闊的宇宙，去探索金星是怎樣健康成長。雖然飛行不是我的一大愿望，但這也能讓我心中充滿陽光。

我想，如果可以的話，我還要帶上全家，來到從前，去阻擋那有史以來最邪惡的戰(zhàn)爭?？吹侥且粋€個奮力拼搏的戰(zhàn)士，我會用真心去感化他們，讓他們懂得什么是“真、善、美”。也許有些人的悟性并不是很高，那時，我就會用暴力來讓他們停止戰(zhàn)爭。多一些潤滑，少一些摩擦，這樣難道不好嗎？到時候，天空中再也不會出現(xiàn)任何烏煙瘴氣，全世界將飛滿和平鴿，一切都會是那么和諧、美好。

如果能行的話，我一定要去未來。未曾想過那時的科技又是多么發(fā)達(dá)呢！也許在某一天，火箭都已經(jīng)成了家家戶戶的交通工具，我將乘坐著火箭來到月球，親眼看看月球是不是像動畫片中所說的一樣全是奶酪。若真是這樣，我可就大飽口福啦！我要把房子建筑在月球上，從此，我就不用再抬頭看星星和月亮，因為它已經(jīng)成了我的家鄉(xiāng)。我可以把木星、水星、土星當(dāng)做天堂。也許月球很小，走幾步就能到達(dá)頂方。但孤獨與寂寞并不能和我相隨，星星們會陪伴我愉快歌唱……

一個又一個愿望在我眼前閃過，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，或許在某一天，就連去火星都不是幻想了呢！

甌北一小六年級：鄭曉晨

尋找已去的感動 (字?jǐn)?shù):1200)

—獻(xiàn)給敬愛的老師

歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動，不懂得愛?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)忘記了怎樣來感動。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語，竟能使我們找回已去多時的感動。

那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來壓制我們。我敢肯定地說，在她看來：我就是老師，你就是學(xué)生，你必須尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經(jīng)常和她對著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認(rèn)自己曾傷過她。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，動不動就找人談心。看的出來，她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友，但每當(dāng)我有這種想法時，就有另一種無形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終，我沉默了.......

假期里，同齡人都高興地出去旅游了，我卻在琢磨這事。終于我做出了決定，而一開學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了，張開的嘴半天都沒有合攏……

那天主題班會，應(yīng)所有同學(xué)的邀請，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的出來她很激動。在路上我們開始了談話。

我說：“我們班氣氛有些凝重，因為某些原因許多同學(xué)都在哭?！?/p>

她似乎有些緊張：“為什么？我需不需要帶一包紙巾？”

我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學(xué)們都想見您?！?/p>

然后我們就在也沒有說話，雖然我有一肚子話想對她說，但又不知從何說起。

我們走進(jìn)了教室，我看到了前所未有的整齊：同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開始了講話。

這次班會的主題是“自強(qiáng)”，因為我們不甘心被別人瞧不起。本來我覺得應(yīng)該開得轟轟烈烈，義憤填膺，不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講，老師的到來使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。

許多同學(xué)在黃茜講完后站起來說出了自己的心聲，老師也說過幾句。教室里有著不斷的抽泣聲，而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多，悲傷、憂郁、生氣、著急……在過去的日子里，她忘記了我們的不好，留下的，只有對我們不舍的愛。

她重新走到臺前，我明顯感覺到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了：“我真的沒有想到我還能站在這里，面對著大家，謝謝你們給了我這次機(jī)會。我真的很感動，也沒有想到這么快就離開了大家……”她說不下去了，淚奪眶而出。我們都在哭，我們被彼此感動著。此時此刻，時間仿佛停滯，我們在不停地渲泄，渲泄著心中所有的苦與悶。

在班會即將結(jié)束之時，她做出了一項驚人的舉動：她緩緩走向講臺，轉(zhuǎn)過身對我們說：“今天太謝謝大家，我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下，竟向我們深深鞠了一躬，我震驚了……隨后，在一位同學(xué)的強(qiáng)烈挽留下，我們?nèi)w起立，向著她——我們敬愛的老師深深回了一躬，我簡直無法用語言來形容當(dāng)時的場面，只覺得彼此相欠的太多了。

她在臨走時，在我們的黑板上寫下一句話：行動的巨人！在場的任何一個人都能明白她的意思，我們已默默地、深深地把它刻在心里。

這次與她的再次相會，使我們找回了失去已久的感動，我們的淚水滋潤了那一顆顆麻木的心，也證實了行動的開始。 2007年10月

不符合所選文體的格式要求，感受不深刻

無法我去的記憶 (字?jǐn)?shù):650)

在我8歲的那年，有一件事深深地印在我的腦海里，至今無法忘記。

那年暑假的一個下午，天空突降一場大雨，我在家做完當(dāng)天暑假作業(yè)，看看雨也住了，經(jīng)過媽媽的同意，一個人徑直去公園玩。雨雖然停了，但是路邊還留有不少的積水。突然，一輛汽車從我身邊飛馳而過，車輪裹著泥水濺臟了我漂亮的裙子，我拿出紙巾一邊擦一邊生氣地嘟噥著：“討厭的駕駛員，你就不能慢點開呀。”就在我還生悶氣的時候，抬頭猛然看見在我不遠(yuǎn)處有一位和我差不多大的小女孩也是一腿子泥水，可她并沒有生氣的神色，只見她也是從口袋里掏出一袋面紙，而令我疑惑不解的是，她并沒有為自己擦拭被泥水弄臟的身子，而是徑直走到路邊的公共郵筒前，掏出紙巾，仔細(xì)地從上往下的為郵筒擦拭同樣被汽車輪濺滿的泥水。“小朋友，你看你的腿子上都被泥水濺得快變成花腿啦，衣服也有泥點了，可是你卻不擦自己的腿和衣服，而去擦拭郵筒干嘛啊？”一位過路的老爺爺笑著問。小女孩笑嘻嘻地咪著眼睛，一臉輕松地回答道：“自己身上濺臟了不要緊，等會兒回家用水洗一下就可以了，衣服臟了也沒事，回家換身干凈的就是了，可是郵筒一年四季不論寒冬酷暑，成天毫無怨言地站立在露天中，默默地為人們服務(wù)，讓它這樣一身泥水的站在路邊多難看呀，更何況它是無法跑回家換洗衣服的呀！”聽了小女孩的話，老爺爺不由得露出了贊賞的笑容，而立在一旁的我，頓時臉上感到一陣火辣辣的。

是啊，要是這個社會多一些小女孩這樣的人，要是開車的師傅多一些文明行車的意識，我們這個社會不就會變得更加文明。

向你學(xué)習(xí)，不知名的同年女孩！

騰飛路小學(xué)六年級:李凱龍

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