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落葉

跟著時間，走過四季，體驗不同的心靈感悟……

每當秋的腳步近了，我都會異常興奮。在一個秋高氣爽過的艷陽天，我邀上朋友，去郊外游玩，清涼的風吹在滾燙的臉頰上，感覺好極了，心情愉悅，煩惱頓舒。腳下的小草雖然已經(jīng)枯萎，但生命依然充滿活力，在草地上坐一會兒，不知啥時，調(diào)皮的小草已經(jīng)粘滿了褲子，輕輕的拍一拍，枯草像小雪一樣灑脫，毫無顧忌的落在地上……最浪漫的，莫過于“秋雨霏霏，枯葉遍地”了。

當一個緊張的周末演奏著進行曲時，窗外“啪啪”的下起小雨來。絲毫感覺不到春雨的輕柔和夏雨的潑辣，只是一股享不盡的清爽，伸出手，接住一滴小雨點，它像一顆破碎的珍珠；我吸了一口帶雨的空氣，機械的大腦頓時恢復靈活。

我手中捧著一本《懺悔錄》，坐在亭子里，繼續(xù)我的靜思之樂。這時，一片落葉在我肩上“歇個腳”，“落花時節(jié)又逢君”猛然，口中跳出雅句；淡淡笑之，抖抖肩，讓它安靜的落葉歸根。我是一個愛秋的女孩，獨享著靜思之樂……

落葉 (字數(shù):150)

今天，在一棵樹的旁邊我在觀察一個落葉堆，里面有落葉、樹枝、小草、餐巾紙、羽毛，落葉堆很臟，餐巾紙被人丟棄在落葉堆里。餐巾紙好可憐??！

骯臟的落葉堆里的落葉，已經(jīng)枯黃，邊緣有小齒，齒孔特大，齒很尖，摸一下小齒，就會很痛。

骯臟的落葉堆??！你可憐極了！如果我是小樹的話我就惡心了。因為它是在是太骯臟了！我可受不了。

浙江杭州下城區(qū)杭州市現(xiàn)代實驗小學二年級:尹天陽

落葉也美麗 (字數(shù):500)

深秋，是我最愛的季節(jié)。有人說：“秋，滿是傷感與惆悵，我從不喜歡！”但我對秋，特別是深秋卻情有獨鐘。

深秋時多么美呵！我愛秋最重要的理由是愛它簌簌飄下的落葉。在大雁成對南飛時，我走在滿是落葉的小徑上，感受著這與眾不同的，獨特的美。我輕輕拾起一片落葉，仔細觀察著，這落葉的葉片上布滿著繽紛的紋理，正如它那已經(jīng)逝去的年華……

又有一大片火紅的葉子飄落，它們潑潑灑灑，熱烈而又深沉?？倳腥藢β淙~不屑一顧，覺得它渺小，沒有美感。但是我愛它，愛它飄零的，深沉的美。我把那片落葉夾在書中，我要將這美好的回憶，永遠珍藏。

為什么你們不覺得落葉美呢，那是因為你們沒有用心去體會過深秋的美，沒有用心與落葉交流。我默默地看著一片紅葉瀟灑地飄落，漸漸地滲入濕潤的泥土，我才恍然覺得，落葉是那么的偉大呵！正如龔自珍的那首詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花！

是呀！落葉并不是沒有感情的事物！它的貢獻不僅在于它默默地，瀟灑地離開自己的崗位，為來春的新綠讓出位置，更在于它無私地滲入泥土，為下一場要“出生”的美麗葉子作肥料！所以，在這傷感的，凄涼的深秋里，請關(guān)注一下美麗的落葉吧！

落葉也美麗呀……

落葉 (字數(shù):800)

那天，我走過一株梧桐樹下，一片落葉打著旋悄然飄落在我的腳邊。我蹲下身，輕輕地將它揀起來，輕撫著它那布滿灰塵的焦黃干枯的葉面，細數(shù)著它那飽經(jīng)滄桑的每一道紋理，一股暖流頓時傳遍了我的全身。

它也曾經(jīng)是一片嫩綠的小芽兒呀！和其他的小芽兒一樣，當春風吹醒了大地的時候，它也伸伸懶腰，頂破樹皮，探出頭來，好奇地打量著這個世界。當它看到小伙伴們一個個都精神抖摟地伸展著身子，努力地展示著自己鮮亮而美麗的身影時，它也盡情地吮吸著大樹媽媽的乳汁、使勁地汲取著太陽公公的光和熱。它用盡全身的力氣長啊長，暴風雨來了，豆大的雨點打在身上，它從不抱怨，猛烈的狂風吹在身上，它毅然挺立。在經(jīng)歷了無數(shù)的風吹雨打之后，它終于長成了一片翠綠的樹葉，并和其他的伙伴們一起，在炎熱的夏天里，為這個城市獻出了一片濃陰。在某個烈日當空的午后，當有人在大樹下乘涼、聊天的時候，它會情不自禁地發(fā)出寬慰的笑聲；在某個不期而遇的狂風暴雨中，它會努力地伸展開自己的每一個細胞，為匆匆而至的路人支撐起一片寧靜的港灣……偶爾會有人贊美自己幾句，而更多的時候是行人匆匆地來又匆匆地去。不過它覺得這一切都不重要，只要一想到自己能給人們遮風避雨，哪怕時間很短，它的心中就會充滿無限幸福。

終于有一天，秋姑娘來了，它覺得自己的力氣也快用完了，它看看自己，發(fā)現(xiàn)自己的顏色開始變深、變暗了，它的質(zhì)感也不再柔韌而開始變得生脆。一陣秋風刮了過來，它覺得自己都連握住大樹媽媽之手的力氣都沒有了，它知道自己已經(jīng)老了，也該離開這棵大樹了，于是它依依不舍地看了大樹最后一眼，告別了從小一同長大的伙伴們，隨著秋風，飄然而落。

萬物均有所歸屬，葉落也該歸根。我輕輕地把它放到了梧桐樹腳下，因為我知道，即使這片樹葉已經(jīng)枯萎，在別人看來已經(jīng)毫無價值，可它依然會伴隨著秋風秋雨，化為泥土，化為塵埃，滋潤著來年的新芽兒。

描寫不生動，表達欠文采

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