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尋找秋日
不知不覺(jué)，又一個(gè)秋日到了。
秋的腳步總是最先蒞臨鄉(xiāng)村，于是我和我的小伙伴一起去鄉(xiāng)間尋找秋日。
小草垂下它們驕傲的頭，懶懶地和大地融為一體，輕輕地，輕輕地，被風(fēng)吹起。在山坡、在田野，處處都留下了金色的印跡――秋的足跡。綠色的，黃色的，金色的，糅合在一起，儼然一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，映寫(xiě)著涓涓細(xì)流的倩影。我們翻過(guò)山坡，漫步樹(shù)林，踩踏著“嚓嚓”的落葉，在小溪邊歡笑，在原野中瘋跑，享受著這午后難得的愜意。
那些嬌艷的花兒被秋姑娘戴在胸前，走了，但她并不是無(wú)情的。看，在田坎上，不也有那么多野花倔強(qiáng)的開(kāi)著嗎？它們也許算不上是姿色絕佳，但它們一定是樸實(shí)無(wú)華，用它們?nèi)崛醯能|體拼寫(xiě)出，拼寫(xiě)出颯颯秋魂。那些亮麗的綠葉停留在夏日的懷抱，未到，但它卻帶來(lái)了更美的圖畫(huà)。“嘩嘩”，黃葉被卷起來(lái)了，跳起了輕快的舞蹈，如翩翩起舞的幻蝶。一個(gè)調(diào)皮的小伙伴伸手抓住了一片枯葉，定神細(xì)視，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是那么平凡，那么不起眼，但它卻譜寫(xiě)了秋的華章，讓我們?yōu)榍锒怼?/p>
秋風(fēng)蕭瑟，洋洋灑灑。的確秋風(fēng)給人以寒意，卻又不攝人心魂，是那樣靜靜地吹著，仿佛每一絲都撫摸著我的心。這是秋風(fēng)帶來(lái)的嗎？我察覺(jué)到一陣莫名的惆悵，一陣莫名的傷感，我在一瞬間沉默了。。。。。。我收拾起躁動(dòng)的心靈，靜坐在田邊，望著那藍(lán)得透明的長(zhǎng)空，望著那潔白如玉的綿云。然后又是幾絲秋風(fēng)入鼻，帶來(lái)了谷香，泥香和淡淡的哀傷，思緒如潮涌一般，填滿心頭。我要釋放禁錮的種種煩惱，我放聲大喊，秋風(fēng)趁機(jī)拍打著我的臉頰，痛擊著我靈魂，我是那么快樂(lè)！
聽(tīng)見(jiàn)田野里傳來(lái)陣陣歡快的歌聲，這是什么？是我們由衷的歡喜，是我們久違的祝賀！在田野里，齊刷刷的麥子菜園里，隨風(fēng)搖曳的蔬菜果園里，碩果累累的大樹(shù)。一切現(xiàn)象都看得到，今年是個(gè)豐收年！于是我們的歌聲中，一個(gè)秋的盛會(huì)開(kāi)始了。花在唱，樹(shù)在唱，每一顆露珠都在唱風(fēng)在舞，云在舞，每一滴雨都在舞。唱出秋的頌歌，舞出秋的精髓！
落日融金，暮云合壁，在鄉(xiāng)間的小路上，我們唱著那熟悉的歌謠：
“秋天到了，大雁南飛，一會(huì)兒……”
尋找我的地平線 (字?jǐn)?shù):400)
曾在一本書(shū)上看到“一個(gè)人如果站在望不到地平線的大地上，那么他就會(huì)覺(jué)得人潮洶涌卻沒(méi)有朋友，于是就會(huì)分外地感到孤單。“我不知我是否望到了地平線，但我從沒(méi)注意過(guò)它，所以，它也不會(huì)讓我看到。我想也許如此。 我應(yīng)該是寂寞的人，總是喜歡在夜晚稀釋我的孤獨(dú)。我沒(méi)有真正的朋友，也許你會(huì)說(shuō)我真可憐，但也請(qǐng)你想一想，自己真的有知心的好朋友嗎？我想不全是吧！寂寞的人總是會(huì)用心地記住在她生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，即使他們不了解我，不是知心朋友。生命中每一個(gè)路過(guò)你的人，即使很短暫，都是天使，曾給我們帶來(lái)歡樂(lè)。 我的成績(jī)并不是很好，中等而已，但我相信，我的心胸比海還要寬闊。在這個(gè)年頭，學(xué)習(xí)好的人可以得到別人的贊賞，而比較差的，別人嘴上不說(shuō)，心里卻不這么想，當(dāng)然這也不是絕對(duì)。所以我很感激我的朋友們，他們并沒(méi)有這樣，所以他們是我15歲時(shí)最美好的天使。 可我仍然看不清楚地平線，隱隱約約，若隱若現(xiàn)。我掂起腳尖，努力地眺望，但始終看不到完整的。 于是，我在我的心中埋下一顆種子，希望有個(gè)人，來(lái)澆灌我，照顧我，愛(ài)護(hù)我，成為我生命中最耀眼的地平線！尋找長(zhǎng)度三兄弟 (字?jǐn)?shù):300)
今天，老師教了我們長(zhǎng)度單位，有三位成員，分別是：米、厘米、毫米。老師請(qǐng)了同學(xué)們?cè)诤诎迳习阉鼈儺?huà)出來(lái)。我感覺(jué)1米很長(zhǎng)、1厘米好短，而一毫米幾乎都看不見(jiàn)了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。
老師讓我們幫長(zhǎng)度三兄弟尋找測(cè)量對(duì)象。
首先是米大哥，老師話音剛落，大家就開(kāi)始到處看。我看到房頂上的長(zhǎng)日光燈還有空調(diào)，都有1米多長(zhǎng)，有一位男生說(shuō)：“人的身高也是1米多呀。教室里頓時(shí)笑聲一片。”
接著，我們?yōu)槔隙迕讓ふ覝y(cè)量對(duì)象了。我找到了電燈開(kāi)關(guān)，我手中的筆，手指，尺子，也很多。
最后，輪到毫米小弟了，這一點(diǎn)也不難。一頁(yè)紙的厚度約有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米來(lái)表示。
長(zhǎng)度三兄弟看見(jiàn)我們給它們找到這么多的測(cè)量對(duì)象一定會(huì)很高興的。
南京市芳草園小學(xué)二年級(jí):pjfy
尋找春天 (字?jǐn)?shù):200)
三月陽(yáng)關(guān)溫暖，是春天來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊找啊……小草從地里鉆出來(lái)了，野花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。 春天真是個(gè)好季節(jié)，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們的大自然。 找春天是一件快樂(lè)幸福的事！
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