風(fēng)雨后這點(diǎn)痛算什么

那是一段就算現(xiàn)在想起仍會(huì)充滿力量的過往。

——題記

雨絲如綢，飄蕩在這朦朧的空氣中。隔著玻璃窗望向窗外的世界，似一首曲，婉轉(zhuǎn)之間散發(fā)著看不見的剛強(qiáng)，甘甜之間深藏著嘗不盡的苦澀。

抬頭望向灰沉的天空，幾只半途歸巢的飛鳥匆匆掠過，任雨水滴入眼眶，隨眼角流下的液體我已分不清是雨是淚，不知不覺中，我再次回眸過去那散落了一地的記憶。

跟隨著時(shí)光的腳步匍匐著前進(jìn)，記憶倏地停留在一架熟悉的鋼琴前。那黑白卻不失華麗的琴鍵上一雙稚嫩的小手熟練地流轉(zhuǎn)著。

又一遍地彈奏即將考級(jí)的曲子，在乏味中一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)、進(jìn)步。似是一頭老牛拉著巨大的石頭似地那樣努力，又那樣辛苦。稚嫩的雙手因反復(fù)練習(xí)而飽受摧殘，黑白分明的琴鍵此時(shí)此刻成了冷面無情的殺手。如銀針一般深深刺入我毫無防備的指尖，每鍵的按下都飽受這般的痛楚。漸漸地，靈巧的手顯得笨拙起來。與琴形成了毫不和諧的對(duì)比，或是僵硬，或是滑音，美妙的樂曲變得不再美妙，原有的耐心變得不再自愿。我機(jī)械地彈奏這本該美妙的旋律。

時(shí)間依舊一秒一秒的移動(dòng)著。在疲憊與灰心的雙重夾擊下，”砰砰砰”我粗魯?shù)厍么蚱鹌饺绽锞退阏慈旧弦稽c(diǎn)灰塵就會(huì)心疼地用抹布擦拭半天的琴鍵。”“我不要彈琴了，不要考級(jí)了！！”我瘋一般地吼著、暴力地捶打著只會(huì)令我手指更痛的琴鍵，疼痛漫至手心。蒼白的小臉沒有了一絲血色。整個(gè)人蜷縮在冰冷的大理石地磚上，陰冷的氣息鉆入脊梁的縫隙，我用這種方式來換取自己暫時(shí)的冷靜。

打開窗，想給房間透透氣。驀地，一絲風(fēng)鉆進(jìn)了悶熱的房間。就在風(fēng)吹進(jìn)來的瞬間。我聽到窗外不知哪里傳來的若隱若現(xiàn)的歌聲“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我門還有夢(mèng)……”頓時(shí)，我像似如夢(mèng)初醒一般，一股暖流注入心田，充溢著內(nèi)心。跟這音樂的旋律舉起了衣袖，抹去了臉頰上的陰干與未干的狼狽，對(duì)著慘幕忍睹的手輕輕吹了吹氣，然后重新坐上琴凳，摸上琴鍵。

美妙的琴聲隨苦澀的沙被風(fēng)吹打在我的身邊，而笑卻爬上眼角，裂開最甜美的唇瓣。只因我正在追尋自己的夢(mèng)想：像遠(yuǎn)行的航船，為了目的地不顧驚濤駭浪；像執(zhí)著的飛蛾，為了光和熱不惜葬身火海。

記憶的口袋，雨未見停的意思。也看不見鳥飛過的痕跡。

傾盆的雨依舊下著，在飄灑的途中，我依稀聽見年幼的自己在心底吶喊：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。在那曾經(jīng)的風(fēng)雨經(jīng)歷的那些痛，算什么。這一聲吶喊，響徹了整個(gè)青春。

帶著力量，帶著溫暖，帶著那份吶喊，我走上了青春的征程。

上海金山區(qū)金山初級(jí)中學(xué)初三:張椂娜

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閱讀陽光總在風(fēng)雨后 (字?jǐn)?shù):750)

人生中，未免有些挫折或苦難，我們不要當(dāng)“縮頭烏龜”，應(yīng)該勇敢地去挑戰(zhàn)。請(qǐng)相信，陽光總在風(fēng)雨后。——題記

有這樣一句歌詞：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”這簡(jiǎn)單的歌詞里面可飽含著多少挫折，多少努力，多少成功！

挫折

每次期末檢驗(yàn)，總少不了體育考試，也總少不了體育成績(jī)單上那令人討厭的字母。我?guī)缀跸氤姓J(rèn)，我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)也攀不上高峰，我沒有體育的天分。當(dāng)我一次又一次地想放棄的時(shí)候，父母的告誡，老師的勸告都會(huì)響徹耳邊：“這門課目占著很重要的地位，千萬不要被它拖后腿了，你可要克服它，但要付之努力喲。”

努力

沒辦法，我還是聽了他們的話。早上6時(shí)，可惡的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)地響起了，我只好慢吞吞地整理衣服，穿鞋子。一條貼在白墻上的字條映入了我的眼簾：迅速整理后，繞花園跑10圈！唉，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的一天開始了。我不敢怠慢，只好迅速地洗涮。我繞著花園跑了5圈，已經(jīng)是滿面漲紅，額頭沁出了密密麻麻的汗珠。一個(gè)不良的念頭從我的腦中一閃而過：少跑兩圈，不礙事，反正老媽也不知道。我猶豫了一會(huì)兒。畢竟我還是有自制力的，最終還是堅(jiān)持了下去。哈哈，我為我自己的城市感到高興，我為我的努力感到高興。

后面的征途還長(zhǎng)得很，一旦我想賴床的時(shí)候，我就不斷地提醒自己：為自己的健康著想，為提高體育成績(jī)而努力——瞌睡蟲就這樣被趕跑了。

成功

我每天如此堅(jiān)持著，跑步也進(jìn)步了許多。我離成功不遠(yuǎn)了，我正一步一步向成功邁進(jìn)。“功夫不負(fù)有心人”，在經(jīng)過我一番堅(jiān)持努力后，我再也看不見那令人討厭的字母了。

“風(fēng)雨”好比挫折，“陽光”好比成功。一個(gè)人在漫長(zhǎng)的人生中沒有挫折，面對(duì)挫折我們不能逆來順受，而要克服它，挑戰(zhàn)它，那不是更好嗎？我相信，總有一天會(huì)成功，總有一天能看見陽光，還有陽光下的彩虹。

陽光總在風(fēng)雨后，沒有努力i，成功可從哪里來？！

初中初二：王小雨

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陽光總在風(fēng)雨后 (字?jǐn)?shù):400)

“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。寧有波濤洶涌的自由……”每當(dāng)我聽到這首歌《陽光總在風(fēng)雨后》，我就會(huì)想起童年的那一片黑暗。

在我的童年中，世界是哪么的黑暗。每次不聽話，都只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：挨打或挨罵，我流的眼淚都可以裝一大車了。每次寫的作文和日記，不符合父母的心意，就只會(huì)有兩個(gè)大字在本子上重復(fù)的出現(xiàn)“重寫”，深深的刺進(jìn)我的心里。

“愿你是心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透。陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。”

不過，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的童年時(shí)光，有著刺眼的光芒。那時(shí)老師和父母給予的。如果聽話，父母就會(huì)高興，老師會(huì)給予表揚(yáng)，所以我只有記住一句話“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”

暴風(fēng)雨過后彩虹就會(huì)出現(xiàn)。同樣的道理，陽光總在風(fēng)雨之后出現(xiàn)，快樂也只有在感到悲傷的時(shí)候才會(huì)擁有。

面對(duì)困難時(shí)，我就會(huì)想起那句“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。”所以我總會(huì)有心去面對(duì)一切困難。

廣東東莞潢涌小學(xué)六年級(jí):匡佳

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陽光總在風(fēng)雨后 (字?jǐn)?shù):400)

雪，依舊在天空中飄舞著，寒風(fēng)仍在無情的刮著，那彤云密布的天空顯得那么壓抑，我的心也沮喪到了極點(diǎn)。 這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我失敗了，而之前，我充滿了信心…… 我滿無目的地走在大街上，雪花、寒風(fēng)無情地向我襲來，我不由的抬頭，仰望天空，看著那鉛色的天空，我失聲大叫：“為什么？為什么？為什么……”正當(dāng)眼淚潸潸而下之時(shí)，我忽然聽見“啪 ”的一聲，原來是一位小妹妹摔倒在雪堆之中，弄得她身上又是泥又是雪，臉上也是泥，活像只泥猴。路過的孩子們傳來陣陣?yán)溲宰I笑，而小女孩呢？我原以為她定會(huì)嚎啕大哭，不想，她盡緩緩起手，用手打去身上的泥土，毫不把大家的譏笑當(dāng)回事。我愣住了，好像想到了什么，我呆呆的站在雪地里，任寒風(fēng)從我臉上擦過。是呀，摔倒了可以再爬起來，失敗了又何常不可重新振作呢？ 下午，雪停了，天晴了，太陽出來了。當(dāng)我再次仰望天穹之時(shí)，我不禁笑了，大雪之后，天空依舊是那么藍(lán)，白云依舊是那么的瀟灑，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。我恍然大悟：陽光總在風(fēng)雨后，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)，一次小小的失敗也并不能使我的天空從此失去顏色！