《感恩的心》讀后感

初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。

這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼。《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯臅r(shí)候不斷的思考、反省。

常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆龊虾蜁r(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時(shí)不在的關(guān)心和愛護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無數(shù)的中國人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對(duì)父母無私的愛，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！

網(wǎng)上流傳有這樣飽含哲理的一句話——一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。在大學(xué)時(shí)看鄧小平的記錄片中，正是懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”這需要多么博大的胸懷才能說出這樣一句話，放眼整個(gè)中國，也只有鄧小平才有資格說出這句讓無數(shù)國人認(rèn)同的話語。鄧小平以他樸實(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度為我們中國的迅速發(fā)展與強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)，為國人創(chuàng)造了美好的生活，使國人在世界上的地位得到了飛速提升。在他讓我們中國人贏得尊重的同時(shí)，他也得到了我們?nèi)珖嗣竦淖鹁磁c愛戴，得到了國際社會(huì)的尊重。他之所以得到這些是因?yàn)樗谒恼麄€(gè)一生當(dāng)中懷揣著一顆拳拳的赤子之心，始終感恩我們共同的祖國與人民。正因?yàn)槿绱耍旁诠畔≈暾f出了那句感動(dòng)億萬中國人民的話，他無愧于我們整個(gè)中華民族，無愧于偉人的稱號(hào)。從鄧小平身上我們可以看到，如果他不是一個(gè)常懷感恩祖國之心的人他能為中國做出那么大的貢獻(xiàn)，并且得到我們?nèi)褡宓木囱龊褪澜绲淖鹬孛矗?/p>

書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂趣。

書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競爭事例，其實(shí)就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競爭對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長用他的長處來集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競爭對(duì)手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競爭對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競爭的積極心態(tài)。

感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。

語言欠流暢，表述不清晰

感恩母親 (字?jǐn)?shù):500)

感恩是每一個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是一種生活態(tài)度，是做人最起碼的修養(yǎng)，更是一句發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。

“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”中國綿延多年的古老成語告訴我們的也是感恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激老師的教誨之恩，感激社回會(huì)的關(guān)愛之恩，感激一切善待過，幫助過自己的人甚至僅僅對(duì)自己沒有敵意的人。“鴉有反哺之意，羊用跪乳之恩，”所以我們最應(yīng)該感恩母親。

小時(shí)候母親是用手牽著我們，長大以后，是用心牽著我們，母親的愛是無私的，是偉大的，是不求回報(bào)的，以后我們最應(yīng)該感恩母親，捫心自問，有多久沒回家見見滿臉皺紋的母親，有多少?zèng)]和母親一起吃飯，聽聽母親那年老的歡笑，有多久沒有與母親談心，聽聽她的嘮叨。

母親可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起。

母親可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前炫耀。

母親可能是普通的，普通的讓我們路邊隨處可見的小草。

可就是這樣的母親，在你跌倒的時(shí)候，將你扶起，教你站立，指引你，支持你，一步一步向前走去，就是這樣的一個(gè)普通的母親，讓你體驗(yàn)道生命的價(jià)值，讓你渡過一個(gè)一個(gè)的難關(guān)，使你不斷成長。

河南省沁陽市西萬鎮(zhèn)西萬6中初三:陳志康

感恩需要重溫 (字?jǐn)?shù):1000)

上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

下聯(lián)：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

她是一名教師。

她是一名幼教。

她給自己的幼教生涯定下了“愛”的基調(diào)。

愛的教育還表現(xiàn)在她特別注重細(xì)節(jié)，她的衣兜里，總是揣著一沓紙巾。“幼兒園的孩子太小，不懂得照料自己，嘴邊常掛著吃飯時(shí)留下的米粒、菜渣。天冷時(shí)孩子容易著涼，鼻涕老是流個(gè)不停。兜里放上些紙，走到哪就能幫孩子擦到哪。”

她跟孩子在一起的時(shí)間長了，養(yǎng)成的工作習(xí)慣還不止這一個(gè)：幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……孩子愛跑，吳邵萍就一個(gè)一個(gè)緊跟著追；孩子愛動(dòng)，她就一次又一次不厭其煩地整理。她還特別叮囑園里的老師，“孩子的事沒有小事，再微小的細(xì)節(jié)，我們做老師的都不能忽略。”

在她看來，對(duì)孩子的愛很簡單，“愛孩子，就是他哭的時(shí)候，你懂得安慰他；他遇到困難時(shí)，你樂于陪他一起面對(duì)；他難過時(shí)，你愿意抱一抱他。”簡單的“愛”字說起來容易，做起來難，堅(jiān)持了27年更難。簡單的愛，細(xì)微處的愛，積累成了無私而偉大的愛。

她就是吳邵萍。其實(shí)我們身邊也有她這樣的老師。

孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在房間里看白色的天地是無關(guān)痛癢的美麗，觸摸它卻是真真切切的寒冷。

光芒淡去了，冬天來了，我又回到孤獨(dú)了。

寒假，回想學(xué)校的小日子，竟是如此的溫暖與感人。

我裹著外套，但北風(fēng)卻肆無忌憚地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我的脖子光禿禿，因?yàn)槲彝鲊砹恕６阍诮淌掖曛郑逯_，一個(gè)勁地打冷顫：“到底走不走啊，可是天這么冷。”我無奈地?fù)u了搖頭，又縮進(jìn)了衣服里。

你下班了，從辦公室出來，你的脖子也光禿禿，可你的手上卻搭了一條圍巾，毛絨絨的，看了就溫暖。剛圍上去，用纖細(xì)的手把頭發(fā)從圍巾里挑起時(shí)就看見了我：“咦，你怎么還不回家，教室多冷啊！”我埋下了頭，沒有說話。你似乎看懂了什么，走近我，喃喃地說道：“外面更冷，來，帶上我的圍巾。”說完立即扯下了圍巾，小心翼翼的給我戴上。還幫我扣上了帽子，捏捏我的衣服，略帶責(zé)備：“怎么穿這么少，看把你冷的！”我還是沒說話，只靜靜地站著，眼淚吧嗒吧嗒地砸了下來，打在了她的手上，癢癢的。她還沒顧得上擦，就幫我擦了起來，我心里熱乎著，似乎已忘記了嚴(yán)冬，窗外依舊在飄雪。

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

感恩需要重溫。

江蘇省南通市通州育才中學(xué)初三：金鈺恬

感恩朋友 (字?jǐn)?shù):2000)

（小潔，你是一個(gè)給予別人很多對(duì)自己卻很吝嗇的人。有時(shí)候我看到你為了跟我一起上學(xué)每天等我，沒吃早餐打著哈欠的時(shí)候，我心中又一次浮出那句已銘刻于心的話：小潔是我的朋友。你說我像多面夏娃。溫柔善良，倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，深沉樂觀，其實(shí)我聽到你這樣說的時(shí)候，我有一種拉起你的手奔跑的沖動(dòng)。你是第一個(gè)看清我的人，第一個(gè)知道我除了溫柔外還有倔強(qiáng)的人。我不善于言辭，只把喜愛與感情藏在心里。所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，大都是你滔滔不絕的講，我恩恩啊啊的填補(bǔ)了剩余的縫隙。有時(shí)你也抱怨，說我太沉默，長大一定嫁不出去。小潔，你一定知道，我心里對(duì)你的感情最深，想對(duì)你說的話也是最多的。

小潔，記得那個(gè)雨天我拉著你的手在雨中奔跑嗎？我對(duì)你說：“要堅(jiān)強(qiáng)，要帶著勇敢上路，在沒有我的路上勇敢走下去！”我知道你，小心翼翼，膽小，容易受傷害，什么苦都往肚子里咽。小潔，六年小學(xué)生涯已經(jīng)過去，我也要跟你分開了，我并不想奢求什么，只希望你能在以后的路上勇敢走下去，遇到風(fēng)浪時(shí)心里想著，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身后支持你，默默的支持你，好嗎？）

——天使

在寫這篇“感恩朋友”時(shí)，我第一個(gè)想起的人就是你。屋外下起了雨，緩慢而突兀，就像咱倆的相識(shí)。從兩條完全不搭邊的平行線到有了一個(gè)交集，經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)漫長的過程。人為什么只有失去才知道珍惜呢？我甚至記不起咱倆是怎么認(rèn)識(shí)的。窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下，我想此時(shí)的你也一定伏在窗臺(tái)，看著雨吧。你說過，你最喜歡雨了。我想我一定是眼花了，因?yàn)樵陔鼥V而幽寂的雨幕下，我看到了你，孤單而又倔強(qiáng)的背影，在雨中突兀的立著。天使，你，是在等我嗎？

天使，你知道我記性不好，所以我只記住了你的零星記憶，而你，如此細(xì)心縝密的一個(gè)人，一定都小心，認(rèn)真的保存著吧！

快要期中考了，本來我要用功學(xué)習(xí)，可還是抵制不了手工組的巨大誘惑，一咬牙翹掉了最后一節(jié)自習(xí)課，等我知道那節(jié)課班頭占了以后，我連死的心都有了------不僅是因?yàn)榘嘀魅蝺瓷駩荷罚匾氖前囝^是有名的神速！一單元她一節(jié)課就能講完，一堂跟不上堂堂跟不上，真恨死自己了！在心里大罵自己一頓后，垂頭喪氣的回家了，正當(dāng)我翻著語文書想著課程的進(jìn)度時(shí)，一片整齊清秀的鋼筆字出現(xiàn)在我眼前：注釋，詞性，意思，重點(diǎn)……一個(gè)個(gè)像是耀武揚(yáng)威的跟我大眼瞪小眼。一個(gè)小時(shí)前我才看過呀！它比我的錢包都干凈呀！是哪路神仙大發(fā)慈悲呀！第二天上學(xué)，同學(xué)才告訴我，是你幫我記的------我順著同學(xué)的手望去，一個(gè)清新樸素的女生，留著長長的劉海，吹彈可破的皮膚，柳眉下一雙清晰專注的眼眸。天使，你相信嗎？我只要一想起你的眼眸，你的雙眸所散發(fā)出來的像能點(diǎn)亮世界的光芒，我就不會(huì)放棄對(duì)生活的希望。

可能是那以后，咱倆成了形影不離的好朋友。你知道的，“朋友”這兩個(gè)字在我心中的地位，而也只有你，能成為我的朋友。

在老師野蠻無理的呵責(zé)后；在被同學(xué)嘲笑甚至大罵后；在被同學(xué)聯(lián)合起來孤立后；在被傷害的體無完膚后------在一切一切我哭泣的時(shí)候，在一切一切我最孤單最需要幫助的時(shí)候，在一切一切我對(duì)生活與學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候，天使，是你，都是你陪在我身邊，為我擦去臉頰上的淚痕，伸出雙手幫助我站起來，給我一個(gè)溫暖堅(jiān)定的擁抱。

令我印象深刻的是一個(gè)陰冷的下午，我一個(gè)人躲在角落里抽噎，腦海中是那個(gè)在老師面前是羊在同學(xué)面前是狼的女生跟一幫女生訕笑我的場景，她們被放大的扭曲的面容那樣深刻卻又那樣模糊的浮現(xiàn)在眼前，揮之不去……她一把把我拽出角落，用一種從不曾有過的尖銳犀利的目光直視我，我目瞪口呆的怔在原地------“你夠了！被別人傷害后在這哭算什么？！你要知道，你越是軟弱別人就越是欺負(fù)你！”“……你懂什么！你又不是我，你知道我有多難受嗎”……她輕輕的抱住了我，雖然看不見她的臉，可肩膀上一陣濕熱。我笑了，她還是我的朋友。“我知道，我知道。”她緩緩的說，抑制不住的悲傷是那樣明顯。后來，我才知道，她的父母離異了。

過去的一天天像撕日歷，不要的丟進(jìn)紙簍，等到有一天極度希望時(shí)間倒流，卻在也找不回昨天了。

吃過晚飯，瞥見窗外黃昏的時(shí)候不覺自問，日出日落是不是加快了速度？晝夜的更替是不是更加頻繁？一天變的越來越短暫，在幾句話里，兩三次的瞥見中和一陣驚醒之間無知無覺地流失掉。瘋狂的流失掉。但我堅(jiān)信，不管歲月的掃把掃去了多少記憶的風(fēng)沙，我倆的友情永遠(yuǎn)鐫刻在心底。

記得郭敬明的《夏至未至》里，傅小司對(duì)立夏說的：“每一個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著他的天使。這個(gè)天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會(huì)化成你身邊的某一個(gè)人，這些人安靜的出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時(shí)光，然后在不動(dòng)聲色的離開，于是人生就有了快樂的回憶。即使以后的人生布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。”我想，你就是我生命中的天使，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

感恩朋友，我想，感謝你的最好方法就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)走下去，樂觀的面對(duì)生活學(xué)習(xí)中一件又一件不盡如人意的事情。你對(duì)我說：“帶著勇敢上路。”而我想對(duì)你說：“不會(huì)一直是雨天。明天，太陽總是新的。”

天使，你聽到了嗎？

湖南衡陽珠暉區(qū)粵漢小學(xué)六年級(jí):陳怡羽