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世界上最大的寬容——母愛

　　媽媽的愛如此偉大又如此平凡。

　　我從小學(xué)開始數(shù)學(xué)成績特別不好，在我五年級(jí)那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績竟成了班上倒數(shù)第三名。那時(shí)，一直很要強(qiáng)的我哭了，手上拿著不及格的卷子，眼淚不爭氣的往下落，落在紅紅的分?jǐn)?shù)上，也落在我的心里。我不愿回家，在此時(shí)，家是恐怖的代名詞。因?yàn)榧依镉锌植赖哪棠毯桶职帧５K是回了家，一到家奶奶就拿起學(xué)生手冊(cè)看了起來。她雙眼突然睜大，雙手緊緊抓著手冊(cè)，身體抖起來。我害怕地躲在門后，我知道暴風(fēng)雨要來了。

　　“你個(gè)死丫頭，我供你吃供你穿，你考個(gè)幾十分還好意思回來見我！”說著，奶奶拿起一根木棒子，一手將我抓住。往客廳中間拖去。我死命抓住門把，不愿松手，眼淚止不住地往下掉，她見我不松手，操起棒子打向我的手。終于，我的手松開了，被奶奶拖到客廳中間。她大聲喊道，“你給祖宗們跪下，你對(duì)不起祖宗啊，你個(gè)不孝孫啊！”我哭地說不出話，奶奶仍在不停地訓(xùn)斥。

　　就在這時(shí)，我媽媽回來例外，她問了原因，將我?guī)У綐巧希冶疽詾橛謺?huì)被打，她卻抱著我，輕輕的說：“我的女兒啊，媽媽知道你不是故意的，你考這分?jǐn)?shù)媽也有原因，媽幾個(gè)月才回來一次，也忽略了你，對(duì)不起，我的女兒啊！”

　　我聽媽媽這樣說更慚愧了，我緊緊抱著媽媽，淚水打濕了她的衣肩。我咽嗚這說：“媽，是我不好，上課不聽課，不怪你，都是我錯(cuò)。”她看著我，問道：“你先搬過來和我一起住，等開學(xué)了再回來，好嗎？”

　　我一想到奶奶，我不停點(diǎn)頭。次日，我就和媽媽離開了。爸爸也在那里，他一聽我是因?yàn)榭荚嚥患案癫诺竭@兒的，就想打我。多虧了媽媽我才逃過一劫。從此以后，我每天和媽媽學(xué)習(xí)，看著媽媽手上的傷痕和粗糙的皮膚我就下定決心，不讓媽媽再傷心了。

　　經(jīng)過一個(gè)假期的拼搏，我的數(shù)學(xué)成績直線上升，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。我的成績從倒數(shù)第三成為正數(shù)第三名，媽媽很開心，她一聽到消息就笑著。從她臉上的笑，我知道媽媽在為我高興。

　　我打心里明白，沒有媽媽的寬容，我不會(huì)這樣上進(jìn)，只會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)徹底失敗。世上沒幾個(gè)人會(huì)像這樣寬容你，在你犯錯(cuò)之際，如果有個(gè)人能為你著想，與你共同面對(duì)困難，那就是媽媽吧。

　　每個(gè)母親那偉大有平凡的愛，是寬容。

　　南寧十三中初三：余玉婷

　　點(diǎn)評(píng)：“父愛如山，母愛如海”，母親對(duì)子女的愛是那樣的深沉和博大，作者選取生活中的點(diǎn)滴來凸顯母愛的博大，同樣達(dá)到了滴水見陽光的效果。表現(xiàn)母愛的文章浩如煙海，這類主題的文章容易陷入俗套，本文較有可讀性，在于描寫的比較真實(shí)可信，似乎每個(gè)孩子都能從這篇文章上找到自己生活的影子，并產(chǎn)生共鳴。這種真實(shí)感來自于作者的寫作手法，語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫很成功，值得很多以記敘文為主的同學(xué)們借鑒。

　　點(diǎn)評(píng)老師：陶流林老師

他變了 (字?jǐn)?shù):550)

世界上，有許多好人，它們善良，它們樂于助人。相反也有一些調(diào)皮鬼，天天干壞事……我的哥哥就是那樣的小孩。

我的哥哥叫王俊，他不是我的親哥哥，是我小姑的孩子，現(xiàn)在十二歲了，比我大兩歲，可卻又是我的同班同學(xué)，自然，我可以叫他哥哥，也可以稱他同學(xué)，大多時(shí)候我都叫他哥哥。

他很頑皮，每次作業(yè)都是抄我的，每天捉弄女同學(xué)……是每個(gè)老師嘴邊的壞小子。老師們經(jīng)常找我的姑姑，每次姑姑回來都是垂頭喪氣的，就是因?yàn)檫@樣，她人也像老了許多。

今天哥哥又開始“玩”了，他今天可闖了大禍，今天他在班里教室的門上放了一桶水，班長王莉可經(jīng)過時(shí)，水桶里的水全潑了下來，王莉可的新衣服濕透了，桶摔在了她的腳邊上，她的腳一滑就摔倒了。王莉可可是班長，在我們班上鐵面無私，從來不哭的，是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，可她現(xiàn)在卻哭了，聲音很大，這也就招來了班主任——陳老師，陳老師看見了坐在地上哭的莉可，嚴(yán)肅起來，問：“是誰弄的？”這時(shí)，沒有一個(gè)人做聲，要知道，我老哥可是班里的大哥大，誰敢惹他？除了我以外，沒有人敢罵他了。老師看著大家，好像已經(jīng)明白了什么。他叫著哥哥的名字：“王俊，你過來一下，我想你應(yīng)該知道是誰惹了她吧！好，你來說一下。”哥哥知道自己闖了大禍，連忙低頭對(duì)小莉說對(duì)不起。雖然只是小小的三個(gè)字，但對(duì)我們來說，簡直是奇跡。因?yàn)樗麖膩聿粫?huì)對(duì)別人說這三個(gè)字。之后，老師把他叫到了辦公室談心。

經(jīng)過這件事之后，他每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他在全能競賽中還獲得了一等獎(jiǎng)呢！

啊！他變了，他真的變了！

明熙小學(xué)六年級(jí)：程清睿

盛夏 (字?jǐn)?shù):550)

世界上最遠(yuǎn)的距離，只是南極到北極而已。只是那十幾公分的距離而已。

忘了還是不敢懷念

那年的盛夏日子一天一天地過去。

我究竟做了什么？在討厭的數(shù)學(xué)課上看一篇一篇沒有結(jié)局的故事，抑或是側(cè)著頭看窗外那破碎的影子，只不過我的視線里到底有沒有你呢？

是忘了？還是不敢懷戀？前者吧！我在心里低聲地說。

一在天之涯，一在地之角。生而影不與吾相隨，死而魂不與吾相接。

是不是我也曾經(jīng)向往過

曾經(jīng)，呵，多么準(zhǔn)確的詞語。曾經(jīng)，我也向往過沒有盡頭的走廊，我們就這樣慢慢地走過；曾經(jīng)，我也向往過那一瞬間的微笑，不是為了別人，而是為了我；曾經(jīng)，我也向往要是我也那樣優(yōu)秀，你會(huì)不會(huì)注意到我？

也只是曾經(jīng)而已，也只是向往而已，并沒有實(shí)現(xiàn)。

難過超越界限就是冷漠，而冷漠也只是簡單的為了不再難過。

走過云上的日子

走過，路過，是否該拾起遺忘在角落里的陽光？再見，一共十個(gè)筆畫，沒有感嘆號(hào)，留給我的就只有這么多。

哭著但也笑著，諾大的房子里空氣在流蕩，風(fēng)在窗外吹響，那末世的絕唱，那被我涂鴉的墻，都還存在過，也還存在。

我想問你是不是世界上沒有什么事大不了的。既然，人生那么美好，既然你說，人生那么美好。

這一季的絢爛

你走后的盛夏，有點(diǎn)漫長。不過，沒關(guān)系。我還有床頭的小熊維尼，還有窗臺(tái)的仙人掌，還有你留給我半個(gè)盛夏的記憶。

誰念秋風(fēng)獨(dú)自涼

誰想，誰想。

《世界上不能只有一個(gè)人走路》讀后感 (字?jǐn)?shù):150)

　　主人公糊涂先生是位很胖的人，他穿著大鞋子在大街上走著。　　他非常希望人們能和他一樣穿著他設(shè)計(jì)的鞋子在路上行走。終于有一天，鞋店老板，叔叔阿姨們都穿上了糊涂生先設(shè)計(jì)的能發(fā)出各種聲音的鞋子在馬路上行走了。最沒想到的是有很多瘦子也來走路了。　　這樣，放下車子行走會(huì)很鍛煉身體的。

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