歡迎來到 作文詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
回憶
時(shí)間可以造就出來的東西它就有能力將它毀滅。時(shí)間可以給無知的孩子變成百科全書般的學(xué)子;可以使猿人居住的洞穴幻化成高樓大廈;可以讓璀璨的年華無情遠(yuǎn)去。十七歲。在這個(gè)華麗憂傷的季節(jié),我迷惘的心靈在悄無聲息中知道有一首叫做回憶的歌曲。
那些事情就像后腦的頭發(fā),自己全然不知,而別人一目了然;那些渴望在無奈與嘆息中徘徊;那些悲傷的孩子捧著課本如饑似渴夜以繼日地閉門啃書;那些瘋狂的孩子通宵達(dá)旦地玩游戲…一切的一切。就如日升月沉的太陽,光輝一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間沫殺,不曾留下什么,唯有那些回憶。
十七歲,我留下了什么,有得到了什么,青春是個(gè)明媚卻憂傷的季節(jié),我除了嘆息別無選擇。這條通向夢想的路上我感到寸步難行,就如投出的信封,沒有地址,所以沒有回信,杳無音訊。我總是一個(gè)人吃飯,一個(gè)人上網(wǎng),一個(gè)人走陌生的路,一個(gè)人獨(dú)自難過。那些發(fā)生在中考前的事情就像枯黃的相片,一張畢業(yè)照片就這樣定格三年的汗水。六十幾個(gè)同學(xué),六十幾個(gè)記憶,六十幾個(gè)想念,縈繞著這顆心。
一年級,因?yàn)樽约禾。蠋鶗r(shí)被高年級的同學(xué)不小心碰跌到在廁所里面,他們不知羞恥的大聲狂笑,被同學(xué)用鄙視的眼光就這樣刺傷弱小的心。
三年級的時(shí)候,上數(shù)學(xué)課積極回答問題正確被老師碟碟不休地表揚(yáng),我揚(yáng)起嘴角自信的笑著。
六年級的時(shí)候,面容冷俊桀傲的數(shù)學(xué)老師壓迫我們背那無聊的數(shù)學(xué)公式,上課時(shí)總是唾沫橫飛,胸有成竹的給我們展示他的才華,弄得我們自卑過頭而唉聲嘆氣。
初一的時(shí)候,一臉帥氣陽光燦爛的語文老師跟我們說“先苦后甜”的折理。用一節(jié)課的時(shí)間給我們上三篇課文的速度引的我們直拍手叫好。有些熱衷學(xué)習(xí)的孩子卻滿面怒氣,一副“你信不信我拖你進(jìn)廁所就這樣沖了,看你還敢不敢對我講速度”的面孔。
初二的時(shí)候,因?yàn)閷⒆约悍存i在家里而沒有人來開門,打電話和班主任撒謊說感冒,第二天班主任問我病情怎么樣,還在班上表揚(yáng)說我是積極分子,弄的我臉紅耳赤連連肯定。
初三的時(shí)候,陽光燦爛的語文老師因?yàn)閷ξ覀儏捑攵?dú)自哭泣,良久,良久。面對中考的我們面容慘白驚慌失措地依舊瘋狂,草長鶯飛,花來花落,日月輪回。
那些明媚的青春構(gòu)成一首叫做回憶的歌曲,一個(gè)孩子獨(dú)自黯然神傷,獨(dú)自哭泣,獨(dú)自快樂。這首叫回憶的歌曲就如我的青春。詞是一段段傷心的文字故事,節(jié)奏有歡樂、悲傷;旋律連自己也無法捉磨,憑著感覺飛揚(yáng)跋扈地在這個(gè)世界渾渾噩噩活到一個(gè)世紀(jì),醉生夢死,然后揚(yáng)長而去不留一點(diǎn)痕跡。
回憶 (字?jǐn)?shù):450)
掀開厚重的窗簾,我獨(dú)坐窗前,面對秋日的藍(lán)天,呼吸著秋風(fēng)的味道,心也一點(diǎn)點(diǎn)濕潤起來。恍然中,仿佛回到了從前的歲月,那天真浪漫的童年……。
如夢如煙的往事,洋溢著芬芳。牡丹花開的季節(jié),開始了我人生的故事。從那天起,我就生活在祖國溫暖的春天里,生活在長輩們期盼的目光下,生活在爸媽的搖籃中。幸福快樂成了童年一曲不變的樂章,回想兒時(shí)在青青的草地上嬉戲,去追逐藍(lán)天,白云,讓歡聲笑語隨之飄動(dòng)。
可是世事千變?nèi)f化,由于種種原因,我4歲的時(shí)候回到了老家,我的爺爺奶奶那里,幼小的我不懂什么,只是有種不知名的感覺,長大后,我才知道,那是對親情的不舍。
于是我的童年就這樣開始了轉(zhuǎn)變,但我依然很快樂。可能是由于孤獨(dú),我熱衷于寫作。我希望能用文章來表達(dá)我的心理。生活在爺爺奶奶的細(xì)心呵護(hù)下,我快樂的成長,雖然夜深時(shí)看著凄涼的月夜,我有點(diǎn)惆悵,但那也都埋在了童年的歡聲笑語中。
看門前的花開了又落,我度過了幾個(gè)春秋。
歲月流逝,童年時(shí)代已成為一只美妙的書簽,匆匆地插進(jìn)生命書海的一頁,而夢的微瀾還時(shí)常蕩漾,那是支好講兒時(shí)的夢悄悄地藏進(jìn)心底,盼著有一天夢想成真。
童年是一首馨香的樂曲,伴我快快樂樂的成長,打開回憶之門,珍惜那點(diǎn)點(diǎn)滴滴斑斕的回憶,追逐太陽的光輝,就讓我們?yōu)榱嗣篮玫幕貞洠瑸榱嘶鸺t的晨曦,用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫永恒的回憶吧!
鳴崗初二:妙璇
回憶里那飄忽不定的幸福 (字?jǐn)?shù):750)
藍(lán)天的幸福是因?yàn)橛邪自频氖刈o(hù),而白云的幸福是藍(lán)天忍受自己的小脾氣;大樹的幸福是因?yàn)槿~子的不離不棄;戀人的幸福是對方的疼惜;而我的幸福是那時(shí)的回憶……
聽媽媽說我小時(shí)候很聽話,只要爸爸的一聲嚴(yán)厲的話我就不敢哭、不敢鬧……在我的記憶里小時(shí)候雖然家里窮但是我很開心,記得夏天的時(shí)候,每天中午媽媽都會午睡,而每次媽媽都會讓我也睡,而爸爸則讓我背古詩,每回爸爸看見我午睡時(shí),他就會說:“只要你不聽你媽媽的,聽我的我就給你買雪糕!”但是聽了這話,我二話不說直接跳下床,然后就隨著爸爸去小賣部。
有一次,我半夜發(fā)高燒,爸爸也剛回家還沒休息,看見我吐了,爸爸急忙把我抱起跑向醫(yī)院……
路上看見爸爸緊張又擔(dān)心的神情,心里有一絲愧疚也有一絲開心,愧疚的是自己不該在下雨的時(shí)候不打傘瘋玩,開心的是感覺老爸好關(guān)心我,到了醫(yī)院,醫(yī)生說要打針,我害怕的要逃之夭夭,卻被爸爸的魔爪抓了回來……好不容易忍過了那惡魔般的一會兒,回家的路上,爸爸的表情由陰轉(zhuǎn)晴,我心里也踏實(shí)多了……
雖然現(xiàn)在對于其他人來說我的回憶并不算幸福,可對我來說那是幸福,雖然只是回憶……
現(xiàn)在的爸爸在外面干活,每次他一回家我都要把家重新打掃一遍,不是怕爸爸發(fā)火,而是想看到老爸對我笑……可能是因?yàn)槲议L大了吧,爸爸不再那么疼我,而只是教訓(xùn)我,我從不敢主動(dòng)跟他說話,他回家休息的那一個(gè)星期,我?guī)缀醪缓八宦?ldquo;爸爸”……
在我眼里爸爸是堅(jiān)強(qiáng)的又是冰冷的,也是可怕的,在我心里是有幸福的存在的,但是爸爸給的幸福只是那飄忽不定的回憶而已……
山東省臨沂市郯城縣李莊鎮(zhèn)沙墩中學(xué)初二:夏嵐
回憶我的老師 (字?jǐn)?shù):600)
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯,回想起小學(xué)的老師對我的關(guān)心和培養(yǎng),使我心潮澎湃,思緒萬千。
我的老師,你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識孩子,逐步成長為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生,是因?yàn)槟銈兒翢o保留地把知識傳授給了我,使我學(xué)到了很多知識。盡管你們都對我非常關(guān)心,我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激,但也有自己在不順心的時(shí)候,或是自己學(xué)習(xí)成績在中游徘徊不前的時(shí)候,自己也曾對你們懷疑過,埋怨過,但你們無愿無悔。
我的老師,你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子,給予了我們無微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級的時(shí)候,有一天中午放學(xué)以后,由于急著回家,在下樓梯時(shí)不小心扭傷了腳,王老師發(fā)現(xiàn)以后,第一個(gè)沖過來,把我從樓梯上抱下來說:“小乖乖,你慌什么呀!痛不痛?”說罷,急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳,之后又為我付錢請校醫(yī)進(jìn)行了包扎,并請來一部三輪車,安排兩名同學(xué)把我送回家,這件事使我終生難忘。
我的老師,你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵,你們不但經(jīng)常澆水、施肥,而且對我們身上長出的不好的枝叉,敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中,是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵(lì)我,有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處,有的甚至嚴(yán)肅地批評過我,盡管我當(dāng)時(shí)不理解過,甚至恨,但我現(xiàn)在終于認(rèn)識了,并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師,當(dāng)我就要離開小學(xué),走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,我想衷心地對你們說一聲:老師,辛苦了,老師,再見了,老師,謝謝了。
快搜