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他
曾經(jīng)有這樣一個地方，當(dāng)午后的陽光緩緩斜射入空中時，沒有樹葉的遮擋。一大片陽光撲灑在一片寂寞的花海中。她是寂寞的，它是無聲的。
我并不知道那是一個什么樣的地方，雖然在網(wǎng)上看過無數(shù)種關(guān)于花海的照片。當(dāng)花在漫山遍野里瘋狂的生長的時候，我們所看到最繁茂的一角，就叫做絕望。我們喜歡的景色也許很所。但如果讓你說一個最喜歡的地方。只會忽然間，變成沉默。
沒有最喜歡的，因為我都喜歡。
天空中灑下一片陽光來。生物老師在講花的枯敗過程。于是忽然就會想到，花朵是腐敗了的葉子，雖然這并不符合自然規(guī)律。當(dāng)一朵花開過了它的生命期，它也不會像從前那么光彩。花瓣漸漸變黃，飄零，凋落，然后腐敗……喜歡把“花”這個詞和送葬連起來。當(dāng)你看見滿世界白色的花，那是送葬的隊伍。以前有一個網(wǎng)名叫“飛花葬”。花葬，是最悲傷的一次洗禮，也是最感動的。有了花的陪伴，我們不會再害怕死亡。
說到這里，我想起一個人。她的出現(xiàn)和離開總是像花朵盛開時一樣短暫。她的出現(xiàn)，帶給了我許多莫名的溫暖和熟悉。或許我就喜歡這樣依賴著一個人吧。如果讓我一個人走在大街上，我會不知所措的一直往前走，害怕停下來看到別人的眼光。可是有哪一條路沒有終點呢？她告訴我說，她也非常喜歡花，只是她喜歡把花和喜慶連在一起。
快要到圣誕節(jié)了，我依然習(xí)慣性的撥動那只鬧鐘，然后站在22路車站牌下等待著她的出現(xiàn)。一個一身白留著長長的劉海，笑著跑來“嗨，好久不見啦。”當(dāng)然，這是我希望的。人們裹著臃腫的大衣，除了眼睛之外什么都護著。可我還是不愿帶手套，搓著手哈氣。因為她總是記得拿兩雙手套。但是，這都是過去了。
過去的事，就像一部退了色的老電影，無聲的在腦中放映著。而她，卻一直都沒出現(xiàn)。即使我逃課一天去等她，從清晨到夜晚，她都不會出現(xiàn)。寫好了信的開頭，除了一句“過的還好么？”或者“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？”“你有沒有忘記我？”之類的話語，就不會寫什么了。沒有了溫暖和熟悉感，一切都變的陌生。不再像從前那樣嬉笑著說秘密給對方，然后不可思議的問“怎么可能？”“絕對不可能！”“我不相信。”于是，又把那段話刪掉，關(guān)掉了郵箱。
沒有勇氣去找她。每次經(jīng)過她家樓下，都忍不住想要去找她，卻又遲疑了，怕見著你說不出話來。最后邁開腳步，繼續(xù)往前走。那時，我希望她會忽然出現(xiàn)在我背后叫我的名字。可是沒有，一直都沒有。
日歷翻到兩年前的五月，我們在校園的墻上偷偷刻下“永遠的友誼，永遠不分開”的話語。也許之類的這種話語從來也每人兌現(xiàn)過，包括她。在刻下約定的第四個月里，她就從我的生命中突然的消失了，沒有人知道她去了哪里。她也沒有留下任何線索。那段時間里，我每天蹲在墻邊哭，沒有人安慰我，只是嘲笑的眼光。后來，那面墻在我生病住院期間拆了。當(dāng)我再次出現(xiàn)在那里時，已經(jīng)變成了荒漠的土地。那一瞬間，幾乎忘記了哭，呆在原地。我失去了她留下唯一痕跡。
失去了的，就永遠失去了。時間不會倒流，消失了的事物也不會再出現(xiàn)在你面前。如果人生經(jīng)歷悲傷的事情太多，那么你的人生就很少會有歡笑。
畢業(yè)之后，離開了那所小學(xué)。幾乎暑假每天都在祈禱，希望中學(xué)能再次遇見你。可上帝還是聽不見我的禱告。我一個人站在陌生的環(huán)境，恐懼和危機感包圍著全身。到一個學(xué)期之后，才緩慢適應(yīng)過來。也有朋友，卻沒有像她那樣親密的朋友。
三年之后，她的生日。我終于有勇氣去找她。一大束迷人的薰衣草。天氣卻異常的冷，不是秋天么？走出花店時，已經(jīng)下起了細雨，雨水打濕了它嬌小的花瓣。
還是藍色的窗簾，我從樓下仰望著看。
開門的是一個看起來很蒼老的女人，這也許是她媽媽吧。我輕聲問了句她在嗎？那女人一臉凝重的表情。只說了三個字“進來吧。”我抱著花走向她的臥室，沒有人，一張灰色的照片掛在墻上。
“她三年前就死了，那場車禍……”
在那瞬間之下，世界似乎只剩下我的呼吸聲。手中的花灑落在了地板上，眼淚流下來……
三年前，就死了……
寫下預(yù)定的第四個月，她消失的那天……
終于肯定，花朵不會帶來幸福。
白色的花瓣漫布在天空，那是送葬的隊伍。
我 (字數(shù):250)
他的個兒中等，眉毛濃，一雙小眼睛炯炯有神。他有一對特別的大耳朵，媽媽認為那是招財?shù)亩洌伤麉s認為是避音耳，每當(dāng)媽媽生氣的時候它就會自動避開聲音。
他還有一個特點就是馬虎，媽媽給他取了個外號“馬虎紳士”。他經(jīng)常掉紅領(lǐng)巾、校牌。有一次，媽媽拿了一套試卷給他做，因為馬虎做錯了很多題，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，媽媽又拿了一張試卷給他做。這下他下定決心不斷地叮囑自己，結(jié)果一道題忘了寫，一道題抄錯了答案。他一下面紅耳赤，下定決心以后做作業(yè)要認認真真，改掉馬虎的壞習(xí)慣。
嘿嘿，你知道他是誰嗎？他就是我。
蒲江實小二年級：田昊天
我發(fā)現(xiàn)他的“至星不休”的精神 (字數(shù):500)
通過我?guī)滋靵淼奶剿骶窠K于發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的同桌——柏志成的一個重要特點。此特點你既可以認為是優(yōu)點，也可以說這是缺點：他的作文達不不到a★★絕對絕對絕對不會停止修改作文的。
之所以不說這是優(yōu)點是因為我不明白他為什么一次不行就再修兩次、三次、四次、五次……。有那么多精力、時間倒不如在寫一篇更好的作文呢！
不說這是缺點是因為我常聽老師講、常看作文輔導(dǎo)書寫：一篇好的作文是要經(jīng)過多次修改的，不修改的作文是不會是一篇好作文的。
不信？那好，我就給你說一個他的事例吧！
當(dāng)我們寫第一篇作文《難忘的……》時他先得了個a★（在我看來已經(jīng)不錯），最后老師對他說了一個建議：人物描寫的不具體。于是，當(dāng)天回家后他立馬修了又修，寫了又寫。整整寫了一頁紙的人物描寫，什么人物動作、人物心理、人物語言等等寫得十分的細致、生動。直讓老師不但把他原來的a★變成a★★而且還在后面加了個“好”字！由此可見他后來所修改得有的多好。
類似于以上的事情多不甚數(shù)，現(xiàn)在你該明白題目的意思了吧！
不過，老實說這點我還得向他學(xué)習(xí)呢！因為我寫作就不愛修改，總覺的那是多余的，所以我的a★★就比較少了。
江蘇南京六合雙語學(xué)校五年級:李菁
勇敢的站出來吧 ——讀《讓我替他忍受一半 (字數(shù):650)
睡覺了，我躺在床上，有一件事讓我久久難忘，回味無窮，就算今天早晨我看的一篇文章《讓我替他忍受一半的拳頭》。
文章里面主要講一個新生，剛來不久，就被一個在學(xué)校稱王稱霸的高個子男生對新生提出無理要求，新生覺得無道理，便一口拒絕，老生覺得很丟面子，便對那個新生拳打腳踢。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐告饒。旁邊的人都冷眼相看，起哄嬉笑，甚至遠而避之，只有一個身材瘦弱的男生含著眼淚勇敢地站了出來，說了一句：“讓我替他忍受一半的拳頭！”后來，兩個人成為了要好的朋友，被打的男生成為了英國頗負盛名的大政治家羅伯特·比爾，而那位挺身而出的那個瘦弱男生則是揚名世界的大詩人拜倫。
讀到這里，我感想頗多。人一定要有正氣，有義氣，有骨氣，就像文中的拜倫一樣挺身而出。我想到了我生活中的一件事，我很是慚愧：
那是一個悶熱的盛夏，下課后，就有幾個男生多手多腳，一開始只是隨便鬧鬧，后來便打了起來，形式和文章差不多，同學(xué)們能躲的則躲，能笑的則笑，能看的則看，我也不列外。當(dāng)時，我為什么不能站出來阻止，何況那么多人，都不站出來呢？現(xiàn)在歪風(fēng)邪氣越來越多，而正氣卻越來越少，就是因為邪氣這塊絆腳石才導(dǎo)致了事情的發(fā)生。
如果人不那么膽小，發(fā)生那些毆打事件，也不會鬧得“轟轟烈烈”，如果世界上沒有毆打，世界會變得多么的美麗啊！
人生的路途中，我們也需要像拜倫一樣，在別人只是畏懼的逃避，或幸災(zāi)樂禍地觀看時，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛，也為了啟迪那些冷漠的心靈。請勇敢的站出來吧！
湖南吉首四中初一195班初一：隆環(huán)宇
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