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雨中的心情
雨,是那么得美!是那么得令人陶醉!
窗口中的雨景更是別有一般風(fēng)味。雖然窗口很小,但它能把焦點(diǎn)聚集最美的地方,也是我喜歡的。綿綿的細(xì)雨使我與窗外的風(fēng)景隔了一層細(xì)紗,似乎所有的一切都是模糊的,都是……突然,我好像涌出了一點(diǎn)渴望,渴望去雨中歡舞。但當(dāng)我逐漸走進(jìn)雨中的時(shí)候,我又不太忍心,不忍心去破壞她——雨中的美景,這時(shí),細(xì)雨中夾帶著我復(fù)雜的心情,是憂愁,還是快樂(lè),我不知道。她是那么的美:雨中的小草貪婪的吮吸著雨露,樹(shù)兒隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她的手……她使我腦子里閃過(guò)許多快樂(lè)的片斷,一張張?jiān)谟曛墟覒虻男δ?hellip;…但淅淅瀝瀝的雨聲又使我感到一絲憂愁,使我想起了一些令人難過(guò)的事情,一些被老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵;一些受委屈的情景。雖然我知道老師、家長(zhǎng)們責(zé)罵我,也只是因?yàn)閻?ài)我,但我還是不太喜歡這種責(zé)罵。
雨越下越大了,我也感覺(jué)到了一絲涼意,盡管現(xiàn)在是夏天。于是我便回去了。雖然我回去了,但我依舊沒(méi)忘記欣賞那雨景。我呆呆地從窗口邊眺望著雨景,突然,有一滴雨點(diǎn)滴在了我的嘴角上,感覺(jué)涼颼颼的,我笑了起來(lái)。再用舌頭去舔了舔,很甜、很甜……
不一會(huì)兒雨小了,漸漸地停了。我深深地吸了一口氣。嗯!雨后的空氣還真清新!今年肯定又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
一會(huì)兒,天空那邊出現(xiàn)了一道虹。色彩的斑斕,輕艷嬌美如同少女的秀發(fā),從這一種顏色極自然地過(guò)渡到另一種顏色,沒(méi)有一點(diǎn)矯飾,沒(méi)有半絲拼湊。色盤(pán)中任何色彩無(wú)法與之相比,純粹的自然、完善的搭配。一道道地下垂著,像是彩虹邊倒掛的美麗的光,為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的光霞光,照亮了人們心靈的窗子,張開(kāi)了人們理想的翅膀。
我心中的石 (字?jǐn)?shù):400)
在我吹滅十六根蠟燭的那個(gè)無(wú)月的夜晚,我就明白,你原是我生命中的圖騰,我的一生將與你結(jié)緣。沒(méi)有誰(shuí)比我更想接近你,沒(méi)有誰(shuí)比我更了解你。
你原是高山的峨,卻沉積于塵埃的深處;你沉淀于洪流的渾濁,清涼的清泉卻舍你而去;你鋪就了田園的小徑,無(wú)情的歲月卻讓你日亦老去。你創(chuàng)造了文化的顛峰,卻遭受了匪徒無(wú)數(shù)次洗掠,盡管如此,你依然化石留在人類(lèi)身邊,詮釋著生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
誰(shuí)說(shuō)石的一生未曾達(dá)到美的極致?
為解除生命的桎梏,雨花石上英魂激蕩;為創(chuàng)造一個(gè)家園,紅巖上紅梅怒放。為了堅(jiān)持,為了自強(qiáng),萬(wàn)里廣場(chǎng)上聳立起萬(wàn)丈塔碑。
與你作伴,注定沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,一切名利將離我遠(yuǎn)去。
與你作伴,去面對(duì)那文化微醉的睥睨,演繹一場(chǎng)“寶黛”那千年的情曲。
與你作伴,去面對(duì)考古老先生不厭其煩的敲擊與無(wú)數(shù)次猜定的否定。
說(shuō)到現(xiàn)在,一直無(wú)語(yǔ),面對(duì)著你,卻像面對(duì)著千年寂寞。
冥冥中,有一雙大手引我向你的深處走去,再走去。你原來(lái)也是有靈性的、靈動(dòng)的,不是嗎?
石啊,與你相伴,我今生注定不再彷徨,不再失意,不再迷失方向。
與你相伴,去締造我有志有為者的形象。我心中的櫻花雨 (字?jǐn)?shù):650)
春天,北港河邊的櫻花綻開(kāi)了笑臉。櫻花開(kāi)得多么艷麗,多么開(kāi)心啊!在陽(yáng)光中,櫻花閃閃發(fā)亮,猶如一朵朵美麗的星花。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),櫻花紛紛落下,美麗極了,真是一場(chǎng)美麗的櫻花雨啊!誰(shuí)能想到這美麗的背后,竟然有那么多“人”默默地為它服務(wù)啊。根,吸收土壤中的養(yǎng)分;葉子,給花瓣輸送養(yǎng)料。這不是跟媽媽與我一樣嗎?媽媽每次都為我輔導(dǎo)作業(yè),才使我在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。我呢,就像櫻花一樣吸收著媽媽提供的“養(yǎng)分”
記得我剛進(jìn)小學(xué),讀一年級(jí)的時(shí)候,做作業(yè)很死板,只會(huì)做老師講過(guò)的題目類(lèi)型。有一天,數(shù)學(xué)老師布置回家作業(yè)時(shí)布置了一個(gè)作業(yè)。回到家,我打開(kāi)書(shū)做了起來(lái),吁,只剩最后一道了!我看了看題目,咦?這題老師怎么沒(méi)講過(guò)呀?我正想跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鋈幌氲綃寢屨f(shuō)過(guò):當(dāng)你遇到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,不要忙著去問(wèn)別人,應(yīng)該自己先思考思考,如果實(shí)在想不出來(lái)再去請(qǐng)教別人。想到這,我又認(rèn)真地思考起來(lái),唉,還是不行啊!沒(méi)辦法,只好去問(wèn)媽媽。我拿著書(shū)去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尶戳艘院蟛](méi)有馬上、明確地告訴我答案,而是一步一步分析起來(lái)。媽媽先讓我讀了幾遍題目,問(wèn)我從中知道了什么情況,然后慢吞吞地說(shuō):“好,我已經(jīng)告訴你答案了,你自己去做吧!我只好沒(méi)勁地走了,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就做出來(lái)了,我明白了媽媽的用意,原來(lái)她想告訴我:答案都藏在題目中啊!日后,我都按照這種方法做,進(jìn)步多了!
媽媽?zhuān)巧衬械囊汇饺荒且槐瓱釤岬哪滩瑁荒€是冬日里的一縷陽(yáng)光!您滋潤(rùn)了我,照射了我。我愛(ài)您,嗎,媽媽?zhuān)∧臀揖褪悄菆?chǎng)美麗的櫻花雨!
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡,選材欠妥,詳略不當(dāng)
老爸心情的四種顏色 (字?jǐn)?shù):550)
俺老爸的心情有四種顏色,信不信由你,什么?你不信?別急!聽(tīng)我慢慢說(shuō)嘛!第一種心情:喜
顏色:橙色今天,進(jìn)行了單元檢測(cè),我剛到家,爸爸就笑嘻嘻而又急急忙忙地問(wèn)我檢測(cè)的分?jǐn)?shù)(分?jǐn)?shù)是當(dāng)時(shí)就知道的哦!),我裝做不高興的樣子,讓爸爸覺(jué)得我考得不好(嘻嘻!今天是四月一日愚人節(jié)哦!)。
老爸見(jiàn)我這樣子,笑嘻嘻的臉突然一沉,舉起手就要打我,但是我巧妙地避開(kāi)了(要知道,我跑得很快,不過(guò)沒(méi)有蚊子飛得快哦!),老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō):“……”(打省略號(hào)是因?yàn)槲以谕低档匦Γ挪恢览习衷趪\哩呱啦講什么呢!)。過(guò)了一會(huì)兒,我才把分?jǐn)?shù)告訴老爸,并送給他一句:“愚人節(jié)快樂(lè)!”,老爸愣住了,不過(guò)馬上回過(guò)神來(lái),把我抱起來(lái),用他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子扎我,(老爸工作忙,沒(méi)時(shí)間剔胡子),“好好好!(省略n個(gè)好),疼喲!”我大聲地叫道。
這時(shí)候,家里歡笑聲和尖叫聲響成一片。第二種心情:恕
顏色:綠色今天,老媽把老爸心愛(ài)的寶貝——一張照片給扔了,老爸回來(lái),又在找他的寶貝,把家里翻得亂七八糟,還是沒(méi)有找到。
當(dāng)我告訴他是老媽把照片扔了的時(shí)候,老爸的臉都?xì)饧t了,好像要火山爆發(fā)了,他把老媽找來(lái),說(shuō):“你把我的寶貝扔了,怎么辦?……”(老爸說(shuō)得太多,省略一點(diǎn)吧!)而且老爸的聲音是平常的三倍以上,哪聽(tīng)得進(jìn)別人說(shuō)話呀!老媽說(shuō)出100個(gè),1000個(gè)理由,老爸說(shuō)不過(guò)老媽?zhuān)坏玫椒坷锷鷲灇馊チ恕0Γ∩鷼獾睦习终婵膳卵剑?/p>
第三種心情:哀
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)句不通順,語(yǔ)言平淡
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