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記憶的剪影

最近，心情有些浮躁，總是事與愿違。第一次，累了。躺在床上，閉著眼睛，聽著周杰倫的《簡(jiǎn)單愛》，終于有些輕松的感覺。不知不覺的，我竟沒換睡衣就睡著了，以前從不會(huì)的……

我知道，我并沒有睡得很熟，夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)不會(huì)完全符合，還是曾經(jīng)的經(jīng)歷。此時(shí)，莫名的回想起以前，那些記憶不受控制的在腦海里浮現(xiàn)，隱隱約約的，一幅幅無(wú)序展現(xiàn)，我眼前，時(shí)而清晰，時(shí)而朦朧。曾幾何時(shí)，我們從早到晚無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩，曾幾何時(shí)，我們甜甜的分著一塊糖果，曾幾何時(shí)，我們手拉著手去打雪仗，曾幾何時(shí)，我們深夜不知疲憊的看小說(shuō)，聊q……

六年，你們給我的情，照亮了每一天的夜，溫暖了每一個(gè)寒冬。還記得，有一次我交不出說(shuō)明書，你們下課都圍到我座位旁幫我出主意；我第一次競(jìng)選班干部，你們從幫我修改競(jìng)選稿到推我上講臺(tái)；那天體育課只是擦破了點(diǎn)皮，你們比我還急；有一次我考試考太差哭了，你們不知道，卻說(shuō)：“劉心如，別哭了，誰(shuí)欺負(fù)你了？我們幫你揍他……”一次次的成功，是你們的祝賀，一次次的磕絆，是你們的鼓勵(lì)，一次次的歡笑，是你們的分享，一次次的淚水，是你們的安慰。我們一起成長(zhǎng)，一起見證了六年的友情。一路的歡笑，一路的酸辛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是朋友一路的陪伴。

一陣銀鈴般的笑聲，洋溢在微風(fēng)里，從我耳邊拂過(guò)，竟已是清晨，就這樣回憶了一夜，只是這些記憶，已經(jīng)零碎的拼不起來(lái)了……

杭州市文暉中學(xué)七年級(jí) 劉心如

黑板上的記憶 (字?jǐn)?shù):800)

我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……

理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。

我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫下了“9”。

9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……

身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍(lán)。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……

“我還是覺得不對(duì)。”我一如既往地堅(jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了ph試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。

我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼朐噭┢?mdash;—一片濃郁厚重的寶藍(lán)色迫不及待地蔓延開來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。

答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。

同學(xué)們都覺得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)椋俏覉?jiān)持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。

“9”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。

這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。

黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。

安澤二中二年級(jí)：王睿

刻在心上的記憶 (字?jǐn)?shù):700)

夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。”

我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門了。

到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說(shuō)：趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)一年多和病魔的斗爭(zhēng)，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。

我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你。”說(shuō)罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂(lè)寫在他們的臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天真美。”

現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來(lái)快樂(lè)。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。

我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。

四川廣元市中區(qū)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):昝知言

珍藏在記憶的深處 (字?jǐn)?shù):1000)

元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來(lái)到教工之家。聽外婆說(shuō)，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。到了教工之家，來(lái)到了二樓活動(dòng)室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個(gè)熱水瓶。馬上開工了，首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說(shuō)這么想，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個(gè)團(tuán)，便開始在面團(tuán)上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點(diǎn)想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點(diǎn)面粉在面團(tuán)上，像給面團(tuán)按摩似的，一捏一揉。過(guò)了一會(huì)兒，可以做湯圓了，我心情異常激動(dòng)，仿佛自己要干一件很偉大的事情。因?yàn)槠綍r(shí)我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團(tuán)上揪了一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌心里搓著，小面團(tuán)在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個(gè)圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來(lái)就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個(gè)口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細(xì)端詳了一陣，終于，我找出了原因———?jiǎng)e人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來(lái)！我無(wú)奈地笑了笑，搖搖頭。看看別人碗里早已有好幾個(gè)湯圓了，而我卻一無(wú)所獲。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“哎喲，小弟弟，你一個(gè)都還沒做成呀？”這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來(lái)……“開鍋啦，開鍋啦！”我聞聲跑去，好香啊！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個(gè)湯圓是自己做的。“看看看，這個(gè)是我做的，最大！”“我好像做的是這一個(gè)。”“那個(gè)是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進(jìn)了無(wú)窮的歡樂(lè)啊！

在腦中的錄像帶中我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記另一件然我記憶猶新的事——我的小狗貝貝死了。貝貝是我經(jīng)過(guò)百般央求媽媽才同意給我買的。因?yàn)槲野阉醋髯约旱膶氊悾运拿直憬胸愗惲恕Ｘ愗悇傎I回來(lái)的時(shí)候又小又可愛，很討人喜愛。就連不大喜歡小動(dòng)物的媽媽有時(shí)也忍不住去抱抱貝貝。貝貝長(zhǎng)得可漂亮了！全身上下都是米黃色發(fā)亮的皮毛，就像綢緞一般光滑。一雙圓圓的大大的眼睛總是水汪汪的。一條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。為了讓貝貝更漂亮，我還給它穿了一條小裙子，只要貝貝一走起來(lái)，小裙子就會(huì)跟著它的小屁股一扭一扭的，可有意思了！最有趣的是貝貝只要一跑起來(lái)，四只小腿就一跳一跳的，很像一只小山羊，特別招人喜愛。所以，我總是拿一點(diǎn)火腿腸逗它，讓它跟著我跑。每當(dāng)我看到它那滑稽的小樣子是，都忍不住回哈哈大笑起來(lái)。有一天，我看天氣還不錯(cuò)，就沒聽媽媽的話，把貝貝抱了出去。誰(shuí)知貝貝回來(lái)就感冒了，光打噴嚏，還總是趴在暖氣上，不去吃飯。這可急壞了我，趕緊讓媽媽找了點(diǎn)感冒藥，可貝貝就是不吃藥。急性子的我就沒再管它，以為過(guò)兩天就好了。可貝貝的病越來(lái)越嚴(yán)重。一天，我見貝貝不出來(lái)吃飯，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。往常我只要一敲盤子，它就會(huì)飛奔過(guò)來(lái)。可那天任我怎么喊，就是不見貝貝出來(lái)。我到貝貝窩里一看，“啊！貝貝，你這是怎么了？”我不禁叫了起來(lái)！只見貝貝四條小腿已經(jīng)沒了力氣，怎么站都站不起來(lái)。這可怎么辦呀？我慌了起來(lái)，趕緊給媽媽打了電話。媽媽回來(lái)后可憐的貝貝已經(jīng)奄奄一息了，它的嘴里還不停地涂著白沫，連眼睛都睜不開了。突然，就像人死了一樣，貝貝頭一歪，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的閉上了它那水汪汪的眼睛，喜歡在地板上跳來(lái)跳去的這個(gè)米黃色的小精靈永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開了我。貝貝臨死前嘴巴還張了幾下，好像在埋怨我說(shuō)：“我恨你！你為什么不救我！我恨你！！”我呆住了，一時(shí)間竟不知所措，腦袋一片空白。“哇”的一聲，淚水像兩條河似的嘩嘩地流了出來(lái)。正在給貝貝找藥的媽媽聽到后，趕忙跑了過(guò)來(lái)。我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，失聲痛哭起來(lái)，嘴里一直說(shuō)著埋怨自己的話，希望貝貝能夠聽到，原諒我，再回到我的身邊來(lái)。可一切都不可能了，如果當(dāng)初我不把貝貝買回來(lái)，如果當(dāng)初我聽媽媽的話，沒把貝貝抱出去，如果我天天得貝貝喂藥吃，這個(gè)可愛的小生命就不會(huì)離開我了。可世界上哪有那么多的如果呢？哪又有賣后悔藥的呢？晚上，我翻來(lái)覆去就是睡不著。我一閉上眼睛，就看見貝貝在責(zé)怪我。從那以后，這件事就像刻在了我的腦子里一樣，讓我難以忘記。

結(jié)構(gòu)不完整，選材欠妥，詳略不當(dāng)，中心不突出

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