分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-23

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投籃發(fā)生的……

我是一個(gè)狂熱的籃球迷，每天都要模仿nba巨星，做上百次投籃動(dòng)作，這使得我的好朋友張凌嘉、陳海健很是反感，他們不止一次對(duì)我提出意見，可我總是無(wú)動(dòng)于衷。

這天課間，我與往常一樣，原地起跳，投籃，一旁的張凌嘉首先開了腔：“陸取啊！又跳投了，手里沒有球，煩不煩啊？”“是啊，是啊。你在空中的樣子真像一頭豬。”陳海健也在添油加醋。我不在，說(shuō)道：“你們別煩我了。”而陳海健摸摸光禿禿的下巴，若有所悟地說(shuō)：“你剛才并沒有反駁我們，這么說(shuō)，你承認(rèn)自己是頭豬了。”說(shuō)完，他們倆笑作一團(tuán)。我仍是無(wú)動(dòng)于衷，他們倆每天都會(huì)這么甩貧嘴，我耳朵都要聽出老繭了。

正當(dāng)我在做今天的100次跳投時(shí)，我突然被推了一下，失去了平衡，一時(shí)間感到天昏地暗，然后重重地摔在了地上。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，感到大腿內(nèi)側(cè)隱隱作痛，陳海健這作案者還在一旁“咯咯”地笑，像個(gè)電動(dòng)老母雞。我感到非常生氣。推了別人還笑地出來(lái)。于是我對(duì)他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這個(gè)神精病，我投籃關(guān)你什么事，礙到你什么了？還笑得出來(lái)，我不想再與你這種人交往了。”

我說(shuō)完就獨(dú)自走進(jìn)教室，一個(gè)人生悶氣。而且后來(lái)我一個(gè)禮拜都沒有理陳海健，最后還是在張凌嘉的調(diào)解下，我與他重新交往，但已經(jīng)遠(yuǎn)沒有以前那么要好了。

唉，狹隘的心胸使我失去了一個(gè)推心置腹的好朋友。

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學(xué)生的楷模肖曉 (字?jǐn)?shù):550)

小學(xué)生肖曉是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他一直有一個(gè)愿望就是能夠當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，雖然這個(gè)愿望總是沒有實(shí)現(xiàn)，但是這并不影響肖曉喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

有一天肖曉在放學(xué)的路上拾到了一個(gè)黑色的皮包。于是肖曉就在那里等候，他想那個(gè)丟包的人一定會(huì)原路返回來(lái)找他的包的。但是，一個(gè)小偷看到了這一切。小偷迅速的搶過小肖曉手了的包飛快的逃走了。肖曉放下書包撒開丫子就追，幸虧路上的人多，那個(gè)小偷又胖，所以在大家的幫助下很快就抓住了小偷。肖曉一把奪過包，打開一看，哇——！在場(chǎng)的人全部驚呆了，包里面全是錢，足有六萬(wàn)塊。

肖曉拾金不昧和勇斗歹徒的事情傳到了學(xué)校，校長(zhǎng)決定讓肖曉下禮拜升一次國(guó)旗。這天，肖曉穿的特別精神。但是老師告訴他：“一會(huì)兒上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，所以升旗手換成了林茜茜。”肖曉一聽，沮喪的想哭，但是他堅(jiān)強(qiáng)的忍住了。林茜茜在升旗的時(shí)候出現(xiàn)了嚴(yán)重的失誤，肖曉又一次及時(shí)的伸出了援助之手。

有一天，肖曉突然的想去天安門廣場(chǎng)去看升國(guó)旗。在偷偷的去天安門的路上他認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)村的小朋友懷娃。但是，剛走到一半就被看到尋人啟事的警察叔叔送回了家。爸爸狠狠地訓(xùn)了他一頓，還讓他寫了一篇一千字的檢查。因?yàn)樾钥偸菐椭鷳淹蓿罱K促使了兩個(gè)學(xué)校結(jié)成了手拉手學(xué)校。肖曉最終也實(shí)現(xiàn)了他想當(dāng)升旗手的愿望。

從肖曉身上，我看到了他那種對(duì)待生活積極樂觀的態(tài)度。在任何的情況下都會(huì)熱心的幫助別人，不會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w低落而收回那雙助人為樂的雙手。肖曉品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、積極樂觀、敢作敢為、執(zhí)著努力......難道這些不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

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《四川大地震之師生的愛》 (字?jǐn)?shù):250)

在2008年5月的一天，們過著祥和的生活，突然，地動(dòng)山搖，天昏地暗，教學(xué)樓瞬間倒塌了，這就是振捍世界的5.12汶川大地震。　　就在這倒塌的教學(xué)樓中，有一位老師為了救自己的學(xué)生，她用身體擋住了一塊水泥板，兩位學(xué)生安全的蹲在老師的懷中老師身體受了重傷，鮮血流了出來(lái)，滴在了小強(qiáng)和小明的臉上，小強(qiáng)和小明看到了老師為了救他們受了傷，就哭著喊“老師！老師！您受傷了。”老師慢慢的說(shuō)：“你們?cè)趺礃恿耍?rdquo;小強(qiáng)和小明說(shuō)：“我們倆一點(diǎn)也沒傷著。“那就好”。時(shí)間一分一秒的過去。小強(qiáng)說(shuō)“老師我有點(diǎn)冷”，老師說(shuō)：“來(lái)你們倆靠緊我的懷里，要堅(jiān)強(qiáng)些。”我們一起唱國(guó)歌吧，起來(lái)不要做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城......。唱著唱著，老師的手慢慢的松開了他們，小強(qiáng)和小明回頭一看，就使勁的呼喊“老師！老師！老師醒醒！”，他們哭著喊著，解放軍叔叔聽到了他們的呼喊，用最快的速度救出了他們，可老師卻永遠(yuǎn)的離開了他們。　　一天他們來(lái)到老師的墓前，向老師敬個(gè)禮，說(shuō)：“親愛老師是您給了我們生命，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我們的愛，您舍己為人的精神，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。　　　

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給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信 (字?jǐn)?shù):750)

金佳怡：

你好！

近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？

很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動(dòng)，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。

我是一個(gè)比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。批注：劃?rùn)M線的語(yǔ)句十分生動(dòng)、形象，抓住了自己的主要特征來(lái)介紹。

最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào)，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長(zhǎng)，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？批注：這一段話作為剛認(rèn)識(shí)的朋友，最好不要提到。

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來(lái)，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦！批注：對(duì)家鄉(xiāng)的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當(dāng)處。

今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？批注：作為這次習(xí)作的重點(diǎn)要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。

就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦！

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　等你回信的戴文翼

　　2006年2月25日

大慶九號(hào)小學(xué)五年級(jí)：于豐碩

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