分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 11-21

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自信伴我成長(zhǎng)

在我的成長(zhǎng)中，離不開自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。 　

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自信的力量 (字?jǐn)?shù):450)

“一個(gè)自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，很緊張的抬起頭。他的朋友都說(shuō)：‘瞧，她抬起頭的樣子真美。’小女孩以為是發(fā)夾的功勞。然而照鏡子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒有什么發(fā)夾，原來(lái)它早就在發(fā)飾店門口被碰掉了......”

透過(guò)這個(gè)故事，我似乎懂得了什么是自信。

也許，這就是自信的力量。“毛遂自薦”更深一層的闡釋了它：想要出人頭地，首先要讓自己接受挑戰(zhàn)。而接受挑戰(zhàn)的勇氣，最重要的就是自信。試想;如果毛遂對(duì)自己沒有信心，他能參加談判并對(duì)勝利起到關(guān)鍵性作用嗎？如果馮媛對(duì)自己沒有信心，他能出人頭地的拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對(duì)自己沒有信心，他能擊敗項(xiàng)羽成就輝煌帝業(yè)嗎？

可見，人因夢(mèng)想而偉大，亦因信心而輝煌。但你抱著十足的信心去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，命運(yùn)便會(huì)垂青于你，讓你在成功之時(shí)，瞬間燦爛。

還記得在初中我第一次當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，總以為自己做不好，對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒有。后來(lái)不僅組長(zhǎng)沒當(dāng)好，還給自己堆了一大堆事。不過(guò)，在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于又恢復(fù)了自己的信心。不僅成為了一個(gè)好組長(zhǎng)，我還在檢查組員任務(wù)的同時(shí)又鞏固了自己的知識(shí)。

自信的力量真是太神奇了！

在以后，無(wú)論干什么事情，我一定會(huì)對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能把事情做好......

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我美麗，因?yàn)槲易孕?(字?jǐn)?shù):500)

月有陰晴圓缺，人有善惡美丑。每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，我美麗，眾所周知，

因?yàn)槲易孕拧?/p>

人無(wú)完人，每個(gè)人的路是自我選擇的結(jié)果。天地本不同，何況人 的別具一番

的風(fēng)味．每個(gè)人都有自己選擇的方向，無(wú)論前方如何，都要努 力前行，不可知難而退。

否則。便會(huì)前功盡棄。

我的美麗，我的特點(diǎn)，在于與別人的不同，自信產(chǎn)生了力量，讓我重獲人生的

希望。自信是黑夜的孔明燈，讓我尋求我的希望；自信是條崎嶇難忘的路，讓我鼓

起勇氣，點(diǎn)燃新的希望；自信又是那剛初升的太陽(yáng)，給了我對(duì)明天的期望。

忘記昨天，幻想未來(lái)。未來(lái)的光景在點(diǎn)燃勝利的高火。回首往去，開心與微笑

使我激動(dòng)不已。

記憶的閥門在我腦海中打開，我的思維撲向其中，尋求昨日的光彩。

記得五年前，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)不知天高地厚的小毛孩，但我卻 十分重視成

績(jī)。正好是那么一天，老師將前幾天所批改過(guò)的試卷帶回來(lái)。 教室間頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，

當(dāng)時(shí)的我自傲過(guò)頭，心中廖無(wú)此事，認(rèn)為自己一定能考到好成績(jī)。也許這是噩夢(mèng)的預(yù)

兆，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)，我傻了眼，竟如此不堪。看著傷痕累累的試卷，我失望不已。老師

看出了我的心事，了解我的自傲，便教導(dǎo)我一番。說(shuō)能將自傲變?yōu)樽孕艑⑹且环煌?

響的事，自信能使自己成為佼者，讓失望的心情流入大海。

我頓時(shí)茅舍頓開，恍然大悟。終于，我將自信找回，考到了一個(gè)心目中理想的成績(jī)。

經(jīng)歷了此事，我自信百倍，我的人生從自信開始。我的美麗，我的自信！

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我因自信而美麗 (字?jǐn)?shù):1000)

自信，是成功的源泉。在生活中，我們要時(shí)刻充滿自信。只有相信自己，我們才會(huì)離成功更接近。如果說(shuō)能力是成功的保證，那么自信則是能力的鑰匙。只有自信，才能把能力發(fā)揮到極致，從而開啟成功的寶藏。而我，則因?yàn)樽孕哦利悺?/p>

進(jìn)入中學(xué)后，我看見班級(jí)里的班委因?yàn)榘嗉?jí)“赴湯蹈火”而受到同學(xué)們的擁戴后，心中燃起了一團(tuán)烈火，突然有了競(jìng)爭(zhēng)班委的沖動(dòng)，于是，我開始盡力為大家服務(wù)，做著我力所能及的事情。

終于等到了這一天。

我默默背著早已滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，但心中卻像熱鍋上的螞蟻——充滿著焦慮與不安：我到底要不要上去競(jìng)選？如果選不上則么辦？我心中猶豫起來(lái)。

打小學(xué)起，我就是一個(gè)膽怯的人，默默甘于班級(jí)里平凡的一員。大概是由于缺乏自信，剛開始時(shí)連舉手都要哆嗦再三。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師不斷地教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我才漸漸自信了起來(lái)。可第一次遇見這樣的“大場(chǎng)面”，我還真有些怯場(chǎng)，猶豫著不敢參與其中，當(dāng)初的勇氣全部化為烏有。可又想到之前所做的努力，不走上講臺(tái)參加競(jìng)選又心有不甘。

由于內(nèi)心的徘徊與不安，手中的競(jìng)選稿不知不覺中已經(jīng)被我手心的汗水浸濕。就在我舉棋不定的時(shí)候，班主任老師不知何時(shí)已經(jīng)走到我的身后，她在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“不要緊張，相信自己一定行的，不要讓機(jī)會(huì)白白失去。”看來(lái)，班主任老師早已看透了我的心思。在她的鼓勵(lì)下，我下定了決心：“我一定要試一試，無(wú)論結(jié)果如何，我都要去搏一下！”

前面同學(xué)的競(jìng)選演講結(jié)束了，課堂里寂靜了幾秒鐘，我定了定神，拿著競(jìng)選稿，踏著堅(jiān)定地腳步走上了講臺(tái)。“我行！我一定行！”我心中不斷地重復(fù)著。我整理了一下衣服，開始了演講。開始時(shí)，心中仍有一絲緊張，可過(guò)了一會(huì)兒，隨著自信心的不斷增強(qiáng)，整個(gè)人徹底放松了，終于流利地講完了。由于我的自信，我出色的演講博得了全班同學(xué)的掌聲。

最后，我終于如愿成功地當(dāng)上了班委。

其實(shí)，自信不但能促進(jìn)成功，而且能感染別人。

作為第一批共青團(tuán)員的候選人，審批過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)筆試的程序。筆試結(jié)束后，班主任老師看見別人考完后垂頭喪氣的樣子，上前問(wèn)我：“及格有問(wèn)題嗎？”“沒問(wèn)題！”我堅(jiān)定地說(shuō)。她又繼續(xù)問(wèn)：“如果及格分?jǐn)?shù)線是80分呢？”我毫不猶豫地又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用贊許的眼神對(duì)我說(shuō)：“我欣賞你的自信。”這是我第一次感到自信能夠感染別人。果然，第二天公布的成績(jī)并沒有讓班主任老師失望。

有時(shí)候，自信可能看起來(lái)微不足道，可卻是成功的關(guān)鍵。

讓我們拋開過(guò)去的膽怯，綻開自信的微笑吧！如果每個(gè)人都有那份屬于自己的微笑，世界將會(huì)變得更美好。

新北郊初三:天才是我高凱亮

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