致校長的一封信

敬愛的校長： 　　 您好！ 　　 我是六年（4）的一名學生，首先，衷心感謝學校六年來的精心培養和教育。在我即將離開母校之際，我想對母校提一些想法和建議，讓母校在眾校中更加耀眼。 　　 我覺得，我們學校的少先隊大活動太多，全校學生有目共睹，雖然我們都已經成為一名光榮的畢業生，越來越接近畢業考試了繁重的學習早把我們壓得喘不過氣來，但在這種緊張的時刻，大隊部的活動卻越來越多，雖然，“勞逸結合”的出發點是好的，但是，太多的“逸”反而會讓我們感到厭煩，那么，好作用不僅沒起，反而起到反作用。因此，我提出如下建議：適當取消一些活動，而合理開展學雷鋒活動,積極利用周六、日幫助社區孤寡老人。同學們可自主安排時間和自由組織三五成群，諒力而行。積極宣傳環保，讓同學們養成愛勞動、講衛生的習慣。同學們平時自覺在家幫助做一些力所能及的家務。每半個向中隊委匯報一次情況。每月開展一次大隊委總結會議，評比出先進個人，加以表揚。 　　 校長，你覺得我的建議可行嗎，請考慮一下我的建議吧！ 　　 此致 　　敬禮 　　 　　

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假如我是校長 (字數:150)

如果我是一個校長，我會把課程表調的大部分是交流課（就是一些人在一起討論、交流），讓我這個學校的學生們多交流。 如果我是一個校長，我會讓所有的學生都參加他們感興趣的校隊。讓每個學生都有鍛煉的機會。 如果我是一個校長，我就會在每個班都安上多媒體，讓每個班級的同學都能學習到更多的知識。 如果我是一個校長，我就會讓所有的同學能當一次班長（按學號一天一人）。讓他們過一過班長的生活！體會一下班長的辛苦。 如果我是一個校長，我會……

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致張校長的一封信 (字數:1000)

敬愛的張校長：

學校是我們學習生活的場所，是培育幼苗的地方。但是學校在一天天舊下去，失去了夕日的風采。看！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學習往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設計未來的學校，未來我們美好的“家”。

未來的學校將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區、足球區、籃球區、羽毛球區。也許你會問：“這么高，怎么上呀！”這個不用擔心，學校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。

學校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學生也是個個“天才”，一學就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫畫......就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的內容用動畫的形式展現在你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現學生查到的關于課文有關的事或人。

未來的學校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會......“體育天地”就是根據學生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學生的科技小制作放到一間房屋里展覽......

時間不早了，我就寫到這。張校長，我希望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。

祝張校長工作順利！心想事成！

四(一)班繆熠

【老師點評】:

語言平淡

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給林校長的一封信 (字數:350)

尊敬的林校長：

您好！我是六年級一班的學生。不到一個月，我就要離開學校了，在這里學習生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發展的少年，我心里充滿了感激。

為了使母校變得更加美好，在離開學校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學校的特殊禮物吧！

一、硬化學校的操場。

因為我們學校的操場凹凸不平，秋天刮風的時候，風一吹，就會揚起許多灰塵，同學們都不敢睜開眼睛；雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學們穿過操場走進教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。

二、購置垃圾箱。

在學校，沒有一個垃圾箱，同學們來到學校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數同學都拿到教室里扔。部分同學為了圖方便，有些同學扔在校門外，有些同學干脆就隨手一扔，把已經打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學亂扔垃圾的現象一定會減少。

林校長，以上的兩點建議可行嗎？希望您能采納。

　　韋丁萍

　　2005年6月11日