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給孔子的一封信
孔先生： 您好，我是劉國慶，張郭中心校的中學(xué)生，我與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離，您在別人的心里是神圣的大教育家、思想家、文學(xué)家。可是我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖然離我們而去，可您的精神，永遠(yuǎn)地留在了我們的心目中，您的思想主張沒有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依然在我們的心目中、生活中蓬勃生長。飽含思想的《論語》一書，如一盞指路的明燈，黑暗中的我們找回正確的答案與方向。如一杯香濃的奶茶。只有理解細(xì)細(xì)品味人生，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。你的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們…… 孔子爺爺，您知道嗎？在我說的這個(gè)時(shí)代是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，所以要更加的努力學(xué)習(xí)，才能為自己的未來鋪上紅地毯，而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績才會(huì)一塌糊涂。當(dāng)看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地提升成績，而我卻一落千丈，心中也似打翻五味瓶，直到《論語》上學(xué)期進(jìn)入我的生活，我的成績才有一點(diǎn)點(diǎn)的好，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深知學(xué)無止境的道理；“溫故而知新”后讓我知道了怎樣的去讀書，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我就想著您說的話。 孔子爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要的，正是因?yàn)橛辛四?dāng)初的寬宏大量才有了人與人之間知道的紐帶，您的思想一直教育著我。 其實(shí)啊！孔子爺爺您教我的何止是這些啊。“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友；“敏而好學(xué)，不恥下問”讓我攻克了更多的難題，學(xué)習(xí)更要認(rèn)真了，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)好人……孔子爺爺，您教育的閃光思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行都是我們?nèi)松恼n程。孔子爺爺，看到這些您一定會(huì)高興的。 興化市張郭中心校七（3）班給孔子的一封信 (字?jǐn)?shù):800)
給孔子的一封信 尊敬的孔子： 您好！晚輩乃數(shù)千年后之人，無緣與您相見，久仰您孔子之名，今日有幸與之交流真是甚幸。晚輩對(duì)您深感敬佩。 歷史的天空風(fēng)云變幻，悠悠五千年的歲月中，有多少個(gè)平庸的人被勿勿淹沒了足跡，成為無名的過客。而您卻猶如一顆璀璨的巨星，永遠(yuǎn)閃耀著思想的光芒。 您將天才大智融化成了筆端的華彩，您用命運(yùn)坎坷凝練成沸騰的思想，您將練達(dá)至情揮舞成飄灑的旋律。我閉目吟詠，沉通于您那唯美的文章，我仰視膜拜，從心底呼吁著您的名字：“孔子！” 您是一杯清茶，那苦澀中掩不住的茗香，溢出歲月的利益，沁滿我的心脾。您“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”的學(xué)習(xí)法寶，您“敏而好學(xué)，不恥下問”的求學(xué)精神，您“敏于事而慎言，就有道而正”的為學(xué)精髓，您“學(xué)而不思同則惘，思而不學(xué)則殆”的創(chuàng)新睿智，似一把金鑰匙幫我開啟真理寶藏的大門。 您是一輪紅日，那凜冽中的暖流令我熱血沸騰、豁達(dá)滿懷。您“已所不欲，勿施于人”的做人準(zhǔn)繩，您“君子喻義，見賢思齊”的道德應(yīng)答，您“成人之美，懷德懷刑。”的處世至玉，您“居之無倦，行之以忠”的為正哲學(xué)，令人忘卻周游的無奈。您在“常戚戚，坦蕩蕩”的懸殊比較下，讓做人為政理念瞬間噴發(fā)，齊家治國的光芒由此普照大地。 您是百聽不厭的經(jīng)典天簌，乘著您的歌聲徜徉在精神的烏托幫。您“聞《韶》三月不知肉味”是對(duì)音樂的非凡理解，您“人歌而善，而后和之”的演唱道德，是對(duì)音樂的神往；您“立于禮，成于樂”是對(duì)音樂的真誠贊美。 歷盡滄桑，周游列國的您于困頓中留下了與日月同輝的《論語》，于是有了修身治國齊天下的經(jīng)典理想。 世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，您苦苦尋覓世人所丟棄的博愛，身世如飄絮，在亂世之中“爭渡”心潮澎湃也擋不住您心中的激情熱血！ 戰(zhàn)火紛飛的年代，您的魅力，如同月光星塵一樣永遠(yuǎn)綻放光輝，照耀天空。千年的風(fēng)吹雨打，讓不朽的巨著越發(fā)生輝。您，孔子——可敬的精神指引著我們打造生活的蔚藍(lán)晴空；您，可親的歷史巨人引領(lǐng)著我們從悠悠遠(yuǎn)古堅(jiān)定走向未來，一步步取得勝利，贏得輝煌！ 孔子，您是英明的，是偉大的。當(dāng)年諸子百家，競相爭鳴。而唯獨(dú)您伴隨著二千多年的歷史流傳至今。您穿越了時(shí)間與空間，將古代先哲智慧播散到人間，讓古老的神州大地?zé)òl(fā)了生機(jī)，讓年輕的我們領(lǐng)略到生活的真諦。 此致 敬禮！ 邱曉倩 2011年5月18日 南平市政和縣第三中學(xué)八(8)班邱曉倩指導(dǎo)老師：許天煒給孔子的一封信 (字?jǐn)?shù):400)
給孔子的一封信 敬愛的孔子： 2500多年前的您以好學(xué)、博覽、廣交而著稱，對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此您多才多藝、知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的圣人。但您自己并不這樣認(rèn)為，您有一句相當(dāng)經(jīng)典的話“三人行，必有我?guī)熝伞笨梢娔嵌嗝吹闹t虛。 我從未見過你長得是怎么樣子的，但是我仿佛能看到您樸實(shí)的身影。緊鎖的雙眉，因?yàn)橹滥x開時(shí)也還未有您所看到的核心是“禮”與“仁”。您主張“為政以德”。用道德與禮教來治國是最高尚的治國方法。 孔子的仁說，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說，體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對(duì)于任何時(shí)代，任何社會(huì)，任何一個(gè)政府都是適用的。而秩序和制度社會(huì)則是建立人類文明社會(huì)的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會(huì)政治思想的精華。 1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎集會(huì)，會(huì)議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21實(shí)際生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。 您的學(xué)生 2011年5月26日 莫爾道嘎一中初一四班。電影《孔子》觀后感 (字?jǐn)?shù):1100)
為了更早體驗(yàn)開年大片《孔子》，前天我獨(dú)自一人走進(jìn)了電影院，在四周黑暗的氛圍中，我靜寂的看到了思想的光芒。
《孔子》比我預(yù)想的效果還要好，著名女導(dǎo)演胡玫是我十分欣賞的女強(qiáng)人，他的作品《忠誠》、《漢武大帝》、《芬尼的微笑》、《喬家大院》等都是我非常喜歡看的。剛開始在得知周潤發(fā)要扮演孔子時(shí)，我半信半疑：發(fā)哥能演好一代圣人嗎？不過現(xiàn)在還是被發(fā)哥的演技所征服，他演的很出彩！彷佛穿越兩千五百多年的時(shí)光，回到東周時(shí)期那段戰(zhàn)亂頻仍的多事之秋；另外陳建斌、任泉的表演也相當(dāng)出色，加之影后周迅的加盟，更使本片流光溢彩。
在網(wǎng)上有人大致對(duì)“顏回之死”和“子見南子”“老子孔子對(duì)話”三段頗多非議，但依鄙人看來，這正是本片的精彩之處，當(dāng)我看到作為代國相的孔子為了奪取戰(zhàn)爭的勝利，不惜一個(gè)人在高臺(tái)上奮力擊鼓，而勝利后卻無比傷心時(shí)，我感受到孔子仁者愛人的矛盾心理，這時(shí)我的眼中強(qiáng)忍淚水，進(jìn)而看到了編劇虛構(gòu)的顏回之死，顏回為了保全儒家經(jīng)典流傳后世，不惜一次次從冰窟窿中把竹簡扔上岸，這是多么偉大的精神呀，看到這里我不由自主的留下了淚。
關(guān)于子見南子一段，盡管篇幅不長，但卻是本片畫龍點(diǎn)睛之筆，周迅也很符合衛(wèi)國夫人南子的角色，當(dāng)嫵媚的南子試圖挑逗孔子時(shí)，孔子卻表現(xiàn)出謙謙君子坐懷不亂的氣概，而心里也很感激南子的知遇之恩，遂說出：“吾未見好德如好色者也。”是呀，男人好色，自古皆然，孔子首先是個(gè)凡人，只有經(jīng)歷女色的誘惑而巋然不動(dòng)才磨練成為圣人，而孔子并不反對(duì)男人好色，他是教人“好色而不淫”，這是儒家“人道思想”的體現(xiàn)，比起佛家“不近女色”和道家的“天道思想”，儒家思想是適合在人間推行的，試想如果男人不好色，成為了性冷淡甚至性無能，這時(shí)女人們就會(huì)以輕蔑的口吻說：“你不是個(gè)男人！”或者抱怨道：“你還是個(gè)男人嗎你？老娘要你何用？嗚嗚嗚嗚我的命好苦呀！”所以男人不可不好色，但也不能縱橫色欲，孔夫子教給我們的是：君子好色，取之有道。好色要建立在道德和法律的基礎(chǔ)之上，不可逾越這兩道鴻溝。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對(duì)話，也可在歷史上找到印證，史書中有關(guān)于孔子向老子請教學(xué)問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對(duì)話，此情節(jié)并無不妥，反而可以從他們的對(duì)話中表現(xiàn)了儒道兩家思想的同異。
本片前半段緊湊有加，后半段卻略有緩慢，這應(yīng)該算一個(gè)不大不小的毛病吧，結(jié)尾處胡玫導(dǎo)演用類似她執(zhí)導(dǎo)的《漢武大帝》開頭時(shí)武帝說司馬遷的話語做結(jié)：是非功過，任人評(píng)說。
【老師點(diǎn)評(píng)】:用詞不準(zhǔn)確，詳略不當(dāng)，中心不突出
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